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Índice
Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Antes do teste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Estrutura do teste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Prepare o ambiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Apêndice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Apresentação
Introduction
• • Sobre
Aboutothe
teste
test
• • Como
How itfunciona
works
• • Instituições
Who acceptsque
theaceitam
test o teste
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Apresentação
VISÃO GERAL
Olá! Este é o Guia do Candidato para quem vai fazer o Duolingo English Test. Nesta seção, você
vai saber mais sobre o que é o Duolingo English Test, as vantagens de fazer o teste e como as
instituições o utilizam.
Apresentação
Antes do teste
• Sobre o preparo para o teste
• Como se organizar
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Antes do teste
VISÃO GERAL
Nesta seção, você vai descobrir o que deve fazer antes do Duolingo English Test. Veja
como você pode conhecer melhor o teste, confira dicas para praticar inglês e leia
sugestões para planejar a sua experiência de fazer a prova.
• Tire os seus fones de ouvido e • Você pode começar a compartilhá-los assim que eles
guarde-os em outro lugar. estiverem disponíveis.
• Não há pressa para decidir quais instituições
receberão os seus resultados: você pode enviá-los
para quantas instituições quiser no momento em que
preferir, sem custo adicional.
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
• Vídeo passo a passo
• Duração do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Estrutura do teste
VISÃO GERAL
Nesta seção, você vai saber mais sobre o formato, as seções e a duração do teste.
Você também vai entender melhor o que é um teste adaptativo computadorizado e
como isso afeta a sua experiência.
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
• Tipos de questão
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Nesta seção, você vai saber mais sobre os tipos de questão que aparecem no Duolingo
English Test, além de obter informações e dicas importantes sobre como responder a
cada um deles.
Dicas de conversação
• Utilize um tom de voz alto e claro e fale em um ritmo
moderado.
• Você não poderá gravar a sua resposta novamente.
Estratégias para fazer o teste Então, mesmo se cometer um erro, continue.
• Use todo o tempo disponível para responder às • Preste atenção para enviar a gravação somente
questões. Você não vai receber uma pontuação depois de terminar toda a sua resposta.
melhor por responder mais rápido. • Assim como na escrita, varie a estrutura das frases e
• Se possível, dê uma resposta mais longa do que o a escolha das palavras o máximo possível.
mínimo solicitado; por exemplo, escreva mais de
50 palavras e fale por mais de 30 segundos. Essa
estratégia pode ajudar a melhorar a sua pontuação,
contanto que você use o inglês de forma eficaz e dê
uma resposta pertinente.
• Possíveis erros não afetam a pontuação antes de
você clicar em “PRÓXIMA” para enviar a resposta; por
isso, aproveite todo o tempo para fazer as correções
necessárias. Depois de passar para a questão
seguinte, não é possível voltar ao item anterior.
• Tente não olhar demais para o cronômetro, porque
isso pode ser um fator de distração.
• Reserve um tempo ao final de cada questão para
revisar a sua resposta.
Quanto tempo você tem As instruções que indicam o que fazer Tente permanecer
neste espaço!
O seu progresso
no teste
DICAS
• Leia todo o trecho antes de se concentrar em • Use a tecla de voltar ou apagar (backspace)
cada palavra individualmente. para retornar ao espaço anterior e remover
uma letra.
• Oriente-se pelo contexto para completar as
palavras.
DICAS
• Selecione somente as palavras que você sabe • Clique em uma palavra para selecioná-la como
que existem! Acredite em você. verdadeira em inglês. Ela vai ficar laranja
quando for selecionada.
• O número de palavras reais na lista pode variar,
então não se preocupe se uma questão tiver • Se mudar de ideia, você pode clicar novamente
mais palavras verdadeiras do que as outras. na palavra para desfazer a seleção.
• Leia com atenção. Algumas palavras parecem
corretas, mas apresentam pequenas diferenças
em relação a palavras reais.
DICAS
• Preste bastante atenção a cada sílaba. • Você pode ouvir cada palavra quantas vezes
Algumas palavras falsas apresentam pequenas quiser. Use o ícone do alto-falante ao lado delas
diferenças em relação às verdadeiras. para ouvi-las de novo.
• Selecione apenas as palavras que você sabe • Clique no sinal de verificação ( ) para
que são reais. selecionar uma palavra que você considere real
em inglês. As palavras selecionadas também
• Verifique novamente as palavras selecionadas
ficarão marcadas em laranja. Se mudar de
antes de clicar em “PRÓXIMA”.
ideia, você pode clicar novamente no sinal de
verificação para remover a seleção.
