AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO 3ª Série

2021 1 Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta

de Redação e questões numeradas de 01 a 25, de
3º todas as discplinas da série.
Responda a prova com atenção e preencha o
bimestre
2
CARTÃO-RESPOSTA com atenção.
3 Após a conferência, escreva e assine seu nome nos
PROVAS
espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com
LIN GUA GE N S, CÓD IGOS caneta esferográfica de tinta preta.
E SUA S T E CN OLOGIA S:
4 Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-
LÍNGUA RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído.
P OR TUGUES A,
INGLÊS e ES P ANHOL 5 Para cada uma das questões objetivas, são
apresentadas 5 opções identificadas com as letras
CIÊ N CIA S D A NA T URE Z A
a,b,c,d,eE . Apenas uma responde corretamente à
E SUA S T E CN OLOGIA S:
questão.
B IOLOGIA, F ÍS IC A e
QUÍMIC A 6 No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada
questão, a letra correspondente à opção escolhida
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS para a resposta, preenchendo todo o espaço
TECNOLOGIAS
compreendido no círculo, com caneta esferográfica
GEOGRAFIA, HISTÓRIA, de tinta preta. Você deve, portanto, assinalar apenas
FILOSOFIA, SOCIOLOGIA uma opção em cada questão. A marcação em mais
MATEMÁTICA E SUAS de opção, anula a questão, mesmo que uma das
TECNOLOGIAS resposta esteja certa.
MATEMÁTICA 7 O tempo disponível para essas provas é de duas
horas.
TRANSDICIPLINAR
8 Somente serão corrigidas as redações transcritas na
PROJETO DE VIDA
folha de redação.
FORMAÇÃO PROFISSIONAL
9 Quando terminar as provas, entregar o cartão
EMPREENDORISMO resposta e a folha de redação.
PRODUÇÃO DE TEXTO 10 Você somente poderá deixar o local de prova
REDAÇÃO após decorrida uma hora do início da sua
aplicação.
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO
LIN GUA GE N S, CÓD IGOS E SUA S
T E CN OLOGIA S:
LÍNGUA P OR TUGUES A
Quest ão 1 – Leia: 
  O emprego dos recursos verbais e não
verbais nesse gênero textual adota como uma
das estratégias persuasivas:
a) evidenciar a inutilidade terapêutica do cigarro.
b) indicar a utilidade do cigarro como pesticida
contra ratos e baratas.
c) apontar para o descaso do Ministério da Saúde
com a população infantil.
d) mostrar a relação direta entre o uso do cigarro e
o aparecimento de problemas no aparelho
respiratório.
e) indicar que os que mais sofrem com as
consequências do tabagismo são os fumantes
ativos, ou seja, aqueles que fazem uso direto do
cigarro.
Quest ão 2 - São características da obra de Cora
Coralina:
I. Preocupação com o código: alinhada ao modelo
parnasiano, Cora Coralina empregava em seus
poemas uma linguagem rebuscada, além do uso da
metalinguagem e aliterações.
3ª Série
II. Preocupação com a mensagem: o
desconhecimento acerca das regras da gramática
contribuiu para que sua produção artística
priorizasse a mensagem em detrimento da forma.
III. É possível notar traços do simbolismo em sua
obra através do uso extremo dos símbolos e do
misticismo.
IV. Sua produção literária está intrinsecamente
ligada à sua história, sobretudo à forte ligação
com a Cidade de Goiás, onde nasceu e foi criada.
V. Os elementos folclóricos que faziam parte de
seu cotidiano foram uma de suas maiores
inspirações poéticas.
a) II, IV e V.
b) I, IV e V.
c) I e III.
d) III e V.
e) III e IV.
Quest ão 3 - Carta do leitor:
Texto 1
Assim como Guga no tênis, espero que atletas
como Gabriel Medina e Arthur Zanetti, um dos
grandes ginastas brasileiros, recebam de nosso
país pelo menos 1% da atenção que recebe um
jogador de futebol. E que, assim, sirvam de
inspiração para que outras crianças deem
continuidade ao esporte. Parabéns, Gabriel
Medina!
Moisés Moricochi Morato, servidor público
(Pacaraima, RR)
Texto 2
No caleidoscópio da realidade brasileira, um
acontecimento auspicioso aflora. Trata-se da
vitória do jovem Gabriel Medina no Campeonato
Mundial de Surfe. Que sua disciplina e obstinação
sirvam de estímulo para que outros jovens tenham
êxitos em suas atividades, que possamos caminhar
para a grande nação que tanto almejamos e temos
condições de ser. Viva a juventude brasileira.
José de Anchieta Nobre de Almeida (Rio de
Janeiro, RJ)
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO
Em relação à vitória do surfista Gabriel
Medina, esses dois textos:
a) apresentam observações irônicas.
b) fazem comentários semelhantes.
c) mostram opiniões contrárias.
d) usam argumentos inconsistentes.
e) mostram vidas diferentes.
Quest ão 4 -Todas as características a seguir estão
relacionadas ao haicai, EXCETO:
a) Complexidade
b) Síntese
c) Metrificação
d) Sobriedade
e) Cesura
Quest ão 5 – Leia:
Campanhas de conscientização para o
diagnóstico precoce do câncer de mama estão
presentes no cotidiano das brasileiras,
possibilitando maiores chances de cura para a
paciente, em especial se a doença for detectada
precocemente. Pela análise dos recursos verbais e
não verbais dessa peça publicitária, constata-se
que o cartaz:
3ª Série
a) Promove o convencimento do público
feminino, porque associa as palavras “prevenção”
e “conscientização”.
b) Busca persuadir as mulheres brasileiras,
valendo-se do duplo sentido da palavra “tocar”. 
c) Objetiva chamar a atenção para um assunto
evitado por mulheres mais velhas. 
d) Convence a mulher a se engajar na campanha e
a usar o laço rosa.
e) Mostra a seriedade do assunto, evitado por
muitas mulheres.
INGLÊS
Quest ão 6 –
Social Networking: good or bad?
 
