Texto

Tipologia textual x Gêneros textuais

• HÁ DIFERENÇA?

• POR QUE TENHO QUE SABER?

• CAI EM PROVAS?
TIPOLOGIA: tipos textuais
• Relacionados à estrutura fixa do texto;
• É a forma como o texto se apresenta;
• Características definidas do texto;
• Classificada de acordo com a estrutura, objetivo, finalidade do texto.
TIPOLOGIA TEXTUAL: ESTRUTURA/TIPOS DE
TEXTOS
São tipos de textos criados para um determinado proposito, e são utilizados de acordo com o
contexto, intenção e necessidade da comunicação.

• NARRATIVO

• DESCRITIVO

• DISSERTATIVO
GÊNERO TEXTUAL
• A intenção é transmitir a mensagem ao interlocutor de forma efetiva – foco na função

comunicativa e não os aspectos estruturais;

• Possuem a função social específica da língua (comunicar algo) e se adequam ao uso que se faz

deles, sendo assim, ocorrem em situações cotidianas de comunicação e apresentam uma

intenção comunicativa bem definida.
GÊNERO TEXTUAL
• Possuem um conjunto ilimitado de características determinadas com o estilo do autor,

coneúdo, composição e função.

EX: Receita culinária, blog, e-mail, lista de compras, bula de remédio, redação, romance.
 ESTRUTURAS
NARRATIVAS DESCRITIVAS E
DISSERTATIVAS
NARRATIVA: Tipo de texto que faz uma narração, como contar uma história,
acontecimentos ou ações. Incluindo tempo, espaço, personagens etc.

• Personagem:

• Espaço: onde ocorre a ação.

• Tempo: duração ou período do dia.

• Narrador ou foco narrativo (1ª ou 3ª pessoa)

• Ex: Crônica, conto, romance, fábula, novela, biografia, lenda, carta.

 ESTRUTURAS
NARRATIVAS DESCRITIVAS E DISSERTATIVAS.
Descritiva: Faz a descrição de objetos, pessoas, paisagens nos mínimos detalhes.

1. Detalhar ambientes, pessoas, sentimentos etc (Adjetivação ou uso constante dos adjetivos

como forma de caracterizar).

2. Sempre estará junto de outros tipos textuais.

Ex: Manual, Retrato falado, diário, notícias, biografia.

 ESTRUTURAS
NARRATIVAS DESCRITIVAS E DISSERTATIVAS
• DISSERTATIVA: Um tipo de texto que opina e disserta, ou seja, um tipo de texto que defende

uma ideia, teoria ou hipótese. Possuindo o objetivo de persuadir quem ler a informação.

ARGUMENTATIVA: Tem a função de expor ponto de vista e posicionar-se com argumentos.

• Ex: Artigo, monografia, resenha, ensaios, editorial, redação.

 CARACTERÍSTICAS:
• Tema Central

• Estrutura: Introdução, desenvolvimento e conclusão.

• Defende uma ideia com argumentações sólidas.

• Uso da norma-padrão da lingua portuguesa.

 ESTRUTURA (REDAÇÃO)

• Introdução: Apresenta o assunto (tema) e tese (ponto de vista).

• Desenvolvimento: Apresenta argumentos para sustentar a tese (uso de estratégias

argumentativas, usando estatisticas, pesquisa, fato comprovado ou citações.

• Conclusão: Desfecho e retomada da tese, pode ocorrer propostas de intervenção.

 ESTRUTURAS
NARRATIVAS DESCRITIVAS E DISSERTATIVAS
Expositiva: Tem a função de apresentar ou expor fatos/informações.

Ex: Palestra, entrevista, seminário, dicionário, resumo, resenha, reportagem, notícia, cardápio.
MATERIAL DE APOIO
NARRATIVO
 CRÔNICA
Narra assuntos/temáticas vinculados ao cotidiano, ou seja, a crônica pode ser definida como
um gênero literário marcado pela narração de situações cotidianas sob uma ótica individual.

Carta de Pero Vaz de Caminha

Trecho 1

Ali veríeis galantes, pintados de preto e vermelho, e quartejados, assim pelos corpos como
pelas pernas, que, certo, assim pareciam bem. Também andavam entre eles quatro ou cinco mulheres,
novas, que assim nuas, não pareciam mal. Entre elas andava uma, com uma coxa, do joelho até o
quadril e a nádega, toda tingida daquela tintura preta; e todo o resto da sua cor natural. Outra trazia
ambos os joelhos com as curvas assim tintas, e também os colos dos pés; e suas vergonhas tão nuas, e
com tanta inocência assim descobertas, que não havia nisso desvergonha nenhuma.
Trecho 2

Mostraram-lhes um papagaio pardo que o Capitão traz consigo; tomaram-no logo na mão
e acenaram para a terra, como se os houvesse ali. Mostraram-lhes um carneiro; não fizeram caso
dele. Mostraram-lhes uma galinha; quase tiveram medo dela, e não lhe queriam pôr a mão.
Depois lhe pegaram, mas como espantados.