DICAS
• Logo após ouvir a frase pela primeira vez, digite • Você pode ouvir o áudio mais duas vezes (ou
tudo o que você tiver entendido. Depois, para seja, um total de três vezes) ao clicar no ícone
verificar a sua resposta, você pode ouvir a frase de alto-falante laranja.
novamente e comparar o áudio com o que você
escreveu.
Read Aloud
INSTRUÇÕES
Read Aloud tem o seguinte enunciado: “Grave a sua voz enquanto fala a frase abaixo”.
Neste tipo de questão, você verá uma frase na tela e depois deverá pronunciá-la no microfone.
As instruções para esta questão vão aparecer na tela no mesmo momento que o cronômetro começar a contar o tempo.
DICAS
• Se tiver tempo, fale a frase em voz alta uma vez • O tempo total é de 20 segundos e você só tem
para treinar antes de gravá-la. uma chance de gravar a sua fala; use o tempo
de forma eficiente.
• Observe a pontuação da frase para ajudar no
ritmo. Por exemplo, faça pausas breves quando • Quando quiser, clique em “GRAVAR AGORA” e
houver uma vírgula. comece a falar. Clique em “PRÓXIMA” quando
terminar a gravação. Se você não clicar em
• Fale alto e em um ritmo natural e articule
“PRÓXIMA”, o teste vai avançar automaticamente
claramente as palavras.
assim que o tempo acabar.
• Preste atenção para gravar a sua resposta
inteira.
DICAS
• Tente ir além de simplesmente identificar os • Você terá acesso à imagem enquanto redige a
elementos e procure descrever a imagem em sua resposta.
detalhes.
• Se você quiser revisar a ortografia ou a
• As instruções solicitam uma frase completa, gramática, use o mouse ou o trackpad para se
mas tente escrever mais de uma, já que uma movimentar pelo texto.
resposta mais longa pode demonstrar melhor o
seu conhecimento.
DICAS
• Tente descrever a imagem como se fosse • Você terá 20 segundos para olhar a foto antes
explicar para alguém que não pode vê-la no de a gravação começar automaticamente.
momento. Use esse tempo para observar e planejar
mentalmente a sua resposta antes de gravar.
• Fale com clareza e em um ritmo natural.
• A imagem continuará visível na tela enquanto
• Não entre em pânico se você hesitar em uma
você fala.
palavra ou frase; recomponha-se e continue.
• Você só pode gravar a sua resposta uma vez.
DICAS
• Use todo o seu tempo para garantir que a sua • Você poderá ver a pergunta enquanto digita
resposta seja a melhor possível. caso precise de inspiração.
• Escreva o máximo que puder, use o inglês de • A contagem de palavras aparecerá abaixo
forma eficaz e crie frases relevantes para o da caixa de texto, e você só poderá clicar em
tema. “PRÓXIMA” quando tiver escrito pelo menos 50
palavras.
• Utilize as boas práticas da escrita para
desenvolver a sua resposta (confira as “DICAS • Revise com atenção! Só clique em “PRÓXIMA”
GERAIS” no começo desta seção). depois de ter confirmado que a sua resposta
está pronta para ser enviada.
DICAS
• Fale de maneira clara e natural e use palavras e • Leia o enunciado atentamente e comece a
estruturas variadas. pensar na resposta antes de o teste avançar
para a tela de gravação. Você poderá ver toda a
• Certifique-se de responder a todas as perguntas
questão enquanto fala a sua resposta.
da questão.
DICAS
• Fale de maneira clara e natural e use palavras e • Você terá que falar por no mínimo 30 segundos.
estruturas variadas. Depois deste tempo, o botão “PRÓXIMA” ficará
laranja. Então, você poderá concluir a sua fala e
• Certifique-se de que você compreendeu bem
clicar no botão para enviar a resposta.
a mensagem antes de começar a gravar. Você
pode repetir o áudio até duas vezes (ou seja,
três reproduções no total).
DICAS
• Leia a frase toda e use as pistas do contexto • Você pode completar as frases na ordem que
para ajudar a determinar a melhor escolha de preferir.
palavras.
• Você não poderá clicar em “PRÓXIMA” até que
• Se tiver tempo, leia o trecho inteiro depois que tenha selecionado uma resposta para cada
tiver completado todas as frases como forma de lacuna.
conferir as respostas.
• Você pode usar o mouse/trackpad ou a tecla tab
do teclado para se movimentar entre as frases.
