Departamento: Arquitetura e Urbanismo

Disciplina: Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo 1

Código: ARQ181-2_AU0261
Pré-requisitos: Estética e História da Arte
Professor/a: Lucas Reitz

Plano de Ensino Não Presencial – Semestre 2022/2

1. Ementa da disciplina:
Estudo crítico (análise e síntese) da produção arquitetônica e urbana compreendida da Pré-história até́
o Rococó́ . Consideração de aspectos estéticos, contextuais, funcionais, tecnológicos e ambientais
2. Objetivos da disciplina
a. Objetivo Geral:

Capacitar o discente à compreensão estética, contextual, funcional, tecnológica e ambiental de obras

arquitetônicas da edificação, dos espaços exteriores, paisagísticos e das cidades, concentradas nos
continentes Euroasiático, Africano e Americano, desde as primeiras concentrações urbanas do crescente-
fértil ao rococó, através de análises, textos e sínteses expositivas. Objetiva-se um estudo crítico acerca
dos processos de formação e desenvolvimento técnico dos casos estudados, bem como a compreensão
de vertentes estéticas e suas implicações sociais.

b. Objetivos Específicos:

1. Aproximação e explanação dos conteúdos pertinentes a disciplina

2. Produção de análise de objetos arquitetônicos
3. Compreensão processual histórica a partir de objetos arquitetônicos
4. Promoção de atividades de leitura e discussão de textos para aproximação da
bibliografia de referência
5. Produção textual acerca de assuntos concernentes à disciplina
6. Sistematização e apresentação de conteúdo a partir de seminários temáticos

3. Mediações e comunicação

 Moodle
 E-mail
 Microsoft Teams
 Biblioteca de Teoria e História - Prof. Lucas Reitz em Google Books
Todo material disponibilizado na Plataforma Moodle pelo professor é de propriedade dele. O material
disponibilizado em caráter temporário de visualização e empréstimo é de autoria de terceiros. Qualquer
reprodução ou cópia é proibida.

4. Contato com o/a professor/a:

lucas.reitz@udesc.br
ou pelo Moodle
 5. Carga Horária

Carga horária da disciplina: 54 horas

6. Metodologia

Nota sobre ética: É proibida reprodução de imagem e áudio das aulas. As aulas estão
protegidas por direitos autorais do professor e sua reprodução é crime previsto pelo artigo art.
46, IV, da Lei nº 9.610/98.7

7. Frequência

Será verificada semanalmente no dia das aulas.

8. Avaliações

Serão realizadas 3 avaliações, compreendendo:

 (peso 1) 1 projeto de exposição, contendo:

o esboço de texto de parede
o exemplo/estudo de caso de exposição de temática arquitetônica
o esboço de ocupação espacial

 (peso 2) 2 Exposição a ser realizada em sala ou espaço a definir com:

o Texto de parede
o Imagens e suportes visuais
o Suportes espaciais (maquetes, esquemas, se necessário)
o O texto de parede deve compreender a análise arquitetônica de objetos de
mesma autoria, período, movimento ou tema.

 (peso 1) Participação e entrega nas atividades

 Guia para análise arquitetônica

As análises devem contemplar:

 Contexto físico e temporal

 Vocabulário Arquitetônico
 Espaço e geometria
 Aspectos técnicos-estruturais (firmitas)
 Função e aspectos sociais (utilitas)
 Estética (venustas)
Avaliação 1 – Entrega e apresentação 22/06

A avaliação compreende a apresentação de um projeto de exposição, a ser desenvolvida no

último módulo do semestre. A exposição tem como objetivo produzir um objeto de arquitetura
real, em formato 1:1, que seja correspondente ao desenvolvimento teórico da disciplina. O projeto
deve conter:

a. esboço de texto de parede

A equipe deve desenvolver um texto sobre a sua temática, que fará a introdução à
exposição. O esboço do texto deve conter entre 1,5 e 2 páginas A4, com fonte Arial 11 e
espaçamento simples.

