Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A

Tema III – Os espaços organizados pela população

3.1. As áreas rurais em mudança

Exame nacional 2006 – 1ª fase

1. (C) 2. (B) 3. (A) 4. (D) 5. (C)

Exame nacional 2006 – 2ª fase

1.

2.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 1/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
3.

Proposta de resolução
A agricultura biológica constitui uma forma de produção agrícola em que não se verifica o
recurso à utilização de produtos químicos, quer no combate a pragas e, quer na fertilização dos
solos. Tendo por base recentes investigações científicas que permitem, por exemplo, utilizar meios
biológicos no combate a pragas, apoia-se também em técnicas tradicionais, como é o caso da
rotação de culturas ou da utilização de fertilizantes orgânicos.
Trata-se, assim, de um sistema que, aliando a inovação à tradição, aposta na preservação
ambiental e na biodiversidade e que tem como objetivo a obtenção de alimentos mais nutritivos,
mais saborosos, menos perecíveis e mais saudáveis.
Portugal possui boas condições para o desenvolvimento deste sistema de produção, com um
clima ameno, solos e água pouco poluídos e ainda um leque variado de produtos que se adequam
a esta forma de produção. Os agricultores têm manifestado recetividade a este sistema que,
nalguns aspetos, se aproxima de práticas tradicionais ainda utilizadas no nosso país.
A agricultura biológica insere-se nos objetivos preconizados pela reforma da PAC de 2003, no
âmbito da Agenda 2000, já que contribui para o equilíbrio ambiental e para a melhoria e
Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 2/27
Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
segurança dos alimentos. Promove a criação de postos de trabalho e permite o aumento dos
rendimentos dos agricultores, uma vez que os produtos obtidos, de valor económico elevado,
registam uma forte procura no mercado.

Exame nacional 2007 – 1ª fase

1.

2.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 3/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
3.

4.

Proposta de resolução
Cada vez mais, quer produtores quer consumidores se preocupam com as práticas agrícolas, no
sentido de ir ao encontro daquelas que garantam produtos mais saudáveis e saborosos, isto é,
com qualidade e que ao mesmo tempo ajudem à preservação dos solos, dos aquíferos, da
biodiversidade. Por outras palavras, os consumidores e os produtores estão, hoje, mais
Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 4/27
Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
sensibilizados para a necessidade de implementarem práticas agrícolas equilibradas, em harmonia
com o meio onde se concretizam, isto é, sustentáveis. Entre as várias práticas enraizadas e que é
urgente modificar, pois se traduzem numa deficiente gestão e utilização do solo arável,
enumeram-se as seguintes (exige-se a referência apenas a duas):
– utilização de solos com pouca aptidão agrícola. Apesar de em Portugal somente 26% do
território apresentar aptidão agrícola, esta atividade desenvolve-se em cerca de 43% dessa área.
Este desajustamento contribui para os baixos níveis de rendimento e produtividade e,
simultaneamente para a degradação dos solos e possível desertificação;
– desajustamento entre as características dos solos e as culturas praticadas, que explica os
baixos níveis de rendimento e produtividade e também ajuda à degradação dos solos;
– lavoura segundo o declive, o que contribui para o desgaste e o transporte do solo arável;
– uso excessivo e/ou incorreto de pesticidas e fungicidas que são prejudiciais à saúde humana e
contribuem para a perda de biodiversidade;
– utilização excessiva e desadequada de fertilizantes químicos (de síntese) que poderá
contribuir para a degradação dos solos e eventual desertificação, assim como para a contaminação
dos recursos hídricos, quer superficiais quer subterrâneos.

Exame nacional 2007 – 2ª fase

1. (A) 2. (D) 3. (B) 4. (D) 5. (A)

Exame nacional 2008 – 1ª fase

1.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 5/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
2.

3.

4.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 6/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Proposta de resolução
A construção de barragens permite criar reservas hídricas em lagos artificiais – as albufeiras,
que podem ser utilizadas posteriormente para diferentes fins. Vários objetivos podem estar na
origem da construção de barragens para além da regularização dos caudais, podendo referir-se,
entre alguns deles, a irrigação agrícola, a captação de água para uso doméstico ou industrial, a
produção de eletricidade ou o incremento de atividades ligadas ao turismo e ao lazer.
A barragem do Alqueva, no Alentejo, foi construída essencialmente para criar uma reserva hídrica
que permitisse incrementar a irrigação e introduzir culturas de regadio que constituíssem uma
alternativa às culturas de sequeiro dominantes nessa região, caracterizada pela secura do clima e
pela escassez dos recursos hídricos. A introdução de culturas de regadio, caracterizadas pela maior
produção e rendimento, permitiria, dessa forma, aumentar a competitividade do setor agrícola
nos mercados nacional e internacional.
A água represada na albufeira é, também, utilizada para a produção de eletricidade que se
destina ao consumo no Baixo Alentejo, do que decorre uma melhoria da qualidade de vida da
população e das condições para o desenvolvimento da região.
O lago artificial criado pela albufeira está, igualmente, a constituir-se como um polo turístico de
grande interesse, gerador de numerosos postos de trabalho, serviços e novas oportunidades de
desenvolvimento numa região em desaceleração demográfica e económica.

Exame nacional 2008 – 2ª fase

1. (B) 2. (D) 3. (A) 4. (A) 5. (D)

Exame nacional 2009 – 1ª fase

1. (B) 2. (B) 3. (A) 4. (A) 5. (D)

Exame nacional 2009 – 2ª fase

1. (D) 2. (A) 3. (D) 4. (B) 5. (A)

Exame nacional 2010 – 1ª fase

1.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 7/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
2.