DICAS
• Você vai reconhecer algumas partes do texto da • Se você passar o mouse sobre uma opção,
questão Complete the Sentences. Leia cada uma poderá ter uma prévia de como ela fica dentro
delas de forma minuciosa, especialmente o que do texto.
for conteúdo novo.
• Preste ainda mais atenção nas frases logo antes
e depois das lacunas, principalmente se estiver
em dúvida.
DICAS
• Trabalhe de forma minuciosa mas também • Uma vez selecionado, o trecho vai aparecer na
precisa: selecione apenas a resposta para o que caixa abaixo da questão para que você possa
a questão pede. Não é bom selecionar itens de vê-lo dentro do contexto.
mais, nem de menos.
• Se quiser alterar a seleção, você pode clicar
e arrastar o cursor na tela para selecionar
novamente. Certifique-se de que você
selecionou a resposta desejada antes de clicar
em “PRÓXIMA”.
DICAS
• Leia e considere todas as opções com cuidado. • Depois que você selecionar a sua resposta, a
Algumas delas podem ser relevantes, mas caixa ao redor e o círculo perto dela ficarão
escolha aquela que melhor descreve o texto. laranja.
DICAS
• Leia e considere todas as opções com cuidado. • Depois que você selecionar a resposta, a caixa
Algumas delas podem ser relevantes, mas ao redor e o círculo perto dela ficarão laranja.
escolha aquela que é o melhor título para o
texto como um todo.
Writing Sample
INSTRUÇÕES
Writing Sample tem o seguinte enunciado: “Escreva por 3 a 5 minutos sobre o tópico abaixo”.
Neste tipo de questão, você receberá um tópico e deverá escrever sobre ele em detalhes por pelo menos 3 minutos.
As instruções permanecem na tela por 30 segundos antes de a gravação começar. Durante esse tempo, você poderá ler
o tópico, pensar sobre ele e preparar a sua resposta.
DICAS
• Utilize boas práticas de escrita: varie a estrutura das frases e a escolha das palavras e expresse diferentes
pensamentos com transições lógicas entre eles.
• Reserve um tempo para revisar a ortografia, a gramática e a pontuação.
• Quem receber os resultados saberá o tema que você escolheu; então, mantenha a sua resposta pertinente.
• Imagine essa resposta como uma pequena redação. A instituição que receber os seus resultados poderá usar a
Writing Sample como uma informação adicional sobre as suas habilidades de escrita.
Speaking Sample
INSTRUÇÕES
Speaking Sample tem o seguinte enunciado: “Fale por 1 a 3 minutos sobre o tópico abaixo”.
Neste tipo de questão, você terá um tópico escrito e deverá falar em detalhes sobre ele.
As instruções permanecem na tela por 30 segundos antes de a gravação começar. Durante esse tempo, você poderá ler
o tópico, pensar sobre ele e preparar a sua resposta.
DICAS
• Não olhe para o cronômetro; ele pode ser uma distração na hora de pensar e falar claramente.
• Fale pelo menos até o botão “PRÓXIMA” ficar laranja e, se puder, continue por mais algum tempo depois disso.
Finalize a sua fala de forma natural e clique em “PRÓXIMA” para encerrar a atividade e enviar a gravação.
• Antes do teste, fale sobre um assunto em inglês por 1 a 3 minutos para treinar e se familiarizar com o tempo
da atividade.
• Lembre-se de que a Speaking Sample será enviada em formato de gravação de vídeo; logo, quem receber a
sua pontuação poderá ver você falar a resposta.
• Embora esta seção não afete a sua pontuação, quem receber os seus resultados também saberá o tema que
você escolheu; então, mantenha um discurso pertinente e se dedique para demonstrar as suas habilidades de
fala!
Writing Sample 1
Speaking Sample 1
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
• Como preparar o seu espaço
• Equipamento necessário
• Sobre adaptações
Conclusão
Apêndice
Prepare o ambiente
VISÃO GERAL
Nesta seção, você vai descobrir como preparar o seu ambiente e o seu equipamento para fazer
o teste. Você também vai entender melhor o que é o aplicativo do Duolingo English Test para
computador.
Conforto
Faça o teste quando e onde você se sentir mais
confortável. Desde que haja privacidade, o local
escolhido não precisa necessariamente ser a sua casa.
EQUIPAMENTO NECESSÁRIO
Silêncio Computador
Não deixe que ruídos externos interfiram nas suas • Para fazer o Duolingo English Test, você precisará
respostas ou sejam uma fonte de distração. de um computador com microfone, alto-falantes
e câmera em bom funcionamento. A câmera deve
Privacidade estar localizada no topo e ao centro da tela ou do
monitor.