Nessa primeira etapa, o texto se configura como um lançamento das ideias da equipe para
a exposição que, na entrega final compreenderá um painel A2 a ser exposto no CERES.
Nesse sentido, deve mostrar:

 O objetivo e o objeto da exposição

Ex.: Objetivo -> a história dos telhados nas edificações barrocas francesas; Objeto -> As
residências urbanas da nobreza em Paris
Ex. 2: Objetivo -> A linguagem clássica da arquitetura no maneirismo italiano e sua
correlação com as edificações contemporâneas; Objeto -> Comparativo entre as villas de
Palladio e casas de condomínio de luxo em São Paulo e Santa Catarina

Observação: Os objetos das exposições devem compreender os períodos estudados entre

a alta renascença, maneirismo, barroco e rococó (Sec. XVI ao XVIII) de matriz europeia-
ocidental, podendo fazer articulações para além desse período e tema.

 Articulação teórica, devidamente referenciada (ABNT)

o texto deve construir uma correlação dos objetos e objetivos e textos de teoria e história
da arquitetura a e urbanismo
Ex.: “as edificações francesas do século XVIII são marcadas pelo desenvolvimento da
linguagem barroca, reflexo direto dos governos autocráticos, que exprimiam controle,
horizontalidade e o uso dramático das formas clássicas. Summerson (1981) coloca que a
retórica do barroco, era em sua maioria, ligada a ideia de retorno do clássico (...). Já
Eisenman parte da ideia de que a teoria clássica é uma das ficções da arquitetura, pois cria
um sistema único de regras próprias. Nesse sentido, a arquitetura barroca francesa adota
diferentes elementos desse sistema (...)”

b. exemplo/estudo de caso de exposição de temática arquitetônica

Cada equipe deve buscar 1 ou mais referências de exposições de arquitetura, para usar como
inspiração e diálogo com seu tema.
Procurar em: Archdaily, Dezeen, Bienal de São Paulo, Bienal de Veneza, Trienal de Lisboa,
Bienal Iberoamericana, Bienal de Chicago, MoMA, MART (Lisboa), Cité de l’Architecture de le
Patrimoine, Museu da Casa Brasileira, Festival Concéntrico.

https://www.dezeen.com/interiors/exhibitions/
https://www.archdaily.com/tag/architecture-exhibitions

c. esboço de ocupação espacial

Apresentar um croqui (básico - manual ou digital) com a ocupação da exposição, os objetos

expostos e o local da exposição planejado (hall, corredores, banheiro, auditório, fachada, rua,
etc.)

Cada equipe terá 15min para apresentação no dia 22/06

Exposições

Casa da Rua Santa Cruz

https://photos.app.goo.gl/zsaDLBZ3XdVgrCA27
Museu da Casa Brasileira
https://photos.app.goo.gl/VmNvFL94iqGMUA9L8

Texto de Parede Bienal Vento

 9. Cronograma

Data Mod. Aula/Conteúdo Atividade

Módulo 1 – Introdução: Teoria, História e Crítica da Arquitetura e
29/03
Introdução e Urbanismo
Leitura Fundamento Leitura de
s Roth (2017) – Elementos e Unwin (2011) – Análise Arquitetônica Plano de
Reposição Dividir a turma em três grandes grupos – cada grupo é responsável Ensino.
da aula do por um dos elementos apontados por Unwin Aula
dia 07/06 expositiva
Fundamentos de Análise em Arquitetura e Urbanismo –
Elementos

Análise coletiva e discussão

05/04 Trazer caneta, lápis, papéis, tablet, etc.
Leitura Módulo 2 – Ler: Leitura de
Movimento Texto,
Reposição e Des- CARERI, Francesco. ERRARE HUMANUM EST... In: Walkscapes: pesquisa e
da aula do movimento O caminhar como prática estética. análise
dia 13/06
CHING, Francis; JARZOMBECK, Mark; PRAKASH, Vykramaditya.
Una historia global de la arquitectura: Vol 1 – De las culturas
primitivas al siglo XV. Barcelona: Gustavo Gili, 2011.

Discussão
 Qual história da arquitetura é autorizada a ser estudada?
Levar revista Des-Habitat
Aula expositiva e discussões
Movimento e Des-movimento

Obras para discussão

Stonehenge e seu Visitor Centre? Por que há tão pouca
informação/projeto sobre sobre as primeiras civilizações na
américa latina?

