Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
um Aprendiz
Carter Moss
Eric Metcalf
Nick Plassman
Editores
Carrie Larson – Carter Moss
NewThing
www.newthing.org
Developing an Apprentice
Copyright © 2013 NewThing
NewThing
www.newthing.org
Introdução ..............................................................pág. 7
Jon Ferguson
Co-fundador da Community Christian Church
Acredito que foi o que Jesus quis dizer quando ele disse “...onde
dois ou mais estiverem reunidos em meu nome, ali eu estarei entre
eles.” Quando estamos juntos, quer estejamos servindo numa
equipe de louvor ou simplesmente vivendo vida juntos através de
um grupo pequeno, Deus se faz presente de uma maneira diferente
de quando Ele o faz quando estamos sozinhos. Ah, o poder da vida
em comunidade genuína! Pequenos bandos de gente reunidos
em cafés, casas e prédios de igreja ou servindo em salas de aula,
áreas com muitas necessidades sociais e em centros comunitários.
São pessoas como eu e você, fazendo a diferença e encontrando
esperança, encorajamento e meios de prestar contas de suas vidas
a fim de sermos o que Deus sonhou que nós podemos ser.
Jon Ferguson
“Eu digo que você é Pedro, e sobre esta pedra edificarei a minha
igreja, e as portas do Hades não poderão vencê-la.” - Mateus 16:18
10
2x2x2
Nossos aprendizes são pessoas que se apegam a nós a fim de obter
um treinamento especializado e aprender o ofício da liderança.
11
12
3.Por que você acha que Jesus escolheu confira em pessoas para
dar continuidade à sua missão?
13
15
Estas são questões com as quais temos que lidar, mas podemos
começar identificado as características inegociáveis – “os
inegociáveis”, as qualidades que são essenciais, que a pessoa tem
que ter antes que você possa considerá-la como um aprendiz em
potencial. Além dessas, tenho também aprendido que há vários
“bônus” – características que não são necessariamente vitais para
cada líder possuir, mas que se transformam em grandes bônus,
16
Os inegociáveis
Você não pode dirigir um carro sem rodas, sem motor ou sem
combustível. Você não pode assar um bolo sem farinha ou ovos
(não um bolo bem gostoso). Você não pode comer um autêntico
cachorro quente de Chicago sem cebolas, mostarda e molho
picante de vegetais em conserva (antepasto Giardiniera). Pense
nos “inegociáveis” que você já tem definido em seu ministério, as
coisas que você já escreveu na pedra e já determinou como marcas
que não podem estar ausentes e as quais você se recusa a alterar.
Demanda muita convicção vinda de Deus, associada a experiências
na vida real, para nós desenvolvermos e chegarmos a esses valores
fundamentais. Aqui estão alguns desses “inegociáveis” os quais
Deus tem desenvolvido em mim quando diz respeito a confiar a
pessoas o privilégio da liderança:
Velocidade espiritual
O aprendiz tem que ter uma vida centrada em Jesus – não uma vida
de perfeição – mas uma vida centrada em Jesus. Talvez você tenha
ouvido pessoas listarem suas prioridades desta forma: “Deus está
em primeiro lugar na minha vida; a família é a segunda; e igreja é
a terceira e o trabalho é o quarto.” Embora certamente possa haver
um certo pragmatismo em olhar para as coisas desta forma, como
seria se isto fosse apresentado desta forma: Deus está no centro
nossas vidas, e tudo mais gira ao redor d’Ele e da Sua vontade?
Uma pessoa com uma vida centrada em Jesus será impactada em
todas as áreas de sua vida. Algumas das formas nas quais isto pode
ser observado são:
17
Mas não entenda mal esta lista, por favor – ela não diz respeito a
um estado de perfeição ou a já ter atingido um ponto de perfeita
maturidade. De fato, diz respeito à jornada. Brian McLaren
descreve isto de forma brilhante em seu livro “More Ready Than
You Realize” (Mais Pronto do Que Você Imagina, tradução livre)
onde ele chama isto de “fator jornada”.
18
19
Atitude ensinável
Uma outra característica não negociável é uma atitude ensinável.