Certifique-se de que ninguém possa interromper você.
Dica: coloque um aviso de “não perturbe” na porta! Documento de identificação válido
• O Duolingo English Test solicita um documento
Luminosidade oficial com foto para enviar os resultados
Os fiscais deverão ser capazes de ver você claramente certificados. Você precisará tê-lo em mãos quando
durante o teste; então, não deixe a sala muito escura. for fazer o teste. Durante a seção de configuração
do seu teste, você terá que enviar uma foto desse
documento. Você não poderá usar cópias ou fotos;
apenas o documento de identificação oficial será
aceito. Se não tiver certeza se o seu documento será
aceito, acesse englishtest.duolingo.com/ids.
Conexão à internet
• Você precisará de uma conexão com velocidade
mínima de 2 Mbps para download e 1 Mbps
QU AS
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Segurança e integridade
do teste
VISÃO GERAL
Nesta seção, você vai saber por que a segurança e a integridade do Duolingo English Test são importantes, além de
conhecer as medidas que mantêm o teste seguro e justo para todos. Você também vai entender um pouco mais sobre as
regras que todos os candidatos devem seguir. Revise essas regras quantas vezes for necessário; conhecê-las antes de
fazer o teste ajuda a garantir que os seus resultados sejam certificados.
sentir vontade de olhar para cima ao pensar ou tentar Garanta a privacidade do ambiente
encontrar as palavras certas, mas tente se lembrar de Não é preciso dizer que ninguém pode ajudar no
olhar para a pergunta ao dar a sua resposta. Você pode seu teste. Portanto, ninguém pode estar presente no
olhar para o teclado de vez em quando ao digitar as ambiente em que você realizá-lo, mesmo que não
respostas. Não se preocupe, isso não tem problema! estejam ajudando você.
Feche todos os programas no computador Planeje-se para ter uma hora sem interrupções. Avise a
todos ao seu redor para não entrarem no local onde você
Quando sentir que é hora de começar, a sessão do
vai fazer o teste. Você pode até colocar uma plaquinha
teste deve ser a única coisa aberta no seu computador.
na porta! Além disso, é melhor colocar em outro cômodo
Antes de iniciar, feche todos os programas, inclusive
o telefone, smartwatch e qualquer dispositivo com
navegadores (Chrome, Firefox etc.) e softwares de
conexão, para ter certeza de que nada vai distrair ou
telecomunicação (Skype, Discord etc.) e de acesso
perturbar você durante a prova.
remoto (Teamviewer, Anydesk etc.). Verifique também se
não há nenhum programa sendo executado em segundo
Fale e escreva normalmente
plano sem que você perceba.
O Duolingo English Test avalia a sua aptidão real e
Se estiver em dúvida, você pode desligar o computador espontânea em inglês. Nas seções de perguntas abertas,
e, ao iniciar novamente, abra apenas o aplicativo do tente responder de forma natural, com aquilo que vier
Duolingo English Test. Além de passar pela checagem à sua mente no momento. Mesmo que tenha praticado
de segurança, isso também ajuda na estabilidade do respostas a perguntas similares, você deve responder
computador durante a prova! o assunto tratado especificamente e nas suas próprias
palavras.
Não use o nome ou documento de Escolha um local silencioso e bem Mantenha as orelhas visíveis e
outra pessoa para fazer o teste. iluminado, sem a presença de descobertas, a menos que você
terceiros. esteja usando um acessório
religioso na cabeça.
Não utilize fones de ouvido. Verifique se o seu microfone Mantenha o rosto bem
e a sua câmera estão ligados. à mostra.
Sempre olhe para a tela. Não utilize nenhum recurso de Não saia da janela do teste no
autocompletar nos textos. seu navegador sob hipótese
alguma.
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Nesta seção, você vai saber tudo sobre a forma como os seus resultados são
apresentados. Veja o que a sua pontuação significa, onde encontrá-la e por quanto
tempo ela é válida. Você também vai ver como o Duolingo English Test usa as
pontuações por habilidade.
Pontuação geral
A sua proficiência é representada por uma pontuação
holística em uma escala de 10 a 160 que aumenta de 5
em 5 pontos. A escala de pontuação do Duolingo English
Test está alinhada ao Common European Framework
of Reference (CEFR), um padrão internacional de Literacy
proficiência em idiomas. No apêndice deste guia, você Habilidade de ler e escrever.
poderá comparar a sua pontuação do Duolingo English
Test com os níveis do CEFR e com as pontuações do Comprehension
TOEFL iBT® e do IELTS® Academic.
