FÍSICA 1 – VOLUME 2 Tempo decorrido durante o movimento:

RESOLUÇÕES T
∆t = = 0, 5 s
2
AULA 7
EXERCITANDO EM SALA Portanto, o módulo da velocidade vetorial média
01. B equivale a:

Pelo enunciado, temos:  ∆s 4
v=
m =
∆t 0, 5

∴ vm = 8m s

03. A
Aqui temos uma soma vetorial em que, para
determinarmos o vetor resultante, utilizamos a
regra do polígono da seguinte forma:
   
a+b+d = c

Logo, isolando o vetor d da equação, temos a
resposta:
   
(
d =c − a + b )
04. C
Se o movimento é uniforme, o módulo da
Deslocamento vetorial: 1
2
dv= 32 + 62 velocidade não varia. A velocidade média em
4
dv = 3 5 km de volta será v 2 e em uma volta completa, nula.

Módulo da velocidade vetorial:

dv 3 5 EXERCITANDO EM CASA
v=
v = 01. C
∆t 18
5
vv = km min 
6 d 
d2
Deslocamento escalar: 135º
de = 2 + 3 + 1 + 3 
de = 9 km
d1

d2 = d21 + d22 − 2d1d2 cos 135º

Velocidade escalar:
de 9  2
v=
e = d2 =702 + 1002 − 2 . 70 . 100 .  − 
∆t 18  2 
1
ve = km min d2 = 24 700
2
=d 22 . 53 . 72 2=
24 700  = . 7 . 5 . 5 154m
Logo:
vv 5 2 02. A
⋅ 100% = ⋅ ⋅ 100% ≅ 74% A distância percorrida (d) corresponde ao
ve 6 1
comprimento de meia volta:
02. E
Módulo do deslocamento vetorial, ao percorrer de d =π R =3, 14 × 5 ⇒ d =15, 70m.
um ponto a outro diametralmente oposto da
circunferência: 

∆s = 2R = 4 m
O módulo do vetor deslocamento (| r |)
corresponde ao comprimento da seta ligando os
Período do movimento circular: pontos inicial e final, ou seja, o próprio diâmetro.
2π 2 ⋅ 3, 1  
T= = ⇒ T= 1 s | r | =D =2R =2 × 5 ⇒ | r | =10,00m.
ω 6, 2

1|Página
03. E 06. E
I. Sim. Por exemplo, duas possibilidades de Ao percorrer todo o trajeto o bugre volta para o
caminho começando por A e terminando ponto de início, assim o deslocamento ∆S = 0 ea
em F: AFDEFCBAF ou AFCBACDEF. velocidade média também é zero.
II. O deslocamento é dado pelo vetor AF.
07. D
04. E
Dados: d1 = 120 km; d2 = 160 km; ∆t = 1/4 h.
A figura ilustra os dois deslocamentos e o
deslocamento resultante.

Entendendo por deslocamento, o deslocamento

vetorial, aplicando Pitágoras na figura, temos:
D2 = 32 + 42 = 25 ⇒ D = 5 m.
Aplicando Pitágoras:
08. C
d2 =d12 + d22 ⇒ d2 =1202 + 1602 = Pela figura da questão vemos que o
= 14400 + 25600 = 40000 ⇒ deslocamento será igual para todos, logo a
velocidade média também será igual para todos.
⇒d
= 40000=
⇒ d 200 km.
09. E
O módulo da velocidade vetorial média é: ∆S 3 − 5 −2
A) Errado. vm = = = = − 0, 5 m/s
∆t 8 − 4 4
 d 200 B) Errado. ∆S = 6 − 5 = 1 m
vm = =⇒ 200 ( 4 ) ⇒
∆t 1
4 C) Errado. d = 3 + 2 + 3 = 8 m.

vm = 800 km / h. D) Errado.
E) Correto. A partícula permaneceu na mesma
05. C posição.
As figuras abaixo representam os sucessivos
deslocamentos vetoriais e seus módulos, bem 10. C
como o deslocamento resultante. A figura mostra os deslocamentos escalar e
vetorial em meia volta.

Calculando o módulo do deslocamento resultante:

d2 = 502 + 4002 ⇒ d2 = 162500 ⇒ d ≅ 403 km. ∆S 30
O tempo total gasto nesses deslocamentos é: ∆S =πR =30 m → v=
m = = 3,0 m/s
∆t 10
 18 12  
 ∆r
t 
∆= +1+ =  ( 0, 3 + 1 + 0, 2 )=
h 1, 5 h. 
∆r = 2R= 20 m → v= =
20
= 2,0 m/s
 60 60  m
∆t 10

A velocidade vetorial média tem módulo:

 d 403 
vm = = ⇒ vm = 268, 7 km / h ⇒
∆t 1, 5

vm ≅ 270 km / h.