Uma pessoa deve estar verdadeiramente desejosa de aceitar
feedback a fim de poder se desenvolver. Ele ou ela está disposto(a)
a aceitar crítica construtiva e confiar que a pessoa que está fazendo
esta crítica tem interesse genuíno no crescimento deste aprendiz?
Um dos papéis que desempenhamos como líderes é o de identificar
oportunidades de crescimento em aprendizes, as quais irão ajudar
a fortalecê-los e assim, por sua vez, fortalecer a igreja local. De fato,
o processo de formação de um aprendiz está fundamentado numa
atitude ensinável – o processo ou papel não pode existir sem isto.
Se a pessoa é ensinável, ele ou ela deve desejar ser afirmada, aceitar
feedback graciosamente e estar disposto(a) a mudar o modo como
faz as coisas. Esta atitude ensinável deve ser acrescida de confiança,
e somos responsáveis como líderes por desenvolver isto. Se um
aprendiz confia em nós como líderes, ele/ela estará muito mais
aberto ou aberta a receber de nós o conteúdo do aprendizado.
Inteligência relacional
Inteligência relacional é a ideia que o aprendiz em potencial
precisa ter o entendimento básico que pessoas são importantes;
as pessoas são importantes para Deus e é necessário que sejam
importantes para nós. Uma pessoa com inteligência relacional
tem uma capacidade inata em ver o melhor nas pessoas. Não lhe
20
O teste do estacionamento
Um outro atributo da Inteligência Relacional é o que nosso staff
gosta de chamar de “teste do estacionamento”. O teste é simples
assim: quando você vê o carro de um aprendiz de líder em
potencial no estacionamento quando você chega, a sua reação
inicial é de entusiasmo em ver a pessoa ou você torce para não
encontrar com ele/ela? É basicamente uma pergunta relativa à
química entre pessoas. Quando essa pessoa entra numa sala, como
as pessoas se sentem? Liderança não é somente um papel, mas está
profundamente ligada a relacionamentos. Muito frequentemente
acreditamos que concedendo a alguém um papel de autoridade,
as pessoas vão seguir a esta pessoa. Isto não é verdade. Se alguém
não sabe liderar com inteligência relacional, então eles não estão
de fato liderando, mas sim micro gerenciando. Ter Inteligência
emocional é uma habilidade não negociável quando se considera
alguém para ser um aprendiz em potencial.
Os prêmios
O dia de pagamento para muitos de nós é dia 15 ou 30 de cada mês,
talvez a cada duas semanas ou uma vez por mês. Entretanto, há
um dia de pagamento especial, quando recebemos um valor extra
de dinheiro: o dia do pagamento do bônus. Este bônus nos permite
fazermos coisas as quais normalmente não podemos pagar: quitar
o cartão de crédito, remodelar a sala de estar, ou simplesmente
doar para alguém em necessidade. Qualquer que seja o caso, nos
21
Missional
Tem ocorrido uma ressurgência dentro da Igreja no tocante ao
estudo da sua missão. Este estudo tem emergido porque houve
uma discussão sobre a perda da missão da Igreja: buscar e salvar
o que estava perdido (Lucas 15). Muitos defendem que, ao invés
disto, temos nos tornado uma igreja cheia de uma mentalidade
de “consumidores”. O que a igreja oferece a mim? Será que ela
oferece o melhor programa para meus filhos? Será que o ensino
nesta igreja atende minhas necessidades? A música se adequa ao
meu estilo pessoal? Estas são questões válidas a se colocar, mas
se elas se tornam o nosso foco, elas acabam por nos “consumir”
(a ironia do termo é intencional). Ao buscarmos aprendizes
em potencial seria de grande vantagem identificar alguém que
seja missional, alguém que está disposto(a) a sacrificar tempo,
dinheiro e interesses pessoais a fim de ajudar mais pessoas a
encontrarem seu caminho de volta a Deus. Quando essas pessoas
estão totalmente comprometidas com esta missão, elas estarão
totalmente comprometidas com o tipo de liderança necessária para
se alcançar isto.
