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PLANO DE ATIVIDADES
Lizandra Santos
2. PROGRAMA DE ESTÁGIO
Dias: As mediações ocorreram na sexta, sábado e segunda; o acompanhamento de observação das sessões do Risco! Ocorreram-nas segundas e os planejamentos em dias
alternados.
Estágio curricular obrigatório como objetivo de desenvolver práticas de ações educativas entre observação e regência. Com acompanhamento e discussão, em espaços
Desenvolver um documento expositivo sobre o Risco! Bem como um cronograma de atividades e planejamento de mediação
2.4. Cronograma
I. Dados de Identificação:
II. Objetivos:
● Estimular os participantes a experienciar uma sessão do Risco!, fazendo com que eles se coloquem no lugar de modelos e/ou agentes criativos
durante o estudo de observação dos colegas participantes que estiverem na posição de modelo-vivo;
● Provocar a expressão artística e a prática criativa por meio do estudo do corpo, da observação, do desenho e da performance;
● Debater sobre a percepção dos participantes acerca das temáticas (performance, modelo vivo, corpo e criatividade) que fizeram parte da ação antes
do momento de mediação final.
III. Conteúdo:
1
● Mediação provocativa e dialogada pós sessão;
IV. Procedimentos:
Primeiro bloco:
Segundo bloco:
1. (16 min. a 1 hora) Dinâmica: sessão Risco! com lápis e papel, a fim de provocar os participantes a se colocarem no lugar de modelos vivos e
articuladores do projeto; elaborando poses, temas e novas formas de pensar as figuras do corpo. Sendo 1 (uma) pose de 1 (um) minuto e 5 (cinco)
poses de 3 min cada (Num plano de 16 minutos); e 6 (seis) poses de 5 (cinco) minutos e 3 (três) poses de 10 minutos ( num plano de 1 hora)
Terceiro bloco:
1. (15 min.) Momento de mediação: Relatos, feedbacks e ideias que surgiram durante a participação.
2. (2 min.) Fotografar resultados para registro da mediação.
V. Recursos didáticos: