CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL

PROFº PEDRO GOMES

2° Semestre Série: 2ª Turma: [A], [B],[C],[D] 13/09 a 24/09
Disciplina: Matemática
Professor(a): Felipe Moreira Chaves
Aluno(a): Nº
Eixo Temático Conteúdo Expectativa de Aprendizagem
 Utilizar princípio multiplicativo e aditivo da
contagem na resolução de problemas;
 Resolver problemas envolvendo o cálculo de
probabilidades.
 Números e operações  Análise combinatória
 Resolver problemas de contagem utilizando
o princípio multiplicativo ou noções de
permutação simples, arranjos simples e/ou
combinação simples.
Material Referência (Livro didático, página, links, etc.)
 Roteiro 4 do 2º bimestre disponível no Microsoft Teams.

Orientações
Olá pessoal, todo mundo bem?

Neste roteiro serão trabalhadas duas atividades distintas em cada semana. As atividades proposta comporão a AVALIAÇÃO
SUBJETIVA deste bimestre, portanto este roteiro terá valor de 10,0 pontos.

As questões podem ser desenvolvidas em grupo, porém a resposta das atividades é INDIVIDUAL.

Lembre-se que todas as respostas devem CONTER RESPOSTAS COMPLETAS e devem ser JUSTIFICADAS.

Abraços e bom trabalho.

Prof. Felipe Moreira
SEMANA: 13 a 17 de setembro

Trabalho avaliativo

1ª aula: Discussão do Problema 1, letra ‘a’ e ‘b’.

2ª aula: Discussão das letras ‘c’ e ‘d’ do problema.
3ª aula: Discussão da letra ‘e’ e fechamento do problema 1.

A maior chance

Problema 1) Aqui estão cinco competições em que você pode participar. Qual oferece a você a melhor chance de ganhar?

a) Você ganha um prêmio se lançar uma moeda justa e acertar doze caras seguidas.

b) Nosso jardineiro classificou suas sete plantas favoritas em ordem. Se você classificá-los na mesma ordem, você ganha.

c) Escolher as 4 primeiras entre 10 fotos famosas e coloque-as na ordem certa para ganhar.

d) Jogar cinco dados justos e obter cinco seis para ganhar o primeiro prêmio.

e) Você jogar quatro dados de dez lados e ganha o primeiro prêmio se obtiver quatro seis.

SEMANA: 20 a 24 de setembro

Trabalho avaliativo

1ª aula: Discussão do problema e resolução da letra ‘a’.

2ª aula: Discussão da letra ‘b’ e ‘c’ do problema.
3ª aula: Discussão da letra ‘d’ e fechamento do problema.
 A soma dos dados

Problema 2) Suponha que você está em um jogo em que dois dados não viciados de seis faces são jogados e ganha quem acerta
o valor da soma dos valores das faces viradas para cima.
a) Em qual número você apostaria? Há algum número que você não apostaria? Explique.

b) Qual(is) números são mais difíceis de sair? Por quê?

c) Qual(is) números são mais fáceis de sair? Por quê?

d) Você apostaria no número que você escolheu no começo? Justifique.