Discernimento
Um dom espiritual singular que alguns líderes em potencial
possuem é a habilidade de discernir o que está acontecendo em
qualquer situação. Se alguém consegue discernir as necessidades
d e um grupo de pessoas, seus desejos, paixões, vontades e sonhos,
22
Inclusivo
Uma pessoa inclusiva é como uma brisa de ar fresco. Muitos
de nós estamos estruturados de forma a sermos extremamente
egoístas com nosso tempo e ainda mais com nossos amigos e
comunidades. Uma vez que encontremos um lugar seguro para
rirmos e chorarmos, geralmente ficamos muito egoístas sobre quem
permitimos participar daquela experiência que temos. Entretanto,
uma pessoa inclusiva constantemente irá incluir pessoas em suas
conversas, seus grupos e suas vidas. Significa que as pessoas irão
querer segui-los. E significa que estas pessoas inclusivas irão trazer
muita gente consigo na missão.
Conhecimento Bíblico
Conhecer a Palavra de Deus (a Bíblia) é vital para nosso crescimento
espiritual. É uma das formas chave de aprendermos sobre o caráter
de Deus, Sua vontade para nossas vidas, e sobre Sua missão neste
mundo. Mas ainda que conhecimento bíblico extenso seja muito
valioso, não é necessariamente uma qualidade “não-negociável”
para alguém começar na liderança. Alguém pode ter todo o
conhecimento bíblico do mundo, mas não amar as pessoas de fato,
nem saber como liderá-las (João 5). Além disso, é geralmente mais
fácil ensinar a Bíblia a alguém do que ensiná-lo a ser mais amoroso.
Não importa onde a pessoa esteja quando começa na liderança,
espera-se que ela irá crescer no seu conhecimento da Bíblia ao
longo de sua jornada de liderança.
23
Os Inegociáveis
• Velocidade Espiritual: Qual é o movimento/direção deles (não
apenas sua posição)?
• Inteligência Relacional: Eles gostam de pessoas e as pessoas
gostam dele?
• Atitude Ensinável: Eles estão abertos a ser desenvolvidos e
aprimorados?
Os Bônus
• Missional: Eles estão dispostos a se sacrificar pela missão de
Deus?
• Discernimento: Eles conseguem discernir sabiamente coisas nas
pessoas e nas situações?
• Inclusivo: Eles amam de trazer pessoas consigo?
• Conhecedores da Bíblia: Eles têm um bom conhecimento e
manuseio da Palavra de Deus?
24
25
Informação
A palavra “recon” (pronounciada “RÊ-con”, e não “rá-cun”- ou
guaxinim, o que nos dá uma ideia completamente diferente), o
qual é a forma curta de “reconhecimento”, é muito interessante.
A mim me lembra um agente secreto de video game muito
popular chamado Splinter Cell Ghost Recon ou de um dos filmes
do Ocean’11 (e demais continuações), onde o Danny Ocean e seu
time de criminosos profissionais estudam o seu alvo a fim de obter
informações que precisarão para serem bem sucedidos em sua
tarefa de roubo. Aqui esta a definição direto da Wikipedia: “‘recon’
é um termo militar para coleta de informações.”
27
Convite
Uma vez que tenhamos ajuntado informação e insights sobre um
líder em potencial através da nossa missão de reconhecimento, o
passo seguinte é apresentar o pedido, ou seja, convidar a pessoa
de fato a se juntar a nós na jornada de liderança. Isto pode parecer
um passo meio óbvio, mas não se engane: há momentos em que
pode ser extremamente tentador simplesmente parar aqui e nunca
fazer o pedido para alguém. Por quê? Porque podemos pensar
em centenas de razões pelas quais eles poderiam dizer “não’. Mas
devemos ser muito cuidadosos para nunca dizermos “não” para
alguém. Devemos permitir que Deus tenha espaço para trabalhar
em suas vidas. Não podemos ter um aprendiz se não pedirmos
àquela pessoa para sê-lo. Cabe a nós apresentar esta oportunidade
à pessoa. Mas cabe a Deus trabalhar naquela pessoa a partir
daquele momento. Quando abordei o Simon pela primeira vez,
já tinha tudo preparado na minha mente para fazer um convite
muito sólido. Seus amigos acreditavam que ele se encaixaria muito
bem naquele papel; eu pessoalmente via muitas coisas nele que
eu desejava ter na minha equipe e eu sabia que eu estava prestes a
fazer-lhe uma pergunta a qual seria muito difícil para ele recusar.
