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DATA: 15/12/18
Aluno: Mariah Curso de Piano Matrícula: 383
A aluna ainda não possui o instrumento, entretanto vem se desenvolvendo muito bem.
Quando ela foca e se interessa tem muita facilidade em executar as músicas. A
dificuldade maior para a aula é o horário para vir às aulas, ele também faz natação, e
os horários são bem apertados, por esse motivo a aluna falta muito, e isso tem
prejudicado muito seu avanço. Mesmo fazendo às reposições a falta das aulas
regulares acaba afetando sua aprendizagem. A Mariah continua no Pré A do programa
de piano. Já fez sete músicas de Mário Mascarenhas, oito músicas da Leila Fletcher,
as músicas da Dozen (iniciação) grupo I e Grupo II, duas peças, cinco escalas maiores,
alguns exercícios do Russo e Beyer, neste próximo semestre vamos começar com
Czerny
Música extra- “Over the rainbow”, “Parabéns pra você” “ Velho Mário”
RELATÓRIO DO 2° SEMESTRE 2018
DATA: 15/12/18
Aluno: Marilza Curso de Piano Matrícula: 469
A aluna adquiriu um teclado para tentar praticar em casa, mas não tem muito tempo
disponível. Mesmo não sendo um piano, o instrumento tem auxiliado a aluna a fixar as
notas e também a praticar o andamento das músicas. A Marilza é muito esforçada,
procura fazer os exercícios que eu passo para ela mas tem dificuldades com ritmo,
andamento e o dedilhado. Mesmo com as dificuldades a Marilza demonstra grande
vontade em aprender o instrumento. A aluna continua cursando o Pré A do programa
de piano, ela ainda não iniciou os livros dos educadores Kolher e Czerny.
O aluno adquiriu um piano elétrico para poder praticar em casa. Ele vem evoluindo
muito bem com as aulas, tem muita facilidade em decorar as músicas e executá-las,
mas na parte teória deixa um pouco a desejar. O Heitor ainda está fazendo o Pré A do
programa de piano e seus maiores desafios são os exercícios de Czerny e Russo. Ele
já aprendeu todas as escalas maiores, seus arpejos e movimento contrário. Tem nove
músicas de Mário Mascarenhas prontas, quinze da Leila Fletcher, as músicas da
Dozen (iniciação) grupo I e Grupo II, duas peças, alguns exercícios do Russo e Beyer.
Neste próximo semestre vamos começar com Czerny.
A aluna iniciou as aulas neste primeiro semestre de 2018 com a prática do Pré A do
Programa de Piano. Ela não possui o instrumento em casa, por isso o seu
desenvolvimento é lento. É uma boa aluna e tem facilidade em aprender, o seu
problema é interromper a aula com comentários aleatórios, falta foco.
Começamos o primeiro semestre de 2018 com o livro 3 da TKT . A aluna está sempre
muito entusiasmada para aprender novas músicas, mas continua com sérios problemas
na execução do andamento das músicas, isto de dá devido a problemas emocionais
que afetam seu desenvolvimento. Ela continua praticando em casa e segue animada
com as aulas, apesar de suas limitações. Terminamos o semestre na lição cinco, com a
música “ Samba de Verão”
A aluna iniciou as aulas neste semestre com outra professora. Estamos juntas há um
mês. Dei continuidade ao livro 1 de teclado da TKT, ela estava na lição 5. Além de
rever as lições anteriores aprontamos a lição 6 e estamos praticando a lição 7. A Ana
tem sérios problemas de timidez e baixa alta-estima, o que atrapalha no seu
desenvolvimento. Ela também não pratica nem estuda em casa, apesar de ter um
teclado. Tenho trabalhado com ela a importância do estudo diário. Ainda não fizemos
nenhuma música extra.