Deram-lhes ali de comer: pão e peixe cozido, confeitos, fartéis, mel, figos passados. Não
quiseram comer daquilo quase nada; e se provavam alguma coisa, logo a lançavam fora.
 CONTO

O conto é um gênero literário que possui narrativa curta, assim, é necessário observar sua
estrutura e as partes que compõem o enredo. Enredo também é conhecido como trama ou intriga e
tem a função de dar sequência à narrativa e localizar o leitor em relação à sucessão de
acontecimentos, dando ênfase à causalidade.

Texto 1

O príncipe morreu, e a princesa, de tristeza, foi viver sozinha numa velha cidade longe do
castelo.
Texto 2

Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho,
exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era enfim espaçosa, o
fogão enguiçado dava estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando.
Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e
enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha
na mão, não outras, mas essas apenas. E cresciam árvores. Crescia sua rápida conversa com o
cobrador de luz, crescia a água enchendo o tanque, cresciam seus filhos, crescia a mesa com
comidas, o marido chegando com os jornais e sorrindo de fome, o canto importuno das empregadas
do edifício. Ana dava a tudo, tranquilamente, sua mão pequena e forte, sua corrente de vida.
DESCRITIVO
 JORNALISTICO
Não é apenas um gênero textual, mas também um veiculo de informação. Sendo a
matéria qualquer texto dentro desse gênero.

Notícia: texto base do jornalismo, acontecimentos noticiados rapidamente devido a

urgência dos fatos, mais curto (furo de reportagem).

A notícia é um gênero textual que veicula um acontecimento real para o grande público
ou para os leitores assinantes de determinado jornal. Ela pertence ao grupo de textos que relatam
e, por isso, organiza-se de uma maneira própria ao tipo: apresenta tempo, espaço, personagens e
fatos.
 A ESTRUTURA DO GÊNERO
DIVIDE-SE EM:
1. Título: chamada para a notícia, comumente apresenta o enfoque que será trabalhado no fato;

2. Subtítulo: informações complementares ao título;

3. Lide: parágrafos iniciais que apresentam as principais informações do texto;

4. Informações secundárias: informações complementares àquelas apresentadas no lide;

Passaporte da vacina será exigido para alunos da rede estadual em São Paulo.
Conselho Tutelar poderá penalizar pais e responsáveis que não imunizarem os filhos.

O governo de São Paulo informou sua população, neste sábado (29), que todos os alunos da
rede estadual deverão apresentar o comprovante de vacinação contra a covid-19 no retorno às aulas
previsto para a próxima semana.

A resolução é da Secretaria de Saúde e consta no Diário Oficial. No documento consta que,

mesmo sem a imunização, os estudantes poderão estar presentes nas aulas. Porém haverá um prazo
de 60 dias, e, caso a pendência não seja resolvida, as escolas deverão acionar o Conselho Tutelar, que
poderá penalizar os pais e responsáveis.
 REPORTAGEM

Matéria mais longa, aprofundada e detalhada. Há perguntas no texto a serem respondidas:

como, quando, onde, o quê, por quê e quem. Esse tipo de texto tem o intuito de informar, ao mesmo
tempo que prevê criar uma opinião nos leitores. Portanto, ela possui uma função social muito
importante como formadora de opinião.

Estrutura: Embora apresente uma estrutura similar à da notícia, a reportagem é mais ampla e menos
rígida na estrutura textual.

Ela pode incluir as opiniões e interpretações do autor, entrevistas e depoimentos, análises de

dados e pesquisa, causas e consequências, dados estatísticos, dentre outros.
A estrutura básica dos textos jornalísticos é dividida em três partes:

1. Título principal e secundário: as reportagens, tal qual as notícias, podem apresentar dois títulos,
um principal e mais abrangente (chamado de Manchete), e outro secundário (uma espécie de
subtítulo) e mais específico.
2. Lide: na linguagem jornalística a lide corresponde aos primeiros parágrafos dos textos
jornalísticos, os quais devem conter as informações mais importantes que serão discorridas pelo
autor. Portanto, a lide pode ser considerada uma espécie de resumo, onde as palavras-chave serão
apontadas.
3. Corpo do texto: desenvolvimento do texto, sem perder de vista o que foi apresentado na Lide.
Nessa parte, o repórter reúne todas as informações e as apresenta num texto coeso e coerente.
DESCRITIVO
 REDAÇÃO MODELO ENEM
1. INÍCIO, MEIO E FIM (INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E FIM).

