O documento discute o planejamento de um diagnóstico presencial de educação permanente para trabalhadores da FAS. Ele visa traçar um perfil dos trabalhadores e entender suas necessidades de capacitação para melhor direcionar as atividades do plano de educação permanente da prefeitura. A metodologia escolhida foi o World Café, que promove diálogos colaborativos para mapear questões relevantes. O documento lista sugestões de temas e formatos para as ações de educação permanente.
O documento discute o planejamento de um diagnóstico presencial de educação permanente para trabalhadores da FAS. Ele visa traçar um perfil dos trabalhadores e entender suas necessidades de capacitação para melhor direcionar as atividades do plano de educação permanente da prefeitura. A metodologia escolhida foi o World Café, que promove diálogos colaborativos para mapear questões relevantes. O documento lista sugestões de temas e formatos para as ações de educação permanente.
O documento discute o planejamento de um diagnóstico presencial de educação permanente para trabalhadores da FAS. Ele visa traçar um perfil dos trabalhadores e entender suas necessidades de capacitação para melhor direcionar as atividades do plano de educação permanente da prefeitura. A metodologia escolhida foi o World Café, que promove diálogos colaborativos para mapear questões relevantes. O documento lista sugestões de temas e formatos para as ações de educação permanente.
Tem por objetivo traçar um perfil dos trabalhadores da FAS, levantar dados sobre suas impressões pessoais, bem como conhecer e se aproximar de suas avaliações quanto à rotina de ações de educação permanente e o impacto dessas em seu cotidiano profissional. Por que realizar um Diagnóstico Presencial? Para subsidiar o planejamento de atividades que irão compor o Plano Municipal de educação Permanente, convergindo com as principais necessidades relacionadas a horários, abordagens metodológicas e temáticas a serem trabalhadas, além de promover maior aproximação das ações de educação permanente com a prática das equipes. O que é a metodologia do World Café? World Café foi a metodologia escolhida para esse diagnóstico. É um processo criativo que visa gerar e fomentar diálogos entre os indivíduos, criar uma rede viva colaborativa que acessa e aproveita a inteligência coletiva para responder questões de grande relevância para organizações e comunidades. (The World café, s.d. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3116723/mod_resource/content/1/world- cafc3a9.pdf. Acesso em: 10/08/2022) O que são ações de Educação Permanente? Entende-se ação de educação permanente no SUAS como ação ou estratégia educativa que vise a qualificação técnica, ética e política dos trabalhadores do SUAS (provimento de serviços e benefícios e gestão do SUAS), podendo ser ofertada por meio de capacitações, formações, supervisões técnicas, oficinas, seminários, jornadas, mesas-redondas, grupos de estudo, entre outras. As ações podem ser certificadas ou não certificadas, de acordo com o formato, a complexidade do conteúdo e a carga horária. Modalidade das ações de educação permanente? ✓ Presencial - descentralizada nas regionais ✓ Presencial ✓ Semi-presencial (Híbrida) ✓ À distancia Formatos de ações que devem ser utilizados prioritariamente nas ofertas de educação permanente da FAS: Sugestões de temas para as ações de educação permanente:
✓ Trajetória da assistência social no Brasil, desigualdade social, exclusão social etc.
✓ Princípios e diretrizes do SUAS: equidade, intersetorialidade, matricialidade sociofamiliar, territorialização etc. ✓ Seguranças afiançadas pelo SUAS ✓ Proteção social ✓ Serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais ✓ Ações de integração para o mundo do trabalho ✓ Cadastro Único ✓ Sistema de Garantia de Direitos: Seguridade social, políticas públicas, Sistema de Justiça etc. ✓ Relações com o Sistema de Justiça ✓ Direitos humanos ✓ Direitos sociais e direitos socioassistenciais ✓ Direitos específicos: criança e adolescente, PCD, idoso, indígena, mulher, migrante, população em situação de rua etc. ✓ Trabalho social com grupos ✓ Trabalho social com famílias ✓ Trabalho multi e interdisciplinar ✓ Trabalho entre proteções e intersetorial ✓ Instrumentos técnicos: PIA, Plano de Acompanhamento, Prontuário SUAS, Relatórios, etc ✓ Elaboração de relatórios e demais instrumentos técnicos ✓ Técnicas de redação ✓ Técnicas socioeducativas ✓ Metodologias ativas na área social ✓ Participação Social: formação político-cidadã; espaços de participação social; estratégias de fomento à participação social ✓ Ética profissional: princípios éticos do SUAS, ética do servidor público, códigos de ética das categorias etc. ✓ Gestão de pessoas: recursos humanos; relacionamento Interpessoal; relações de trabalho; comunicação; mediação de conflitos; autoconhecimento, liderança e gestão de equipes ✓ Área administrativa/operacional: informática, recepção, atendimento ao cidadão, arquivo, redação oficial etc. ✓ Gestão pública e instrumentos de gestão: gestão orçamentária e financeira (ex: orçamento, LOA, LDO), instrumentos de gestão (ex: PPA, Plangov, PMAS), planejamento estratégico, monitoramento e avaliação, formalização de parcerias (legislação e instrumentais), contratos, criação de indicadores de monitoramento, etc. ✓ Inovação na administração pública ✓ Vinculo SUAS: Rede socioassistencial não governamental; monitoramento da rede; Marco Regulatório; etc ✓ Vigilância socioassistencial; ✓ Sistemas: CadÚnico, SISC, SIMPETI, SIBEC, SICON, SUASWEB, CADSUAS, Censo SUAS, STV, SIT, SIFF e demais sistemas do governo federal, IMO, Aprendere, Portal Aprendiz, relatórios mensais e sistema de informação; etc