ATIVIDADE DIVERSIFICADA – 3º Bimestre

Língua Portuguesa

Focos Avaliativos:
 Produzir uma carta pessoal de acordo com a proposta;
 Fazer uso das regras gramaticais aprendidas até o momento;
 Identificar as características e as partes do gênero textual carta;
 Desenvolver atitudes de interação, colaboração e troca de experiências entre alunos e funcionários
da escola.

PROFESSOR(A): ______________________________VALOR: 30 pontos

Descrição da proposta: usando uma folha avulsa, escreva uma carta pessoal para um
funcionário da escola Firjan SESI Petrópolis. Para descobrir quem foi a pessoa
 Atenção aos critérios avaliativos:
sorteadaque receberá
Escrita da cartasua
de carta,
acordo olhe
com asseu chat individual
características e abra
do gênero cartaopessoal
arquivo enviado
(saudação,
pela professora. Aproveite
local, data, para
despedida escrever(5uma
e assinatura) mensagem positiva, repleta de carinho
pontos)

e esperança.Uso dos sinais de Pontuação (5 pontos)
• Ortografia (5 pontos)
• Coerência e organização textual em parágrafos (5 pontos)
•Característica do gênero textual contidas em sua produção (5 pontos)

 Lembre-se de fazer com capricho, usando letra legível e enviando uma foto
nítida. Ressalto a importância de usar um lápis com grafite escuro ou fortalecer
a letra sobre o papel para que o grafite não fique claro demais, impedindo
minha leitura do texto.
 Faça com calma e atenção.