Equipe 2 – Quais discussões sobre arquitetura, cultura e

repatriação de artefatos e arte o Grande Museu do Cairo pode
12/04 nos ensinar?
Módulo 2 – 1º Momento: Aula Expositiva Discussão
Linguagem Arquitetura na antiguidade clássica e sua transmissão de texto e
clássica da atividades.
arquitetura 2º Momento: Discussão de texto Aula
e sua expositiva.
transmissão Leitura Obrigatória Seminário
Summerson (2006) – Cap. 1 e 2
Eisenman

Projetos e obras para discussão

Maison Carré e o Carré d’Art (Museu) - Maison Carré e Carré

d'Art: Quais os princípios da arquitetura clássica são
incorporados no projeto do Carré d'Art? Como conversa com a
Maison Carré (sítio, contexto, história, linguagem)?

Teatro Romano de Málaga e o Centro de Visitação - Qual a

relação espacial entre o Teatro Romano de Málaga e o Anexo
de Visitantes? Como que o patrimônico arquitetônico do
Teatro dialoga com o a arquitetura contemporânea anexa
19/04 (materialidade, forma, acesso, linguagem, etc.)?
26/04 Elementos da arquitetura clássica nas edificações em Laguna
Aula externa Observação, desenho e análise
(à depender
do clima)
Módulo 3 – Pergunta de disparo:
Transições Qual o motivo de estudar arquitetura e cidade entre os séculos
na V e X na Eurásia e norte da África em uma escola de
Arquitetura arquitetura e urbanismo no sul do Brasil em 2022?
e cidade do
medievo Quais as contribuições e possíveis transmissões que as
europeu. transições técnicas da arquitetura?
Devemos Leitura de
estudá-las? Texto,
Quais as contribuições e possíveis transmissões das
pesquisa e
transições simbólicas e estéticas da arquitetura do medievo?
análise

Quais as contribuições e possíveis transmissões de sua forma

urbana?

Como essas transições são lidas ou empregadas no Brasil?

03/05 Leitura obrigatória: Alonso Pereira (2013)

10/05 Análises Discussão
 de texto e
Transição estrutural atividades.
Transição simbólica Aula
Transição urbana expositiva.
Seminário
Obras para discussão:
Arquitetura Islâmica: Mesquita-Catedral de Córdoba e Centro
de Recepção de Visitantes
Românico, Igreja de San Bartolomé e o Festival Concéntrico
Gótico Português (Mosteiro da Batalha e Mosteiro dos
Jeronimos)
Módulo 4 – Aula expositiva Discussão
Linguagem O renascimento e o maneirismo de texto e
clássica da Leitura obrigatória atividades.
arquitetura: Aula
transmissão Obras para discussão: expositiva.
, retorno e Fortificação abaluartada Italia e Portugal (Brasil) Seminário
17/05 colonização
Aula expositiva
Barroco e Rococó
Leitura obrigatória

Obras para discussão:

Plaza de las Tres Culturas – Ciudad del Mexico
Igrejas de Borromini e Guarini
Vaux-le-Vicomte: jardim e palácio
Rococó Amelienbourg e Vierzehnheiligen
24/05
31/05 Aula expositiva Aula
Barroco e Rococó Expositiva
Leitura obrigatória

Obras para discussão:

Plaza de las Tres Culturas – Ciudad del Mexico
Igrejas de Borromini e Guarini
Vaux-le-Vicomte: jardim e palácio
Rococó Amelienbourg e Vierzehnheiligen

Desenvolvimento do projeto baseado do Assessoramento Leitura de

Texto,
07/06 pesquisa e
Assíncrona análise
Desenvolvimento do projeto baseado do Assessoramento Discussão
de texto e
14/06 imagens.
Assíncrona Aula
expositiva
21/06 (peso 1) 1 projeto de exposição, contendo:
o esboço de texto de parede
o exemplo/estudo de caso de
exposição de temática arquitetônica
o esboço de ocupação espacial
28/06 Assessoramento
05/07 Assessoramento
Entrega e montagem