Então me dirigi até o Simon e nossa conversa se desenrolou mais
29
ICNU
ICNU é uma brincadeira com letras e seus sons no inglês, também
conhecida por “linguagem de placa de carro”. As letras significam
I See In You - em português, “Eu Vejo Em Você”. Estas quatro
letras simples podem ser a parte mais importante e de impacto
no processo de recrutamento de um líder aprendiz. Enxergar
potencial real num aprendiz é infinitamente mais importante do
que simplesmente preencher necessidades com um ser de carne
osso meramente por preencher. E, uma vez convencidos disto,
precisamos nos certificar de que eles saibam disto!
30
31
Incluir
Às vezes, a primeiro pedido numa tentativa de se recrutar qualquer
pessoa pode ser simplesmente “venha e veja” o que você faz em
seu papel naquela área. Você pode pedir-lhes para vir observar,
enquanto lhes oferece permissão total para fazer perguntas.
32
como sua jornada tinha sido e como ele havia chegado até a igreja.
Era o começo de seu aprendizado, o começo de sua liderança em
nossa igreja.
Lembre-se
1.Informação: colha todas as informações que puder sobre seu
aprendiz em potencial.
33
34
Em outras palavras, você não pode pintar sem pincéis, sem tintas e
sem algum tipo de tela. Da mesma forma, há certas ferramentas que
são essenciais para permitir que a arte de liderança se estabeleça.
Estas “ciências” tão vitais ou “ferramentas de pintura” incluem:
A prática do desenvolvimento
Cada função ou papel é possível de ser reproduzido. Reflita e
deixe isto ser absorvido, ganhar raiz em seu coração: cada papel
ou função é possível de ser reproduzido. Se não o fosse, por que
tê-lo criado? Pense um pouco sobre isso. Por que criamos novos
ministérios, programas, grupos pequenos e equipes em primeiro
lugar? Espera-se que a missão por trás destas iniciativas seja
ajudar mais pessoas a encontrarem seu caminho de volta a Deus e,
35
36
Então faça com que seu aprendiz observe a você à medida que
você “direciona o tráfego” durante a montagem. Eles irão observar
onde as mesas, cadeiras e pessoas vão. Uma vez que a reunião do
culto termine, o aprendiz pode observar como você lidera todo
o processo de desmontagem, como as coisas são desmontadas e
divididas, como elas são levadas para fora e carregadas e arrumadas
no transporte. Você vai querer que seu aprendiz observe tudo que
você faz como líder, a fim de que possam conversar e discutir mais
tarde sobre o papel do aprendiz.
37
38
Os princípios de desenvolvimento
Uma questão essencial em termos de desenvolvimento de um
aprendiz é: “_Qual é a maneira mais efetiva de desenvolver
um aprendiz”? Pessoas diferentes aprendem melhor por meio
de métodos diferentes. Então, seria possível oferecer diversas
maneiras para que possam aprender? A resposta é “sim”. Sim, é
possível desenvolver alguém através de todos os quatro estilos
primários de aprendizagem, enquanto permitimos que a maior
parte do seu desenvolvimento ocorra através de seu estilo mais
eficaz, em sua área mais favorável de aprendizagem.
Aprendizagem experiencial
Uma forma de equiparmos nossos aprendizes é através de
liderança. Aprendizagem experiencial é simplesmente deixar que a
pessoa “experimente” o papel ou função. Eles têm a chance de estar
no centro do palco e ver o que o que Deus pode fazer através deles.
39
40
Sala de aula
Para nossos aprendizes da COMUNIDADE os quais aprendem
melhor num contexto de sala de aula, oferecemos algo chamado
Comunidade de Liderança. Comunidade de liderança é um
conceito que foi introduzido por Carl George em seu livro Coming
Church Revolution (A Iminente Revolução da Igreja– trad. livre).