Habilidade de ler e escutar.
Cada instituição tem os seus próprios requisitos para
admissão. Consulte o site da sua universidade de Conversation
interesse para conhecê-los. Habilidade de falar e escutar.
Production
Habilidade de falar e escrever.
Por que estas pontuações são diferentes das TEMPO DE VALIDADE DOS RESULTADOS
pontuações dos outros testes?
Período de validade
Ler, escrever, falar e escutar são componentes
Os resultados certificados são válidos por dois anos.
linguísticos importantes, mas pesquisas demonstram
que habilidades integradas representam com mais Certificados
precisão o modo como uma língua é utilizada na
Para proteger você e a validade do seu teste, a única
vida real. O uso eficaz e natural do idioma exige que
forma de enviar a sua pontuação a uma instituição é por
as pessoas empreguem simultaneamente diversas
meio da sua conta online.
habilidades, especialmente em ambientes acadêmicos.
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Compartilhe os seus
resultados
VISÃO GERAL
Nesta seção, você vai descobrir o que fazer depois que receber os seus resultados e
quiser compartilhá-los.
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
• Entre em contato
Apêndice
Entre em contato
FALE CONOSCO
Acreditamos que todo mundo merece ter acesso a uma educação de qualidade e esperamos que o Duolingo English Test
possa ajudar você na sua jornada.
ENGLISHTEST.DUOLINGO.COM/FAQ ENGLISHTEST-SUPPORT@DUOLINGO.COM
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
Exemplo de certificado
FIQUE POR DENTRO
COMPARAÇÃO DE PONTUAÇÃO
A tabela de correspondência abaixo mostra como as pontuações do Duolingo English Test se comparam às pontuações
do TOEFL iBT. Essa correspondência é baseada em 2.319 participantes individuais que fizeram o Duolingo English Test
e relataram as suas pontuações recentes no TOEFL iBT. O coeficiente de correlação é 0,77, que é considerado uma
forte relação estatística positiva para comparar pontuações. Saiba mais sobre a correspondência na nossa página de
pontuações.
TOEFL IBT®
10-25 0
30 1
35 2-4
40 5-8
45 9-13
50 14-19
55 20-25
60 26-31
65 32-37
70 38-43
75 44-49
80 50-55
85 56-61
90 62-67
95 68-73
100 74-79
105 80-85
110 86-91
115 92-96
120 97-102
125 103-107
130 108-112
135 113-115
140 116-118
145 119
150-160 120
© Duolingo, Inc. Todos os direitos reservados | Maio 2022
50
Apêndice | GUIA OFICIAL
®
Comparação com o IELTS academic
COMPARAÇÃO DE PONTUAÇÃO
IELTS®
10 1,5
15 2
20-25 2,5
30-40 3
45-50 3,5
55-60 4
65-70 4,5
75-80 5
85-90 5,5
95-100 6
105-110 6,5
115-120 7
125-130 7,5
135-140 8
145-150 8,5
155-160 9
CEFR
10 - 20 A1
25 - 55 A2
60 - 85 B1
90 - 115 B2
120 - 140 C1
145 - 160 C2
Apresentação
Antes do teste
Estrutura do teste
Prepare o ambiente
Conclusão
Apêndice
QUESTIONS
Level 1
A. The Sun is the star at the center of the Solar System. It i_ seen i_ the s_ _ and gi_ _ _ light t_ the Earth. When t_ _ Sun
i_ in t_ _ sky, it i_ day. When t_ _ Sun i_ not i_ the s_ _, i_ is ni_ _ _. The planets, including Earth, go around it.
B. Minneapolis is a city in Minnesota. It i_ next t_ St. Paul, Minnesota. St. Paul and Minneapolis are cal_ _ _ the Twin
Cities bec_ _ _ _ they a_ _ right ne_ _ to ea_ _ other. Minneapolis i_ the big_ _ _ _ city i_ Minnesota wi_ _ about 370,000
people. People w_ _ live he_ _ enjoy t_ _ lakes, parks, and ri_ _ _. The Mississippi River runs through the city.
C. Birds are found on every continent of the world. Birds o_ different ty_ _ _ can li_ _ in free_ _ _ _ cold
enviro_ _ _ _ _ _, a_ _ others c_ _ live i_ hot des_ _ _ _. Birds live in forests, in grasslands, on cliff faces, in river banks,
on stony sea shores, down mine shafts and in the roofs of houses.