3.

4.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 8/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Proposta de resolução
O interior do país, nomeadamente a secção portuguesa da bacia do rio Douro, apresenta um
potencial turístico que pode vir a constituir-se como uma mais valia, de significativa importância,
para o desenvolvimento da região, atualmente caracterizada pelo forte despovoamento e frágil
dinamismo económico.
Esse potencial de atração turística decorre de componentes naturais da região, nomeadamente
da força e das características únicas da paisagem, associadas, por exemplo ao Alto Douro
Vinhateiro – Património Mundial da Humanidade, à produção de um vinho único – Vinho do Porto
– e cuja divulgação está na base da criação das chamadas “rotas da vinha”. De referir, igualmente,
as épocas de particular beleza paisagística como é o caso das “amendoeiras em flor” ou do início
do outono, as quais constituem verdadeiros cartazes turísticos da região. Ainda no domínio das
potencialidades naturais, é de salientar a importância do Parque Nacional do Douro Internacional
que conjuga uma beleza paisagística ímpar, com uma assinalável riqueza ao nível da fauna,
destacando-se, neste aspeto, as numerosas comunidades de águias e abutres que aí encontram
um habitat natural protegido, podendo ser observadas através da realização de cruzeiros no rio
Douro.
Do mesmo modo, o património histórico e cultural da região constituem importantes motivos
de atração turística. Assim, o Parque Arqueológico do Vale do Coa é um exemplo, a destacar,
desse património, bem como as “aldeias históricas”, produto de recente recuperação ao nível das
habitações e de infraestruturas de antigas praças defensivas (caso de Almeida). A esta panóplia
pode ainda acrescentar-se as atividades ligadas à realização de feiras gastronómicas (de
“fumeiro”, queijo ou castanha, a título de exemplo) e de algumas festas religiosas e romarias que
recuperam tradições antigas.
Em torno deste assunto e em modo de conclusão, sublinha-se o esforço realizado por
autarquias da região e por empresas privadas, com o objetivo de divulgarem a região, através da
construção de infraestruturas e equipamentos turísticos, da promoção de eventos ou da
implementação de atividades que apoiem e fomentem a atividade turística. O Douro interior é,
cada vez mais, um destino conhecido, divulgado a nível nacional e internacional e que é alvo de
uma procura crescente.

Exame nacional 2010 – 2ª fase

1. (D) 2. (C) 3. (B) 4. (B) 5. (D)

Exame nacional 2011 – 1ª fase

1. (A) 2. (C) 3. (B) 4. (B) 5. (C)

Exame nacional 2011 – 2ª fase

1. (C) 2. (D) 3. (D) 4. (A) 5. (C)

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 9/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2011 – época especial

1. (D) 2. (D) 3. (C) 4. (B) 5. (C)

Exame nacional 2012 – 1ª fase

1. (A) 2. (B) 3. (D) 4. (C) 5. (A)

Exame nacional 2012 – 2ª fase

1.

2.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 10/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
3.

4.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 11/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2012 – época especial

1. (C) 2. (A) 3. (C) 4. (D) 5. (B)

Exame nacional 2013 – 1ª fase

1.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 12/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
2.

3.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 13/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
4.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 14/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2013 – 2ª fase

1. (C) 2. (B) 3. (D) 4. (B) 5. (C)

Exame nacional 2013 – época especial

1. (B) 2. (A) 3. (D) 4. (A) 5. (C)

Exame nacional 2014 – 1ª fase

1.

2.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 15/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
3.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 16/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2014 – 2ª fase

1. (B) 2. (D) 3. (D) 4. (B) 5. (A) 6. (C)

Exame nacional 2014 – época especial

1. (B) 2. (A) 3. (B) 4. (D) 5. (C) 6. (A)

Exame nacional 2015 – 1ª fase

1. (A) 2. (B) 3. (C) 4. (B) 5. (A) 6. (D)

Exame nacional 2015 – 2ª fase

1.

2.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 17/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
3.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 18/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2015 – época especial

1.

2.

3.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 19/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2016 – 1ª fase

1. (C) 2. (D) 3. (D) 4. (B) 5. (A) 6. (B)

Exame nacional 2016 – 2ª fase

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 20/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 21/27
Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2016 – época especial

1. (D) 2. (A) 3. (B) 4. (B) 5. (C) 6. (A)

Exame nacional 2017 – 1ª fase

1. (A) 2. (B) 3. (C) 4. (B) 5. (D) 6. (D)

Exame nacional 2017 – 2ª fase

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 22/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
6. (D) 1. (D) 2. (B) 3. (C) 4. (A) 5. (A) 6. (B)

Exame nacional 2017 – época especial

1.

2.

3.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 23/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Exame nacional 2018 – 1ª fase

6. Tomate e melão 9. (C)

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 24/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
8.1. Trás-os-Montes e Ribatejo e Oeste.

8.2. (C) 8.3. (A)

8.4.

9. (C)
10. (A)

Exame nacional 2018 – 2ª fase

Exame nacional 2019 – 2ª fase

5.2. (A)
Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 25/27
Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
7.

Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 26/27

Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança
Correção dos exercícios de exames nacionais – Geografia A 27/27
Tema III – Os espaços organizados pela população
3.1. As áreas rurais em mudança