RESENHA CRÍTICA CURSO DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

Jakeilhany Pereira Rodrigues Caldas Cabral1

Curso Psicologia organizacional, disponibilizado pelo Centro Universitário

UNIBITA, o mesmo traz uma visão mais geral sobre a avaliação de desempenho,
procurando explicar do que se trata o objetivo da sua aplicação e como ela hoje se
apresenta, focando na contraposição do método tradicional à tendência
contemporânea.
Desta forma, o curso propôs estudar os métodos das organizações no qual
tentam, em meio às constantes transformações e evoluções advindas da globalização,
ao desenvolvimento tecnológico e à competitividade, “manter e incentivar os
desempenhos considerados satisfatórios e desejáveis às suas realidades” (SILVA;
LARA, 2004).
Entretanto, como exposto por Silva e Lara (2004), “entre o desempenho real e
o desempenho esperado pode ocorrer um hiato, que é muitas vezes designado como
discrepância de desempenho”, sendo, nesse intervalo, que diversas atividades são
delineadas, como a avaliação de desempenho, com o intuito de diminuí-lo.
Portanto, ainda de acordo com o proposto pelo curso diante da avaliação de
desempenho apresenta-se como um instrumento efetivo na manutenção das
organizações, “ao identificar as causas do desempenho deficiente, possibilitando
estabelecer uma perspectiva de desenvolvimento com a participação ativa do
funcionário e, talvez o mais importante, fornecer indicadores e critérios objetivos para
cada colaborador buscar a maximização de seu desempenho profissional (SILVA;
LARA, 2004).
Desta forma podemos observar que a avaliação por desempenho realmente
se mostra como um instrumento de poder, o qual se faz mais intenso com a falta de
autonomia do empregado nessa prática, portando-se como objeto passivo na
avaliação.
Por fim, pudemos vislumbrar e aprender mais sobre a temática proposto pelo
curso, no qual foi muito muito significativo, além de nos preparar e conhecer sobre
essa temática que é a Psicologia Organizacional e como ela funciona como meio.

1
Graduando do curso de Serviço Social UniBTA