Nesse livro ele apresenta um modelo simples chamado V.A.H:
visão, ajuntamento e habilidade) (V.H.S. no original em inglês –
vision, huddle e skill)
Mentoria
Meu (Eric) contexto favorito dentre todos os de aprendizagem
é a mentoria. Esta minha parcialidade advém de um contexto
de ministério onde eu tenho tido o privilégio de me reunir
individualmente, um a um, com alguns dos maiores líderes de
qualquer lugar. De fato, eu me encontro num relacionamento de
mentoria individual (um a um) ao menos uma vez por semana e,
41
42
3. Por que você acredita que seja tão vital incluir a parte do “nós
conversamos” em cada um dos passos de desenvolvimento?
43
45
46
Encontros um-a-um
Um-a-um são reuniões que você tem individualmente com seu
aprendiz. Não há um lugar específico para você se encontrarem
(por exemplo, Starbucks, Panera, na igreja, uma rua escura no
meio da noite...), mas você definitivamente vai querer estar num
lugar que lhes permita uma conversa na forma de diálogo.
47
48
A Bíblia nos diz que Jesus cresceu em cada uma dessas áreas
através de seu treinamento de ministério:
Relacional:
Espiritual: Jesus crescia
Jesus crescia em em favor com as
favor para com pessoas.
Deus.
Mental: Física:
Jesus crescia Jesus crescia
em sabedoria. em estatura.
49
Relacional
Nosso mundo relacional consiste em pessoas com as quais nós
interagimos regularmente: nossa família imediata, amigos,
vizinhos, e membros de grupos pequenos. Conhecer a seu aprendiz
significa conhecer o mundo relacional deles.
50
51
Físico
O que lhe vem à mente quando você pensa sobre o bem-estar físico
de alguém? Talvez doença e saúde? Talvez dieta e exercícios. Talvez
descanso e paz? Todas essas coisas são parte do nosso bem estar
físico. O aspecto físico de nossas vidas e ministério é a habilidade de
ter uma vida física saudável e equilibrada. Este é um dos aspectos
mais desconsiderados da vida de um aprendiz de líder. Entretanto,
se formos verdadeiramente sérios sobre o desenvolvimento
holístico da pessoa, temos que ajudar nossos aprendizes a ver que
seu bem estar físico pode afetar sua habilidade de liderar qualquer
ministério com entusiasmo, paixão e energia.
52
Mental
Um outro aspecto do desenvolvimento do aprendizado de
liderança é o desenvolvimento mental. Precisamos manter um
pulso firme na “educação” de nossos líderes. Conforme discutimos
no Capítulo 4, algumas pessoas são autodidatas por natureza e,
assim, sempre estão altamente motivadas para o desenvolvimento
de suas mentes, de seu intelecto. Outros, entretanto, precisam
de contabilidade pessoal e encorajamento de um amigo, amiga
ou mentor para tomar iniciativa nesta área. Parte de nossa
responsabilidade como líderes é certificarmo-nos de que nossos
aprendizes estão sendo equipados para a vida e para o ministério
para o qual eles têm sido chamados. Pergunte regularmente a seus
aprendizes sobre as coisas que Deus tem estado lhes ensinando e
os encoraje a aplicar em suas vidas e ministérios aquilo que estão
aprendendo, de forma real e prática.
53
Espiritual
Em seu livro Home Cell Group Explosion [Crescimento Explosivo
da Igreja em Células, em edição em português] Joel Comiskey
apresenta os resultados de uma pesquisa que ele conduziu
entre as maiores igrejas do mundo. Esta pesquisa revelou que
personalidade e dons não eram os fatores principais no crescimento
da igreja – a vida de oração e a vida devocional dos líderes o era.
Vitalidade espiritual é crucial para a vida e eficácia ministerial de
seu aprendiz.
54
Como líder, você pode ajudar seu aprendiz a descobrir o que eles
precisam fazer para encontrar e manter intimidade com Deus. Pode
ser diferente para cada um e pode até mesmo ser diferente para a
mesma pessoa à medida que ela atravessa diferentes fases da vida.