(peso 2) 2 Exposição a ser realizada em sala ou

espaço a definir com:
o Texto de parede
o Imagens e suportes visuais
o Suportes espaciais (maquetes,
esquemas, se necessário)
o O texto de parede deve
compreender a análise
arquitetônica de objetos de mesma
autoria, período, movimento ou
tema.
12/07
5. Bibliografia

5.1 Bibliografia Básica (mínimo 3 títulos)

ALONSO PEREIRA, José Ramón. Introdução à história da arquitetura: das origens ao século XXI . Porto
Alegre: Bookman, 2010. 384 p. ISBN 9788577805761.
BENEVOLO, Leonardo. A cidade e o arquiteto: método e história na arquitetura. 2. ed. São Paulo:
Perspectiva, 2001. 144 p. (Debates ; 190). ISBN 8527302756.
BENEVOLO, Leonardo. História da cidade. 4. ed. São Paulo: 2005. Perspectiva 728 p. ISBN 8527301008
(broch.).
BENEVOLO, Leonardo. História da arquitetura moderna. 5. ed. São Paulo: Perspectiva, 2015. 812 p. ISBN
8527301490 (broch.).
BAKER, Geoffrey H. Le Corbusier: analisis de la forma . 7. ed. Barcelona: GG, 2000. 383 p. ISBN
9788425218088.
COLQUHOUN, Alan. Modernidade e tradição clássica: ensaios sobre arquitetura 1980-87. São Paulo:
Cosac & Naify, 2004 253 p. ISBN 857503278X (broch.).
CHING, Frank. Arquitetura: forma, espaço e ordem. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008. 399p ISBN
9788533624221.
FRAMPTON, Kenneth. História crítica da arquitetura moderna. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
529 p. ISBN 9788533624269 (broch.).
MONTANER, Josep Maria. A modernidade superada: arquitetura, arte e pensamento do século XX.
Barcelona: GG, c2001. 220 p. ISBN 8425218950 (broch.).
MONTANER, Josep Maria. As formas do século XX. Barcelona: GG, 2002. 263 p. ISBN 8425218977
(broch.).
MONTANER, Josep Maria. Depois do movimento moderno: arquitetura da segunda metade do século XX.
Barcelona: GG, c2001. 271 p. ISBN 8425218284 (broch.).
NESBITT, Kate,. Uma nova agenda para a arquitetura: antologia teórica, 1965-1995. 2.ed. rev. São Paulo:
Cosac & Naify, 2008. 664 p. (Face Norte). ISBN 9788575035993.
ROTH, Leland M. Entender a arquitetura: seus elementos, história e significado. Barcelona: G. Gili, 2017.
SUMMERSON, John Newenham,. A linguagem clássica da arquitetura. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes,
2006. 148 p. (Coleção A). ISBN 8533622716 (broch.).
UNWIN, Simon. Análisis de la arquitectura. Barcelona: GG, 2003. 208 p. ISBN 8425218888.
UNWIN, Simon. Vinte edifícios que todo arquiteto deve compreender. São Paulo: WMF Martins Fontes,
2013. 229 p. ISBN 9788578276416.

5.2 Bibliografia Complementar (mínimo 5 títulos)

BENEVOLO, Leonardo. As origens da urbanística moderna. 2. ed. Lisboa: Presença, 1987. 166 p.
(Dimensões ; 10). ISBN (Broch.).
CHING, Frank; ONOUYE, Barry; ZUBERBUHLER, Douglas. Sistemas estruturais ilustrados: padrões,
sistemas e projeto. Porto Alegre: Bookman, 2010. 319 p. ISBN 9788577806102 (broch.).
CHING, Frank; ADAMS, Cassandra. Técnicas de construção ilustradas. 2. ed. Porto Alegre: Bookman,
2001. 1v. (várias paginações) ISBN 8573075279 (broch.).
5.3. Biblioteca digital – Teoria e História
REITZ, Lucas. Biblioteca Digital de Teoria e História. Disponível em: <Biblioteca de Teoria e
História - Prof. Lucas Reitz em Google Books>