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HUGO FABRÍCIO DE MEDEIROS

PARA CRIANÇA GOSTAR DE ESTUDAR

O MENINO QUE OLHAVA PARA O CÉU

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(eletrônicos ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou
arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão
escrita do autor.

Autor Hugo Fabrício de Medeiros

Capa e ilustração Hugo Fabrício de Medeiros


Era uma vez, um menino que olhava para o céu.
Os colegas da escola riam dele,
porque aquilo era muito estranho.
Afinal, parecia que Lucas
estava sempre sonhando.
Enquanto a classe fazia bagunça,
lá estava ele olhando pela janela.
E a professora sempre dizia:

— Meninos, parem de bagunçar agora!


E, Lucas, a aula é aqui dentro, não lá fora.
Um belo dia, ele teve uma ideia:
criar um foguete e viajar pelo espaço sideral.

Pedro, seu melhor amigo,


achou o plano muito legal.
Colocaram o projeto em prática.
E, como um foguete, a notícia se espalhou.

Todo mundo lá da escola


apareceu para conferir o show.
A contagem regressiva começou: 3, 2, 1….
Mas o foguete não saiu do lugar.
Algumas peças caíram no chão
e a criançada começou a gargalhar.
O garoto ficou muito triste
pensou que seu sonho fosse só uma ilusão.

Agora o menino que olhava para o céu


virou o menino que olhava para o chão.
A professora viu sua carinha triste
e começou a lhe consolar:
— Não fique assim, não tem nada de errado
em olhar para o céu e sonhar!
Mas olhe também para a lousa,
para os livros e para tudo a seu redor.
Então, algo mágico acontecerá.
E você vai se sentir muito melhor.
E, assim, o menino que olhava para o chão
virou o menino que olhava para frente,
o menino que olhava para o mundo.
Na escola, enquanto os alunos bagunçavam,
ele era o menino que olhava para a lousa.
No dia-a-dia, enquanto
todo mundo só pensava em brincar,
ele gostava de observar.
Ele estudou, estudou e estudou.
Trabalhou muito e o tempo passou.
E quando souberam que ele tentaria de novo,
as crianças correram para assistir.

Não para torcer para nosso pequeno astronauta,


mas sim para rir.
E, dessa vez, mais gente apareceu.
O circo já estava todo armado.

E um garoto maldoso anunciava:


— Venham ver o palhaço do espaço!
Estava tudo pronto para o lançamento.
3,2,1 e… nada aconteceu.
A criançada caiu na gargalhada.
E o sonho do menino estava virando uma
verdadeira piada.

Mas ele não olhou para baixo, olhou para frente.


Para o motor, para suas anotações.
Fez alguns ajustes e tentou novamente.
3, 2, 1 e...decolou!

Veja só que engraçado.


Agora é a criançada que olha para o céu.
Para ver um sonhador chegar ao espaço.
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Sobre o livro

Uma historinha inspiradora, tanto para


crianças como para adultos.
Para inspirar os pequenos, o conto mostra que o estudo é o melhor
caminho para realizar nossos sonhos. O personagem, ao longo da
narrativa, deixa de ser apenas um sonhador e se torna um
realizador. E isso acontece a partir do momento em que ele
embarca no mundo real, no trabalho duro e nas ações.

Um ponto interessante é que o autor conta a história usando uma


analogia bem construída em três grupos: os que olham para o céu,
os que olham para baixo e os que olham para frente. Esses últimos
também querem chegar nas estrelas como os primeiros, mas sabem
que o caminho envolve dedicação, suor e estudo.

É uma historinha que também inspira adultos. Afinal, mesmo que


nossos sonhos sejam remodelados ao longo da vida, sempre temos
novas aspirações. E talvez uma das maiores lições para os
crescidos seja mostrar que amadurecer não significa desistir dos
sonhos, mas saber que precisamos partir para ação e ser
protagonistas de nossos projetos, de nossa vida.
Mais dicas

1. Oriente e dê espaço.
Na ansiedade de ajudar os filhos, muitos pais acabam grudados
demais com a criança durante o estudo. É importante sim que os
pais acompanhem, mas esse acompanhamento requer também
uma certa distância.

Os pais podem orientar os filhos, ajudar com suas dúvidas, mostrar


onde encontrar as respostas, pesquisar. Mas eles devem dar
espaço para que os filhos construam sua própria maneira de fazer.
Assim, além de aprender a matéria, a criança aprende a aprender.
Ou seja, descobre sua própria maneira de encontrar as respostas.
Uma habilidade que ele poderá aplicar em qualquer disciplina. Além
de construir mais confiança e autonomia.
Mais dicas

2. Entenda as razões das crianças.


Se seu filho está sendo resistente quanto aos estudos, vale ouvir
seus motivos. Afinal, pode ser que não se trate apenas de uma
preguiça comum. Pergunte. Pode ser que ele não tenha entendido
alguma lição específica ou tenha mais dificuldade com algum tipo de
matéria.

Investigando as causas, você poderá buscar soluções mais efetivas.


Se ele tiver precisando de um reforço, você pode ser mais criativo
ou prático na hora de explicar usando exemplos do dia-a-dia,
objetos, entre outros. Lembre-se que cada criança tem suas
particularidades e aprende mais fácil de um jeito. Alternando as
formas de resolver um problema você poderá testar o que funciona
melhor com seu filho.
Mais dicas

3. Aproveite melhor o tempo do seu filho.


Estudar um pouquinho todos os dias é melhor do que deixar tudo
para as vésperas da prova. Até porque, algumas matérias exigem
um tempo maior para a compreensão e memorização. Nesse caso,
estudar para essas matérias de última hora pode se tornar algo
frustrante para a criança.

Por isso, é importante que você crie com seu filho uma rotina de
estudos. Pode ser 40 minutos com algumas pausas de 5 minutos
para relaxar, já que depois de um tempo nós tendemos a perder a
concentração e, consequentemente, o rendimento. Mas não deixe
que as pausas fiquem longas. Aproveite também para mostrar como
essa “Hora do Estudo” tem dado resultado. Ou seja, tem feito ele
ficar muito melhor e, assim, motivá-lo.
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