A Gabriella está cada vez melhor em sua aula de canto. Ama cantar, e já coloca em
prática as técnicas aprendidas. Agora ela pratica os vocalizes e exercícios vocais com
mais facilidade. A aluna tem um timbre lindo, o que falta é perder a timidez e se
aprofundar cada vez mais no conhecimento da sua voz e como usá-la. Está solando no
grupo de louvor da sua igreja e tem se destacado. A Gabriella é uma aluna carente, por
enquanto a escola deixa ela estudar com o livro que tem aqui, mas no próximo
semestre ela está se programando para adquirir o livro de técnica vocal da TKT
Repertório:
“ LUGAR SECRETO ”
“PAI NOSSO”
“TREVO”
“ERA UMA VEZ”
RELATÓRIO DO 2° SEMESTRE 2018
DATA: 15/12/18
Aluno: Eder Aula de Canto Matrícula: 379
O aluno está superando a timidez e já não tem problemas com a afinação. Ele está
desenvolvendo sua capacidade vocal a cada semana. Sempre pratica em casa os
exercícios. O aluno terminou o volume 1 do Livro de Canto da TKT. Irei pedir a prova
dele na primeira semana do próximo semestre.
Repertório:
A aluna iniciuo as aulas de canto no início deste semestre. Ela tem apenas seis anos e
já canta no coro infantil de sua igreja igreja e faz solos na escola e em lugares que é
convidada, mas nunca teve aulas de canto. Ela ainda não tem p livro de canto da TKT.
No início ela teve muita resistência para realizar os vocalizes, mas pouco a pouco foi
tomando gosto pelas aulas e está com um bom desenvolvimento. Ela pratica em casa
os exercícios e músicas da nossa aula. Tem um problema de afinação que estou
trabalhando com ela.
Repertório:
“ JOÃO 3:16 ”
“AOS OLHOS DO PAI”
“MARANATA”
A Nicole tem se desenvolvido muito. Ela tem muita facilidade de guardar e reproduzir
as melodias e letras das músicas. A sua dificuldade com a fala já quase não existe
mais. Ela tem demonstrado interesse em especial pelo teclado, por este motivo iniciei
com ela umas atividades mais específicas envolvendo o teclado ( as notas, onde está a
parte grave, médio e aguda, as claves, etc..)
Hoje, com três anos de idade, o Henrique está respondendo muito bem aos estímulos
próprios de uma criança de sua idade. Canta, dança, gosta muito de tocar os
instrumentos de percussão e o teclado. O aluno perde com muita facilidade o foco, e
está apresentando gagueira (a mãe já está tratando com a fonodióloga, que disse ser
normal por enquanto). Por ser muito novo o aluno ainda não usa o livro da TKT, mas,
no meio do próximo semestre pretendemos pedir.
Algumas músicas novas que trabalhamos esse semestre: MAMÃE VOCÊ É GENIAL,
VAMOS PASSEAR NA FLORESTA? ,TRULA BIRULA, RED, YELOW, BLUE AND
GREEM.
Algumas músicas novas que trabalhamos esse semestre: O JACARÉ, MAMÃE VOCÊ
É GENIAL VAMOS PASSEAR NA FLORESTA? ,TRULA BIRULA, RED, YELOW,
BLUE AND GREEM, SÃO SETE AS NOTAS MUSICIAS.
Esse semestre foi marcante na evolução geral do Cadú. Ele conseguiu pronunciar suas
primeiras palavras. O seu desenvolvimento na aula de musicalização tem sido
significativo. Continuamos trabalhando os sons de animais, sons de instrumentos, sons
com a boca, ritmo e movimento corporal. A inteiração do aluno comigo e com todos os
profissionais da instituição é excelente. No dia das mães tivemos uma apresentação e
o Cadú participou normalmente junto com todas as outras crianças, realizando os
gestos e encarando o público. Foi muito gratificante!
Algumas músicas novas que trabalhamos esse semestre: MAMÃE VOCÊ É GENIAL,
O JACARÉ, VAMOS PASSEAR NA FLORESTA? ,TRULA BIRULA, RED, YELOW,
BLUE AND GREEM, SÃO SETE AS NOTAS MUSICIAS.
Algumas músicas novas que trabalhamos esse semestre: O JACARÉ, MAMÃE VOCÊ
É GENIAL VAMOS PASSEAR NA FLORESTA? ,TRULA BIRULA, RED, YELOW,
BLUE AND GREEM, SÃO SETE AS NOTAS MUSICIAS.
A Alice iniciou as aulas neste semestre com outra professora. Estamos juntas há um
mês. Além do canto a aluna quer atividades de musicalização. Ela tem se desenvolvido
muito. Tem muita facilidade de guardar e reproduzir as melodias e letras das músicas.
É expontânia e muito criativa, regularmente traz para a sala músicas que compõe em
casa ( para a irmã, amigas), e dentra da sala também tem facilidade de