Mas é crucial que seus líderes estejam crescendo e protegendo
coisas em suas vidas que irão nutrir e assim fazer crescer sua vida
espiritual. Na COMMUNITY CHRISTIAN CHURCH acreditamos
que desenvolvimento espiritual se dá ao redor de três experiências
vitais, às quais denominamos “Os 3 Cs”:
• Seu relacionamento com Deus faz com que você sinta que é um
relacionamento próximo e íntimo neste momento? Se não, você
consegue identificar algo em sua vida que está impedindo isto?
(Por exemplo, excesso de ocupação, pecado, apatia etc...).
• Quais combinações de disciplinas espirituais você precisa em
sua vida diária para manter seu coração íntimo de Deus?
• Como eu poderia mantê-lo(a) sob uma forma de contabilidade
pessoal ou prestação de contas no que diz respeito às práticas
55
56
• Tome a decisão
Você deve tomar a decisão de que você de fato ama aquela pessoa o
suficiente para não permitir que nada prejudique seu crescimento
como uma pessoa que segue a Cristo. Gentilmente afirme ao seu
aprendiz / sua aprendiza que as palavras que você irá falar nascem
de um desejo de vê-lo(a) crescer.
• Pergunte
Lembrar-se de fazer perguntas que comuniquem a seus aprendizes
que você se importa com eles (além de simplesmente a tarefa
ministerial deles) é vital. Um exemplo pode ser: “Tenho notado
que você não parece estar servindo com muito entusiasmo
ultimamente. Há alguma coisa em sua vida que está sendo pesado
para você?”
• Afirmação
É vital que você afirme seu aprendiz ou sua aprendiza de forma
consistente ao longo de seu desenvolvimento. Afirme seu desejo de
manter um relacionamento próximo e autêntico com eles. Afirme
o valor do aprendiz para a equipe. Tente encontrá-los fazendo
coisas certas. Toda essa afirmação vai lhe conceder muitas milhas
relacionais para quando houver necessidade de uma conversa
mais dura do tipo “falar a verdade em amor”.
57
A arte de desenvolver-se
Não seria fantástico se tudo funcionasse dessa forma, toda vez?
Nós repassaríamos a lista das esferas de RFMES (relacional, física,
mental e espiritual) e saberíamos que temos a receita do sucesso.
Agora que você já recebeu poder através da “receita secreta do
sucesso”, você precisa saber da parte difícil. Desenvolvimento
de Liderança não acontece assim fácil e cada pessoa terá que ser
desenvolvida diferentemente. Não há receita fácil para o sucesso,
razão pela qual nós nos referimos a esta parte do desenvolvimento
de liderança como “arte”.
58
59
60
61
62
63
64
Estas mesmas razões são o motivo pelo qual é vital que, como
líderes, preparemos nossos aprendizes para serem bem sucedidos
em sua primeira responsabilidade de liderança. Precisamos colocá-
los em situações nas quais eles poderão ir bem e progredir, liderando
através delas. Isso vai alimentar sua paixão por liderança e os
lembrará do motivo pelo qual primeiro embarcaram nessa jornada.
Isso os fará extremamente gratos a nós por termos ensinado a
eles através do aprendizado de liderança para serem líderes bem
65
66
“Não negligencie o dom que foi dado a você por mensagem profética com
imposição de mãos dos presbíteros.” I Timóteo 4:14
“Por essa razão torno a lembrá-lo de que mantenha viva a chama do dom
de Deus que está em você.” II Timóteo 1:6
Então esta é uma oportunidade tremenda para deixar que seu novo
líder experimente receber oração por sua liderança. Novamente
ressalto que a criatividade deste momento é toda sua – você
poderá fazê-lo sozinhos, com outras pessoas, com mãos impostas
sobre a pessoa, num círculo com elas... Mas o ponto chave é criar
uma experiência que os deixe perceber o quão enorme é aquele
passo que estão dando e que, em última instância, sua jornada de
liderança está confiada às mãos de Deus.
67
68
69
70
71
72
73
Joel vive no final da minha (eu, Carter) rua. Eu notei que ele era
engraçado e muito amigável desde a primeira noite em que o
conheci, jogando dardos na garagem de um de nossos vizinhos.