Level 2
A. Humpback whales can live up to 45 years. They mig_ _ _ _ between t_ _ places th_ _ feed i_ the win_ _ _ and t_ _
places th_ _ give bi_ _ _ in t_ _ summer. They usually live alone.
B. The novel was called The Sun Also Rises. It i_ about yo_ _ _ Americans i_ Europe af_ _ _ World War One. The w_ _ had
dest _ _ _ _ _ their dre_ _ _ and h_ _ given th_ _ nothing t_ replace th_ _ _ dreams. The writer Gertrude Stein later
called these people members of “The Lost Generation.”
C. Physical exercise is recommended for management of mild depression and has a moderate eff_ _ _ on symp_ _ _ _. It
i_ equivalent t_ the u_ _ of medic_ _ _ _ _ _ or psycho_ _ _ _ _ _ _ therapies f_ _ most peo_ _ _. In older people, it does
appear to decrease depression.
Level 3
A. In 1996 Canberra was the first city in the world to set a vis_ _ _ of n_ waste b_ 2010. The stra_ _ _ _ aimed t_ achieve a
waste-free soc_ _ _ _ by 2010, thr_ _ _ _ the comb_ _ _ _ efforts o_ industry, government, and comm_ _ _ _ _. By early
2010, it was apparent that the ACT Government initiative had failed.
B. Electrical engineering has many subdisciplines, the most popular of which are listed be_ _ _. Although th_ _ _ are
elect_ _ _ _ _ engineers w_ _ focus exclu_ _ _ _ _ _ on o_ _ of th_ _ _ subdisciplines, many de_ _ with a combination o_
them. Sometimes certain fields, such as electronic engineering and computer engineering, are considered separate
disciplines in their own right.
C. The orchestral score of the opera was published in late 1899 by Casa Ricordi. In cont_ _ _ _ to h_ _ other ope_ _ _,
Puccini appeared t_ be sati_ _ _ _ _ with h_ _ initial sc_ _ _, wh_ _ _ remained relat_ _ _ _ _ unchanged i_ the 1909
edition prep_ _ _ _ by Osbourne McConachy. An unamended edition was published by Dover Press in 1991.
QUESTIONS
Level 1
A
Level 2
A
Level 3
A
QUESTIONS
Level 1
A LISTEN TO WORDS 1-9
Level 2
A LISTEN TO WORDS 1-9
Level 3
A LISTEN TO WORDS 1-9
QUESTIONS
Level 1
A PLAY B PLAY C PLAY
Level 2
A PLAY B PLAY C PLAY
Level 3
A PLAY B PLAY C PLAY
Read Aloud
DIRECTIONS
LEARN MORE ABOUT
Record yourself saying the statement below. THIS QUESTION TYPE
QUESTIONS
Level 1
A. Do you like my car, yes or no?
B. We do not have class today.
C. He does not want to do anything.
Level 2
A. She works at the laboratory.
B. My friends said they would wait for me at the airport.
C. I am certain that the professor will find at least one error.
Level 3
A. I don’t know what the future will bring or when I will be back.
B. I will have gone to the movies by the time you decide what you want to do.
C. Mathematical and computer models are produced, and field research is done to test the models.
Level 1
Level 2
Level 3
ANSWERS
These question types are open response, and therefore there is no “correct” answer.
Refer to HOW THE QUESTIONS ARE SCORED to better understand how your response is evaluated.
Level 1
Level 2
Level 3
ANSWERS
These question types are open response, and therefore there is no “correct” answer.
Refer to HOW THE QUESTIONS ARE SCORED to better understand how your response is evaluated.
QUESTIONS
Level 1
Describe a time you were surprised. What happened?
Level 2
People have jobs because they need money to live, but what are some other important reasons that people have jobs?
Level 3
People are never satisfied with what they have; they always want something more or different. Do you agree or disagree?
Why? Give specific reasons for your answer.
ANSWERS
These question types are open response, and therefore there is no “correct” answer.
Refer to HOW THE QUESTIONS ARE SCORED to better understand how your response is evaluated.
QUESTIONS
Level 1
Talk about a hobby or activity that you enjoy doing.
• What is it?
• How long have you been doing it?
• Who do you do it with?
• Why is it important to you?
Level 2
Talk about a film you saw recently.
Level 3
Talk about a gift that you gave to someone recently.
ANSWERS
These question types are open response, and therefore there is no “correct” answer.
Refer to HOW THE QUESTIONS ARE SCORED to better understand how your response is evaluated.
