Proposta elaborada por Aline Câmara

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Produção de texto - diário de detetive

PROPOSTA: Diário
TEMA: Frankenstein

Imagine a seguinte sequência da história: Victor Frankenstein acredita que a criatura desenvolvida por
ele é um segredo total e que ninguém em Ingolstadt sabe que ela existe. Porém, ele está enganado. Um
detetive que mora na cidade percebeu que um boato se espalhava: muitos moradores teriam visto um ser
humano muito esquisito e mais alto do que o normal se esgueirando pelas ruelas da cidade e nas
proximidades do bosque. Estavam todos com medo. Por isso, o detetive decidiu investigar o que aconteceu.
Conversou com moradores, estudantes da universidade, funcionários do cemitério e descobriu não apenas
que um monstro havia sido criado, mas que Victor era seu criador. E era um criminoso.

Durante a investigação, o detetive escreveu um diário onde registrou suas descobertas. Imagine que
você é o detetive e escreva o último relato desse diário. Nesse relato, você deve:
● Explicar e descrever o que Victor Frankenstein criou;
● Explicar 3 (três) informações/acontecimentos que mostram que Victor Frankenstein agiu de
maneira irresponsável, é um criminoso e deve ser denunciado à polícia de Ingolstadt. Você
pode utilizar todas as informações às quais teve acesso até a leitura da p. 49.

Nos dois itens da proposta, você deve retomar informações e acontecimentos do livro, ou seja, resumir esses
trechos da melhor maneira possível - eles devem provar que você leu e entendeu a história.

Durante a atividade, você pode consultar o livro.

RUBRICA DE CORREÇÃO
CRITÉRIO EXPECTATIVA DA PROFESSORA Excelente Bom Razoável Fraco

Descreve a criação de Victor.

Apresenta 3 informações/acontecimentos como
*TEMA e provas. 60 45 30 15
COERÊNCIA Resumiu bem os acontecimentos.
O conteúdo do diário é coerente com o livro.

Local e data, vocativo, corpo/conteúdo da carta,

GÊNERO despedida (adequada ao destinatário) e 10 7.5 5.0 2.5
assinatura

O texto está organizado e não há repetição

COESÃO excessiva de expressões e/ou palavras. 10 7.5 5.0 2.5
Uso de adjuntos adverbiais e conjunções.
 Ortografia, acentuação, pontuação, escolha de
REGISTRO vocabulário, concordância verbal, colocação 20 15 10 5
pronominal.

OBSERVAÇÕES PARA O(A) PROFESSOR(A):

*Este critério vale mais ponto, pois é a partir dele que consigo avaliar se os alunos leram e entenderam o enredo do
livro. Ele é o foco da avaliação.

Neste critério, será avaliado o cumprimento de 6 itens da proposta. Então, na verdade, cada um dos itens vale 10
pontos, mas eu mantenho a divisão em Excelente-Bom-Razoável-Fraco, com cada nível valendo 15 pontos, para ficar
mais fácil para os alunos entenderem o desempenho deles. Os alunos não precisam ter acesso aos detalhes da sua
correção.

1. Descreveu a criatura.
2. Acontecimento 1.
3. Acontecimento 2.
4. Acontecimento 3.
5. Resumiu bem os três acontecimentos.
6. O conteúdo da carta é coerente com o livro.

Cada item vale 10 pontos, totalizando 60.