Friday, November 11, By Kelsey Hines
 
The popularity of social networking is
skyrocketing, and people of all ages find
themselves devoting more time to these sites, but
is social networking really making your life
social?
Nielsen has recently reported that Americans are
now spending more time on social networking
websites than on their email accounts. The report
noted that Internet users spend around 8.3% of
their time on their email accounts and 23% of
their time on various social networking platforms.
[...]
People, especially students, can spend hours on
different social networking sites, updating their
every move and commenting on what their friends
have posted. Constantly being glued to the
computer by yourself doesn't seem very social to
me, and it will ultimately lead to people failing to
have successful interpersonal relationships. Just
because you have over 1,000 friends on Facebook
to create the image of being popular, but in reality,
they don't know or talk to half of their "friends" on
Facebook.
[...]
I don't think there is anything wrong with wanting
to have a Facebook or Myspace, as long as you
are responsible and safe about it. Make sure to
never put anything too personal on it, and
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO 3ª Série
remember there is more to interacting with people
than talking to them through a computer screen. Quest ão 9 - No Pantanal existe um grande número
  de ecossistemas aquáticos, formados por rios,
Kelsey Hines. Social Networking: Good or bad?. Extraído do lagoas e áreas inundáveis. Dá-se o nome de
site:<http://my.hsj.org
  fitoplâncton à comunidade de algas microscópicas
* The HSJ (short for High School Journalism) is a website where high que crescem abundantemente nesses ambientes.
school students can post news and articles.
Esses organismos exercem em seus
As conjunções “and” , “because” e ecossistemas a função de:
“but” no texto acima são respectivamente:
  a) Consumidores primários.
a- Adicional/conclusiva/concessiva. b) Consumidores secundários.
b- Explicativa/concessiva/conclusiva c) Consumidores terciários.
c- De contraste ou oposição/explicativa/adicional d) Produtores primários
d- Adicional/explicativa/de contraste ou oposição e) Decompositores.
e- Concessiva/adicional/explicativa
F ÍS IC A
ES P ANHOL
Quest ão 10 -
Quest ão 7 -Assinale a alternativa em que a frase
esteja corretamente conjugada no “Pretérito Quest ão 11 -
Perfecto Compuesto”:
a) Camila trabajaba em el cine. QUÍMIC A
b) Pablo ha trabajado mucho este año.
Quest ão 12 - A imagem a seguir apresenta a
c) Matheus va a trabajar em la ciudad.
fórmula estrutural de quatro haletos orgânicos,
d) Yo trabajé mucho ayer.
analisando essas estruturas, qual representa um
e) Yo trabajo mucho.
haleto de arila?