Desde então, comecei a convidar e a incluir o Joel em muitas outras
atividades que eu fazia. Isto, por fim, ajudou a ele e a sua família
a se sentirem que, de fato, pertenciam à nossa comunidade. Após
algumas outras coisas interessantes que ocorreram, Joel acabou
se juntando ao nosso grupo pequeno, tornou-se um seguidor de
Cristo, começou a servir com seus dons e foi batizado. E sim, fui eu
quem o mergulhou na água.
Mas o Joel tinha aquilo que não se pode treinar ou dar a um líder de
grupo pequeno ( os “não-negociáveis” que discutimos no Capítulo
2): ele era um servo incrível das pessoas, era genuíno e humilde e
74
75
76
O melhor aprendizado
Após uma longa carreira como um dos mais bem sucedidos
líderes da história, Moisés sabia que ele não seria capaz de dar
continuidade à missão de Deus liderando os Israelitas na entrada
na Terra Prometida. Então ele investiu num cara jovem e bem
motivado chamado Josué. Josué deu continuidade ao legado de
Moisés e, o mais importante, ao plano de Deus para Seu povo.
Agora nós somos os líderes aos quais esta grande missão foi
confiada: levar o evangelho a todo o mundo. E se desejarmos
77
• Nem sempre tudo vai sair como planejado – mas investir na vida
de alguém sempre vale a pena.
• Aprendizado demanda corrermos riscos com pessoas (como
você foi um risco) – o que deixa muito espaço para Deus trabalhar.
• A reprodução de liderança não pode parar com o novo líder –
assim, é preciso infundir nas pessoas o valor e o compromisso de
se reproduzirem como líderes.
• Devemos permitir que Jesus continue a desenvolver-nos como
seus aprendizes – então Ele poderá desenvolver mais aprendizes
através de nós!
2. Qual foi o maior risco que alguém já correu com você? Como
aquilo fez você sentir?
78
Expectativas de Liderança
Seria sábio para uma organização desenvolver um conjunto de
expectativas de liderança (preferimos esta palavra ao invés de
“exigências”), a fim de que você possa claramente comunicar aos
líderes o que é esperado deles. Caberá à sua organização decidir
se cada líder precisará preencher 100% tais expectativas antes
de assumir o papel de líder, ou usar o modelo de “velocidade
espiritual” que discutimos no Capítulo 4, determinando a direção
na qual um possível aprendiz está se movendo, se em direção a ou
para longe de tais expectativas.
79
80
81
81
82
83
83
Servir a outros: Jesus serviu a seus discípulos ao lavar seus pés. Ele
desempenhou esta tarefa inferior para estabelecer um exemplo a
eles de que eles deveriam servir uns aos outros (João 13:1-7). Deus
dá a cada seguidor de Cristo dons espirituais e talentos que são para
ser usados no serviço a outros a fim de edificar seu corpo, a igreja
(I Coríntios 12, Romanos 12, Efésios 4). Como líderes seguimos o
exemplo de Jesus de uma liderança serva por meio do uso de nossos
dons e talentos para servir a outros. Nós também vamos usar nossa
influência para desafiar outros a servirem.
84
Prazo
• O Programa de Aprendizado de Diretor de Grupos Pequenos irá
começar em 1 de março e irá até 1 de setembro. Então, se ambos
nos sentirmos bem com isso, você poderá começar como Diretor de
Grupos Pequenos do Campo.
Reuniões
• 1:1 with Campus Pastor (twice a month) 1;1 com o Pastor do
Campo (2x /mês)
• 1:1 com o Focal de Grupo Pequeno (periodicamente)
• Reuniões com o Diretor de Grupos Pequenos (duas vezes/mês)
• Reuniões com a Equipe do Campo (uma ou duas vezes/mês)
• Junte-se a algumas de minhas reuniões 1:1 com outros mentores
85
Outras Oportunidades
• Escrever artigos para o programa semanal e para o website
(destacando um grupo diferente a cada semana?)
• Postar artigos na página do Campus no Facebook
• Usar parte do momento do Pastor do Campo na plataforma/
palco para promover os grupos pequenos.
• Ler livros sobre grupos pequenos e sobre liderança comigo e com
a Equipe.
• Iniciar um turbo grupo.
86
87
87