Aluna: Esther Victoria

Adaptação;

Esther Victoria adaptou-se com tranquilidade. Demonstrou chorinho nos

primeiros dias de aula, mas logo se integrou à turma, participando de todas as
propostas, mostrando-se segura e bem adaptada ao ambiente escolar.

Relatório:

Agatha é uma criança calma e alegre. Tem grande interesse nas historias
contadas pelas professoras. A aluna apresenta muita alegria em estar no
ambiente escolar e também gosta de dançar, cantar e brincar de panelinhas.
Na roda de conversa se expressa com clareza, embora demonstre timidez.
Compreende  as regras de convivência e combinados da sala. Interage com
companheirismo e cooperação com os colegas, ajuda a guardar os brinquedos
e organizar a sala depois das brincadeiras. Neste semestre trabalhamos as
oficinas de Jogos Pedagógicos, Musica e Recorte/Colagem, proporcionando
momentos de diversão e aprendizagem, onde a aluna participou ativamente
das propostas oferecidas.

Sou muito feliz em ser sua professora!!

Aluna: Emanuelly

Adaptação

O período de adaptação da aluna Emanuelly não foi muito fácil no primeiro

momento. Inicialmente apresentou certa desconfiança em relação ao novo
ambiente escolar e só queria ficar com as professoras, chorava pedindo pela
mamãe, pouco de alimentava. Portanto, aos poucos, com diálogo e muito
carinho, acabou se integrando e compreendeu, aceitou e se distraiu com os
brinquedos e atividades de nossa rotina. Hoje a Emanuelly, entra na escola e
vai até ao encontro dos amigos, sem problemas, embora em alguns dias chore
na despedida com mamãe.

Relatório

Emanuelly é uma criança carinhosa, falante e agitada. Tem facilidade em

memorizar e repetir fatos, símbolos e informações fornecidas. Adora brincar
com as bonecas e panelinhas, gosta de dançar, cantar e ouvir historia.
Comunica-se com clareza relatando conflitos e fatos do seu cotidiano para as
professoras. Com relação ao seu comportamento é uma criança tranquila,
porem é necessário em alguns momentos lembrar das regras, como: ajudar a
guardar os brinquedos, assim quando é chamada sua atenção ou é contrariada
chora e fica triste. Durante as refeições aceita somente o arroz e a fruta, rejeita
os legumes e o grão do feijão mesmo as professoras oferecendo. Neste
semestre trabalhamos as oficinas de Jogos Pedagógicos, Musica e
Recorte/Colagem, proporcionando momentos de diversão e aprendizagem,
onde a aluna participou ativamente das propostas oferecidas.

Sou muito feliz em ser sua professora!!

Aluno: Ryan

Adaptação

Ryan adaptou-se com tranquilidade. Demonstrou chorinho nos primeiros dias

de aula, mas logo se integrou à turma, participando de todas as propostas e
comunicando-se com todos, mostrando-se seguro e bem adaptado ao
ambiente escolar.

Relatório

Ryan é uma criança alegre, falante e agitada. O aluno apresenta muita alegria
em estar no ambiente escolar e também gosta de brincar com os carrinhos
cantar, conversar e ouvir historia. Na roda de conversa se expressa com
clareza. Interage com companheirismo e cooperação com os colegas, ajuda a
guardar os brinquedos e organizar a sala depois das brincadeiras, embora em
alguns momentos se desentenda com os amigos na disputa de um brinquedo,
lugar e etc. Com relação ao seu comportamento, é necessário em alguns
momentos lembrar-lhe das regras, como: manter-se sentado durante as
refeições e não bater nos amigos, pois apresenta dificuldade em atender
pedidos dos professores. Quando é chamada sua atenção ou é contrariado
chora e fica triste. Neste semestre trabalhamos as oficinas de Jogos
Pedagógicos, Musica e Recorte/Colagem, proporcionando momentos de
diversão e aprendizagem, onde o aluno participou ativamente das propostas
oferecidas.

Sou muito feliz em ser sua professora!!

Aluno: Miguel

Adaptação

Miguel adaptou-se com tranquilidade. Demonstrou chorinho nos primeiros dias

de aula, mas logo se integrou à turma, participando de todas as propostas e
comunicando-se com todos, mostrando-se seguro e bem adaptado ao
ambiente escolar.

Relatório

Miguel uma criança alegre, amorosa, agitada e carismática. Adora brincar com
lego e com carrinho. Aprecia as leituras feita pelas professoras, porem se
dispersa com facilidade. Sua oralidade encontra-se em desenvolvimento, não
pronuncia frases e se comunica apontando o que deseja. Com relação ao seu
comportamento é necessário em alguns momentos lembrar das regras, como:
ajudar a guardar os brinquedos, manter se sentado durante as refeições, pois
apresenta dificuldade em atender os pedidos dos professores, quando é
chamada sua atenção ou é contrariado chora, fica triste ou ri da situação
demonstrando não compreender o que lhe é pedido. Durante a alimentação
aceita tudo o que lhe é oferecido exceto ovo. Neste semestre trabalhamos as
oficinas de Jogos Pedagógicos, Musica e Recorte/Colagem, proporcionando
momentos de diversão e aprendizagem, onde o aluno participou ativamente
das propostas oferecidas.

Sou muito feliz em ser sua professora!!