C IÊNC IAS DA NATUR EZA E S UAS

TEC NOLOGIAS
B IOLOGIA

Quest ão 8 - As cadeias alimentares mostram as

relações de alimentação observadas em um
ecossistema.

Sobre as cadeias alimentares, marque a

alternativa correta.
a) 1
a) Nas cadeias alimentares, um mesmo organismo
b) 2
pode ocupar diferentes níveis tróficos.
c) 3
b) As cadeias alimentares sempre se iniciam com
d) 4
os decompositores.
e) 5
c) Consumidores secundários são sempre
herbívoros.
Quest ão 13 - A seguir temos um equilíbrio ceto-
d) Nas cadeias alimentares, observa-se o fluxo
enólico, isto é, equilíbrio entre uma cetona e um
unidirecional dos nutrientes e da energia
enol, em meio aquoso. Observe que o átomo de
e) Na cadeia alimentar, os organismos
hidrogênio do carbono vizinho migra para o
heterotróficos são chamados de produtores.
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO
oxigênio da carbonila. Isso resulta em produzir
uma substância que pertence à outra função
orgânica, mas a fórmula molecular continua a
mesma. Portanto, esses compostos são isômeros.
Mas qual é o tipo de isomeria que se estabelece
entre a propanona e o prop-1-en-2-ol?
a) Isomeria de Função
b) Isomeria de Cadeia
c) Isomeria de Posição
d) Isomeria Dinâmica ou Tautomeria  governo.
e) Isomeria de Compensação ou Metameria
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
GEOGRAFIA
Quest ão 14 - Criar áreas ou lugares semelhantes
no planeta Terra. As regionalizações mundiais
existem para uma melhor análise das
particularidades de cada lugar. Sendo assim, cria-
se uma área ou uma região considerando-se
alguma característica específica. REFERE-SE:
a) critérios de divisão
b) paisagem
c) bipolaridade
d) regionalização
e) mundialização
Quest ão 15 - Os blocos econômicos constituem-
se como uma importante estratégia de agregação
de países, com o objetivo de fomentar as trocas
comerciais, fortalecer o comércio regional,
estabelecer uma maior vantagem competitiva,
entre outros. Marque a alternativa que indica um
bloco econômico.
3ª Série
a) Mercosul.
b) Brics.
c) NPI.
d) Otan.
e) OCDE.
HISTÓRIA
Quest ão 16 -Em 25 de agosto de 1961, quando da
renúncia de Jânio Quadros, os ministros militares
acharam inconveniente à segurança nacional a
posse do então vice-presidente João Goulart, que
se encontrava, na época, no estrangeiro. Temendo
o surgimento de uma guerra civil ou de um golpe
militar, o Congresso, para contornar essa crise,
resolveu aprovar um Ato Adicional à Constituição
de 1946, com o intuito de diminuir os poderes do
novo presidente.
Através desse Ato Adicional:
a) implantou-se o sistema parlamentarista de
b) Surgiu a Revolução de 1964.
c) admitiu-se a pena de morte para os casos de
subversão.
d) o Congresso entrou em recesso e estabeleceu o
Ato Institucional n° 5.
e) o fim do sistema parlamentarista e governo.
Quest ão 17 - Em 1964, houve uma ruptura
institucional no Brasil com o golpe militar que
implantou o regime autoritário por um período de
mais de duas décadas.
Com base nos conhecimentos referentes a este
período histórico, assinale a afirmativa correta:
a) foi uma fase de censura, de repressão política e
de fortalecimento dos serviços secretos de
informação.
b) durante o regime militar, prevaleceu a
estagnação econômica, com baixos índices de
crescimento da economia.
c) embora a sustentação do regime fosse militar,
os presidentes eram civis.
d) foi o período do desenvolvimento neoliberal,
caracterizado pelo fim dos monopólios estatais.
e) naquele período, o Legislativo foi fechado,
ficando proibida qualquer organização partidária.
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO 3ª Série
a) I= - 1 e II= - i 
b) I= 2 e II= - i
c) I= 1 e II= i
d) I= - 2 e II= - 3i
FILOSOFIA e) I= 2 e II= - 0
Quest ão 18 - São características do socialismo
utópico: Calcule o valor do quociente do
Quest ão 22 -
número complexo dado:
I – Criação de uma sociedade ideal
II – Cooperativismo       _8 i__
III – Privatização da indústria        3 + i
IV – Igualdade social