QUESTIONS
Level 1
A PLAY B PLAY C PLAY
Level 2
A PLAY B PLAY C PLAY
Level 3
A PLAY B PLAY C PLAY
ANSWERS
These question types are open response, and therefore there is no “correct” answer.
Refer to HOW THE QUESTIONS ARE SCORED to better understand how your response is evaluated.
There is some [same/of/good/some/new] news for monarch butterflies, which are known for their long journeys from
Canada to Mexico. Scientists have found a new reserve where there [become/are/lot/more/will] more milkweed plants
and the [king/males/two/larvae/butterflies] will have some place to land. Monarchs are well-known for the
[long/best/kind/fine/last] journey they make twice a [time/span/year/weekend/beat].They head from Canada to
Mexico. The butterflies need milkweed plants to lay eggs. Scientists from organizations in Mexico, the United States
and Canada counted the butterflies this year. They found that fewer than one in 10 of them had
[seen/during/experienced/spent/changed] the winter in Mexico.
There is some good news for monarch butterflies, which are known for their long journeys from Canada to Mexico.
Scientists have found a new reserve where there are more milkweed plants and the butterflies will have some place
to land. Monarchs are well-known for the long journey they make twice a year. They head from Canada to Mexico. The
butterflies need milkweed plants to lay eggs. Scientists from organizations in Mexico, the United States and Canada
counted the butterflies this year. They found that fewer than one in 10 of them had spent the winter in Mexico.
Scientists say the low number is probably because of a lack of milkweed plants where they live.
QUESTION
What are the monarch butterflies known for?
There is some good news for monarch butterflies, which are known for their long journeys from Canada to Mexico.
Scientists have found a new reserve where there are more milkweed plants and the butterflies will have some place
to land. Monarchs are well-known for the long journey they make twice a year. They head from Canada to Mexico. The
butterflies need milkweed plants to lay eggs. Scientists from organizations in Mexico, the United States and Canada
counted the butterflies this year. They found that fewer than one in 10 of them had spent the winter in Mexico. This is
the lowest number they have seen in 25 years. Scientists say the low number is probably because of a lack of milkweed
plants where they live.
QUESTION
What do monarch butterflies need to lay eggs?
There is some good news for monarch butterflies, which are known for their long journeys from Canada to Mexico.
Scientists have found a new reserve where there are more milkweed plants and the butterflies will have some place
to land. Monarchs are well-known for the long journey they make twice a year. They head from Canada to Mexico. The
butterflies need milkweed plants to lay eggs. Scientists from organizations in Mexico, the United States and Canada
counted the butterflies this year. They found that fewer than one in 10 of them had spent the winter in Mexico. This is
the lowest number they have seen in 25 years. Scientists say the low number is probably because of a lack of milkweed
plants where they live.
There is some good news for monarch butterflies, which are known for their long journeys from Canada to Mexico.
Scientists have found a new reserve where there are more milkweed plants and the butterflies will have some place
to land. Monarchs are well-known for the long journey they make twice a year. They head from Canada to Mexico. The
butterflies need milkweed plants to lay eggs. Scientists from organizations in Mexico, the United States and Canada
counted the butterflies this year. They found that fewer than one in 10 of them had spent the winter in Mexico. This is
the lowest number they have seen in 25 years. Scientists say the low number is probably because of a lack of milkweed
plants where they live.
S
I
There is some good news for monarch butterflies, which are known for their long journeys from Canada to Mexico.
Scientists have found a new reserve where there are more milkweed plants and the butterflies will have some place
to land. Monarchs are well-known for the long journey they make twice a year. They head from Canada to Mexico. The
butterflies need milkweed plants to lay eggs. Scientists from organizations in Mexico, the United States and Canada
counted the butterflies this year. They found that fewer than one in 10 of them had spent the winter in Mexico. This is
the lowest number they have seen in 25 years. Scientists say the low number is probably because of a lack of milkweed
plants where they live.
Writing Sample
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Write for 3 to 5 minutes about the topic below THIS QUESTION TYPE
QUESTIONS
A. What is one thing you like about your personality? How has this quality helped you
succeed or be a good friend to others? Is this a quality that everyone should have?
B. Choose a plant or animal that you think is interesting. Describe some of the threats
or challenges it faces and explain how it overcomes those threats or challenges.
C. Name a person from history you admire. Why do you admire that person?
What do you think we can learn from them?
ANSWERS
Remember that the recipients of your test will have access to this sample, and will use it to learn more about you and
your English language skills. For more information, check out the WHAT INSTITUTIONS SEE section of the guide.