2. O TEXTO POSSUI 3 PARTES, MAS NÃO SIGNIFICA QUE POSSUI 3 PARÁGRAFOS.

3. O ENEM TE DÁ 30 LINHAS.

4. EQUILIBRIO ENTRE PARÁGRAFOS (MESMA MÉDIA DE LINHAS).

5. A PARTIR DO SEGUNDO PARÁGRAFO USAR ELEMENTOS COESIVOS.

6. EX: ALÉM DISSO, ISSO POSTO, ASSIM, DESSA FORMA, CONSEQUENTIMENTE,

PARALELAMENTE, IGUALMENTE, DO MESMO MODO, AFIM DE.

7. POSSO COLOCAR TÍTULO? PODE, MAS NÃO É RECOMENDADO.

 TIPOS DE INTRODUÇÃO

EXISTEM 14 TIPOS, MAS VEREMOS OS MAIS SIMPLES.

DECLARAÇÃO: INICIA DECLARANDO SEU TEMA/OPNIÃO.

• É um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta elevação no

consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas
e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender a
demanda.
 TIPOS DE INTRODUÇÃO

EXISTEM 14 TIPOS, MAS VEREMOS OS MAIS SIMPLES.

DECLARAÇÃO: INICIA DECLARANDO SEU TEMA/OPNIÃO.

• É um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta elevação no

consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas
e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender a
demanda.
DIVISÃO: INICIA O TEMA COM DOIS OLHARES DIFERENTES, MAS NÃO
NECESSARIAMENTE OPOSTAS.

• Predominam ainda no Brasil duas convicções errôneas sobre o problema da exclusão social:
a de que ela deve ser enfrentada apenas pelo poder público e a de que sua superação envolve muitos
recursos e esforços extraordinários.
DEFINIÇÃO: DEFINE/EXPLICA/EXPÕE O TEMA.

• O mito, entre os povos primitivos, é uma forma de se situar no mundo, isto é, de encontrar o
seu lugar entre os demais seres da natureza.
,

OPOSIÇÃO: AO CONTRÁRIO DE DIVISÃO, AQUI HÁ OPOSIÇÃO DE IDEIAS SOBRE

TEMA.

• De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos
excessivos com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete.
TIPOS DE DESENVOLVIMENTO
DESENVOLVIMENTO É MOMENTO DE TRAZER ARGUMENTOS E OPINAR SOBRE O
TEMA. AQUI IREMOS PERSUADIR PESSOAS.

ARGUMENTAÇÃO POR CITAÇÃO: USO DA FALA DE ALGUEM IMPORTANTE SOBRE O

ASSUNTO (DIRETA E INDIRETA).

• “Assim parece ser porque, para piaget, toda moral consiste num sistema de regras e a essência
de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por essas regras”
(PIAGET, 1994, P.II).
ARGUMENTAÇÃO POR RACIOCINIO LÓGICO: RELAÇÃO DE CAUSA E EFEITO, OU
MOTIVO: CAUSA E EFEITO: CONSEQUENCIA, OU SEJA AÇÃO ACONTECIDA
MOTIVADA A EFEITO DE UMA SITUAÇÃO ANTERIOR.

• Fumo é o mais grave problema de saúde pública no brasil. assim como não admitimos que os
comerciantes de maconha, crack ou heroina façam propaganda para os nossos filhos na tv, todas as
formas de publicidade do cigarrodeveriam ser proibidas terminantemente. para os desobedientes,
cadeia. ( VARELLA, Drauzio. Em: Folha de São Paulo. 20 de maio de 2000).
TIPOS DE CONCLUSÃO
RETOMADA DA TESE: RETOMA A VISÃO GERAL, CITANDO OS PRINCIPAIS PONTOS
DA INTRODUÇÃO E/OU DESENVOLVIMENTO.

• Devido a toda essa realidade tecnológica e a evolução do ser humano, a tecnologia vem para
facilitar a vida e sabendo usa-la com conciencia, o ser humano será mais feliz.
PERSPECTIVA: APRESENTAR POSSIVEIS SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS
EXPOSTOS NO DESENVOLVIMENTO, BUSCANDO PROVÁVEIS RESULTADOS (É
PRECISO, É NECESSÁRIO, É IMPRESCIDÍVEL).

• É imprescidível que, diante dos argumentos expostos, todos se concientizem em relação a

realidade do país, mudando suas posturas e incentivando as crianças a leitura, assim, chegaremos a
um bem comum, um Brasil idealizado.
RESUMO: RESUMIR EM POUCAS PALAVRAS O QUE FOI APRESENTADO
POSTERIORMENTE.

• O relacionamento familiar tem suas particularidades, mas a maioria dos pais revelam que, além
das preocupações já mencionadas, sentem-se suficados com as exigências materiais dos jovens, que
comprometem o orçamento doméstico de tal forma, que eles não têm outra alternativa, a não ser
adiar seus próprios sonhos.