a) I, II e III a) 12i5 +  45
b) I, II e IV
c) I, III e IV
b) 13i5 +  35
d) II, III e IV
c) 12i3 -  43
e) I, II, III, IV
d) 2i5 -  45
SOCIOLOGIA
e) 12i4 +  44
Quest ão 19 - As linhas de produção do sistema
taylorista têm como principal característica:
Determine a forma algébrica
Quest ão 23 -
a) especialização do trabalho dos operários. dos seguintes quocientes de números
b) ausência de controle do tempo de produção. complexos.
c) utilização de trabalhadores destreinados.
d) produção customizada das mercadorias.      -1 + 5i 
e) controle da produção pelo próprio operário.          I
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS a) 5 – 2i
MATEMÁTICA b) 5 + i
c) 3 + i
Efetuando à operação seguinte de
Quest ão 20 -
números complexos tem-se qual resultado?  
d) 1 + 2i
e) 5 – i  
2

(2 – 3i) – (1 + 5i):
  TRANSDICIPLINAR
a) 1 – 8i
b) 2 – 8i PROJETO DE VIDA
c) 1 + 7i
Quest ão 24 - O autoconhecimento é a habilidade
d) 2 + 7i
de conseguir identificar e compreender os próprios
e) 5 – 8i
sentimentos e comportamentos. Em resumo,
significa conhecer o seu interior. Abaixo leia as
Quest ão 21 - Calcule as seguintes potências afirmativas e marque aquela que se relaciona a
autoconhecimento
de i:
a) A dependência da opinião alheia é fruto da
I) i =
16
II) i 456
ausência de critérios que garantam uma avaliação
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO
a respeito de si mesmo. A opinião dos outros tem
uma grande importância
b) o objetivo do autoconhecimento é te ajudar a se
conhecer melhor, entendendo como a sua mente
funciona.  Espírito Santo teve um prejuízo de R$ 1,390
c)Diante de um erro cometido, a pessoa tende a se
autodepreciar e construir uma imagem ruim de si
mesmo. Dificuldade para lidar com os próprios
erros
d)A insegurança faz com que as escolhas nem
sempre sejam as mais agradáveis e corretas.
Insegurança e arrependimento constantes
e) É desnecessário pois isso não colabora com a
evolução do indivíduo.
ARTICULAÇÃO
EMPREENDEDORISMO
Quest ão 25 -
Quest ão 26 - Os efeitos da expansão da seca no
Brasil.
TEXTO I
“Nos últimos anos, milhões de pessoas da região
Sudeste do Brasil foram castigadas pela seca que
já assombra o Nordeste há tempos. Foi a pior crise
hídrica nos últimos tempos. O estado de São Paulo
foi um dos mais afetados e viu o índice dos seus
reservatórios despencarem de forma assustadora.
Desde 2013 o volume das chuvas começou
a cair na região, culminando em uma longa
estiagem cujos efeitos no abastecimento de água
foram sentidos no ano seguinte em diversas
cidades paulistanas. Outros fatores também
contribuíram para a seca. A Sabesp,
concessionária responsável pelo abastecimento do
Estado de São Paulo, estima que pelo menos 30%
da água se perca no caminho por causa de
vazamentos na distribuição e ligações clandestinas
– os famosos ‘gatos’. Na região metropolitana de
Belo Horizonte, esse número chega a 40%,
segundo a Companhia de Saneamento de Minas
Gerais (Copasa).
Outros estados também foram afetados
pela crise hídrica. O Rio de Janeiro precisou
utilizar o volume morto da represa Paraibuna,
após o nível do reservatório chegar a zero pela
3ª Série
primeira vez desde que foi criado, em 1978. O