Speaking Sample
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QUESTIONS
A. Describe a story that you enjoy. It can be a book, a movie, a TV show—any story. What do you like best about the story?
How do you think it could be better?
B. Describe the geography of the country where you currently live. How does the geography of the country affect its
people and its culture?
C. Who is a person you think you have impacted in your life? What impact have you had on the person, and how?
ANSWERS
The Speaking Sample is not graded, and it does not affect your overall score. However, the recipients of your test will
have access to the sample, and will use it to learn more about you and your English language skills.
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Answers
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Level 1
A. The Sun is the star at the center of the Solar System. It is seen in the sky and gives light to the Earth. When the Sun is
in the sky, it is day. When the Sun is not in the sky, it is night. The planets, including Earth, go around it.
B. Minneapolis is a city in Minnesota. It is next to St. Paul, Minnesota. St. Paul and Minneapolis are called the Twin Cities
because they are right next to each other. Minneapolis is the biggest city in Minnesota with about 370,000 people.
People who live here enjoy the lakes, parks, and river. The Mississippi River runs through the city.
C. Birds are found on every continent of the world. Birds of different types can live in freezing cold environments, and
others can live in hot deserts. Birds live in forests, in grasslands, on cliff faces, in river banks, on stony sea shores,
down mine shafts and in the roofs of houses.
Level 2
A. Humpback whales can live up to 45 years. They migrate between the places they feed in the winter and the places
they give birth in the summer. They usually live alone.
B. The novel was called The Sun Also Rises. It is about young Americans in Europe after World War One. The war had
destroyed their dreams and had given them nothing to replace those dreams. The writer Gertrude Stein later called
these people members of “The Lost Generation.”
C. Physical exercise is recommended for management of mild depression and has a moderate effect on symptoms. It
is equivalent to the use of medications or psychological therapies for most people. In older people, it does appear to
decrease depression.
Level 3
A. In 1996 Canberra was the first city in the world to set a vision of no waste by 2010. The strategy aimed to achieve a
waste-free society by 2010, through the combined efforts of industry, government, and community. By early 2010, it
was apparent that the ACT Government initiative had failed.
B. Electrical engineering has many subdisciplines, the most popular of which are listed below. Although there are
electrical engineers who focus exclusively on one of these subdisciplines, many deal with a combination of them.
Sometimes certain fields, such as electronic engineering and computer engineering, are considered separate
disciplines in their own right.
C. The orchestral score of the opera was published in late 1899 by Casa Ricordi. In contrast to his other operas, Puccini
appeared to be satisfied with his initial score, which remained relatively unchanged in the 1909 edition prepared by
Osbourne McConachy. An unamended edition was published by Dover Press in 1991.
Level 2
A. allows, amount, besides, bucket, click, countryside, despite, pipe, pose, scientific, shot, silk, talent
B. disabled, frame, listener, registration, sharp
C. calmly, candidate, educational, evidently, faint, functional, investigation, layer, overtake, phase, string, wipe
Level 3
A. appliance, assumption, authentic, grumpy, misinform, thrive, violate
B. complimentary, nest, remorse, scattered, strategically, totalitarian, underway
C. astronomy, coherent, detrimental, dismay, explicit, hypocrisy, mediocrity, negligible, nostalgia, tenderness, traumatic
Level 2
A. facility (WORD 3), influence (WORD 6), inspire (WORD 7), parachute (WORD 8), insurance (WORD 9)
B. instructor (WORD 2), election (WORD 3), refund (WORD 5), optional (WORD 6), chart (WORD 7), shell (WORD 8)
C. economist (WORD 2), encouraging (WORD 6), bookmark (WORD 8),
Level 3
A. suspense (WORD 1), portrait (WORD 5), formula (WORD 6), discriminate (WORD 7),
B. pinpoint (WORD 5), shutter (WORD 7), retailer (WORD 8), intellect (WORD 9)
C. legislation (WORD 2), vandalism (WORD 6), massacre (WORD 7), rally (WORD 8), solitary (WORD 9)
Level 2
A. We have never spoken about work.
B. This task takes approximately 3 hours.
C. The company employs people throughout the world.
Level 3
A. Finally, the results of this investigation were published in a scientific magazine.
B. Even without seeing you, I would have recognized you by the sound of your voice.
C. They will have tried to talk to you by the time the story has published.
Level 2
A. Example: Female | Male
B. Example: Female | Male
C. Example: Female | Male
Level 3
A. Example: Female | Male
B. Example: Female | Male
C. Example: Female | Male
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