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Turma: Turma 27
Unidade: O Desenvolvimento do Vocabulário
Cursista: Fabiana Gonçalves Silva
Questões
Qual é a diferença entre vocabulário recetivo e vocabulário expressivo?
Gabarito: C
Gabarito: C
Representações que incluem múltiplos significados de uma palavra e ligações com palavras
relacionadas.
Gabarito: D
Palavras do nível 2, que são menos usadas na oralidade mas frequentes no texto escrito e de
extrema utilidade.
Palavras do nível 3, que são pouco frequentes e específicas de certos domínios e que
necessitam de ensino explícito.
Nenhuma das opções anteriores.
Gabarito: B
Gabarito: B
Não ter ideia nenhuma sobre uma palavra; Ter ouvido uma palavra, mas não saber o seu
significado; Reconhecer a palavra, num contexto específico; e Perceber o significado da
palavra em vários contextos.
Ter ouvido uma palavra, mas não saber o que significa; Perceber o significado de várias
palavras, num contexto específico; e Reconhecer todas as palavras.
Gabarito: A
Que estratégias podem ser ensinadas às crianças para que estas consigam inferir o
significado de palavras desconhecidas, sozinhas?
Gabarito: C
Gabarito: D
Procurar no léxico uma palavra que seja ortograficamente semelhante, e ajustar a pronúncia
da palavra com base nessa semelhança.
Utilizar as letras inicias e eventuais pistas contextuais para apoiar a leitura da palavra.
Gabarito: C
A amplitude do vocabulário refere-se ao número de entradas lexicais que uma criança possui.
Gabarito: B