Ser professor do Eja e desafiador, sua tarefa e estimular os alunos, conversando, ensinar com amor,

compreender a dificuldade de cada um, o professor da Eja deve redirecionar concepções e conceito em
sua organização pedagógica deve redirecionar concepções e conceitos em sua organização pedagógica,
considerando as especificidades desse segmento. Os resultados evidenciaram os desafios enfrentados
pelos docentes, dentre eles, a falta de material didático específico como, por exemplo, livro didático e
atividades pedagógicas que contextualizem o conteúdo às vivências dos educados; a dificuldade do
professor em desconstruir as representações de escola tradicional que os alunos trazem para a sala de
aula e, a dificuldade do ofício docente, que vai muito além do domínio de conteúdos e conhecimentos
pedagógicos, diversidade cultural, a diferença de idades entre os alunos, equacionando dificuldades de
estabelecerem boas relações, a superação do analfabetismo digital, o cansaço, a formação profissional
para atuarem na EJA, pouco tempo para dedicação aos estudos, metodologias utilizadas, comumente
inadequadas que acabam por impedir ao aprendizado.