Sistema Paraopeba, que abastece a região
metropolitana de Belo Horizonte, chegou a operar
com 30% de capacidade, sendo que no ano
anterior esse índice era de 78%. Enquanto isso, o
bilhão para o setor agropecuário, segundo
estimativa da Secretaria de Estado da Agricultura,
Abastecimento, Aquicultura e Pesca do Espírito
Santo. Em 2016, mais uma vez a estiagem fez cair
drasticamente o nível de diversos mananciais do
Estado”.
Fonte: https://www.terra.com.br/noticias/o-que-a-crise-hidrica-ensinou-ao-
sudeste – Acesso em 07.07.2021.
TEXTO II
“Ao longo de 2021, Goiás, Minas Gerais e São
Paulo, três Estados que compõem a chamada
‘caixa d’água’, receberam baixíssimos volumes de
chuva. ‘Com isso, não foi possível ter uma
reposição do nível dos reservatórios e, agora, o
problema é que entramos no período seco. Assim,
ficaremos na dependência das térmicas e eventuais
chuvas na região Sul’, afirma Celso Oliveira,
meteorologista da Somar Meteorologia.
Nessa época do ano, o normal é ter chuvas
mais fortes entre Itaipu (PR) e o Rio Grande do
Sul. Até maio, as chuvas foram muito fracas e isso
preocupa o setor elétrico. ‘A questão é o segundo
semestre. Se o Sul continuar a receber poucas
chuvas, significa que ele vai demandar energia, e
não tem de onde tirar. Você vai ter que usar mais
reservatórios do Sudeste, que já estão baixos para
suprir o Sul’, acrescenta Oliveira.
Luiz Renato Lazinski, meteorologista que
mora em Curitiba (PR), ressalta outro obstáculo
causado pelo desabastecimento das usinas. ‘A
questão do abastecimento de águas para as cidades
é um ponto crítico. Aqui em Curitiba estamos em
racionamento de água há mais de seis meses. São
36 horas com água e 36 sem’, destaca.
Em razão dos baixos níveis dos
reservatórios e perspectivas de chuvas irregulares
e abaixo da média, será necessário a utilização de
termelétricas para compensar o fornecimento de
energia, e isso eleva o preço, com efeitos no valor
da água e nos alimentos.
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO 3ª Série
‘A gente espera que não, mas muito
provavelmente os preços dos alimentos também
devem aumentar, porque os produtores vão pagar
mais caro na água para irrigação’, alerta o
meteorologista do Inmet”.
Fonte
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Economia/noticia/2021/06/
chuvas-serao-insuficientes-para-reverter-crise-hidrica-em-2021-alertam-
meteorologistas.html – Acesso em 07.07.2021.

TEXTO III

Dados do Centro Nacional de Monitoramento e

Alertas de Desastres Naturais / junho 2020.
Fonte: https://www2.cemaden.gov.br/monitoramento-de-secas-e-impactos-
no-brasil-junho2 – Acesso em 07.07.2021.
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO 3ª Série

Redação
A partir da leitura dos textos motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma-
padrão, a respeito do tema:
Os efeitos da expansão da seca no Brasil: do Nordeste ao restante do país.
Selecione e organize fatos e argumentos relacionados a distintas áreas do conhecimento que
contribuam para a defesa de um ponto de vista. Apresente proposta de intervenção que respeite os
direitos humanos. (Mínimo 25 linhas e máximo 30 linhas) Não esqueça o Título.
AVALIAÇÃO BIMESTRAL NOTURNO 3ª Série