2|Página
AULA 8 EXERCITANDO EM CASA
EXERCITANDO EM SALA 01. B
01. E Avaliação das alternativas:
A) Falso. Projetando o vetor aceleração sobre o A) (Falsa) A força normal não é nula, pois o bloco
 
vetor velocidade, no caso I, a e v têm o está apoiado sobre ela.
mesmo sentido e, no caso II, sentidos
contrários. Logo, têm-se, respectivamente, B) (Verdadeira) No movimento circular uniforme a
movimentos acelerado e retardado. força resultante é a força centrípeta, então:
2
B) Falso. A aceleração centrípeta é apenas a v2 (2 m / s)
componente da aceleração na direção que ar = acp + at ⇒ ar = + 0 ⇒ ar = ⇒
R 0, 4 m
passa pelo centro do círculo da trajetória,
sendo perpendicular à velocidade tangencial. 10m / s2
⇒ ar =
C) Falso. De acordo com o primeiro item, podemos
perceber que tal determinação é, sim, possível. C) (Falsa) A aceleração tangencial é igual a zero,
D) Falso. De acordo com o primeiro item, os pois a única aceleração é a centrípeta no MCU.
movimentos não são uniformes.
 
E) Verdadeiro. Caso a e v estivessem alinhadas, D) (Falsa) A aceleração total do bloco é igual à
a força resultante sobre o objeto também v2 22
estaria alinhada com a velocidade, não centrípeta que é a=
c = = 10 m / s2 .
R 0, 4
desviando, portanto, a sua trajetória.
E) (Falsa) Ao cortar o fio, o bloco sai pela
02. C
tangente da curva devido à inércia de
A pedra sofre aceleração tangencial (aT) de
movimento.
módulo igual à aceleração da gravidade.
Se o raio da trajetória é r e o movimento é
02. A
uniforme, com velocidade angular constante, a
Como se pode observar na figura a seguir, se a
criança sofre aceleração centrípeta (aC) de
aceleração é inclinada de 45°, as suas
módulo constante.
 componentes vertical e horizontal têm mesma
Pedra: aT = g. intensidade.
  2
Criança: aC = ω r.

03. D
A aceleração centrípeta vale:

v2 102 50 3 Portanto: ay = ax = 6 m/s2.

a=
cp = = m / s2
R 2 3 3
ay ay
A aceleração total pode ser obtida a partir da Ou ainda: tg 45° = ⇒ 1 = ⇒ ay = 6 m/s2.
ax 6
centrípeta:

acp 03. C
acp = a ⋅ sen60° ⇒ a = ⇒ Para o módulo da velocidade permanecer
sen60° constante não podemos ter componente da
 50 3  aceleração na mesma direção da velocidade e a
 
 3  única alternativa que isso ocorre é o item C.
⇒a
= ≅ 33, 3 m / s2
 3
  04. A
 2  Todo movimento circular contém uma
A aceleração escalar tem o mesmo módulo da componente centrípeta voltada para o centro da
componente tangencial da aceleração, e pode ser circunferência de módulo não nulo.
obtida a partir da aceleração total:
05. C
aT = a ⋅ cos60° ⇒= 2
aT 33, 3 ⋅ 0, 5 ≅ 16,6 m / s No movimento circular uniforme (MCU) a
velocidade é representada por um vetor tangente
ao círculo em cada ponto ocupado pelo móvel,
04. B
com isto, apesar do módulo da velocidade
v2 v2 permanecer constante, ao longo do movimento o
ac = → 8, 33 = → v2 ≅ 2 500
R 300 vetor velocidade altera sua direção e sentido,
v ≅ 50 m/s = 180 km/h sendo, portanto, um movimento acelerado em que
HORIZONTAL a aceleração é sempre perpendicular ao vetor
= 1,8.102 km/h
velocidade apontando para o centro da curva,

3|Página
 chamada de aceleração centrípeta. Assim, a seria sem correnteza.
alternativa correta é a [C]. L 50
∆t= = ⇒ ∆t= 25 s.
vb 2

02. A
A favor do vento:
va + vv = 180

Contra o vento:
va – vv = 150

06. E Resolvendo o sistema formado pelas duas

O módulo da aceleração centrípeta é dado por: equações, encontramos:
v2 va = 165 km/h
ac = vv = 15 km/h
R
Assim, teremos:
03. B
( 10 m s )2 2 Tempo de travessia:
=ac ∴ ac 50 m s
=
2m ∆S 30
∆=t = = 25 s
v 1, 2
07. A Distância BC:
Como o módulo da velocidade é constante, o ∆S= vc ⋅ ∆=
t 1,6 ⋅ 25= 40 m
movimento do coelhinho é circular uniforme,
sendo nulo o módulo da componente tangencial
04. C
da aceleração no terceiro quadrinho.
Em relação ao carro, são as gotas que vêm a
60 km/h na horizontal, o que, combinado com a
08. C
velocidade vertical, nos dá:
∆S 2πr 2.π.6800
V = = ⇒ 28000 =
∆t T T
13600π 136π 
=T =
28000 280
vvR
R vc 60
 vR
= = = 120 km/h
30° vg sen30° 0, 5
π 6, 8π 6, 8π × 280
T= h→
= N = = 13 voltas
2 136π 136π

280 vc

09. A
EXERCITANDO EM CASA
A componente centrípeta da aceleração ou
01. E
aceleração centrípeta surge quando há variação
Com essa alteração
no módulo do vetor velocidade, e a componente
v= v cos θ ⇒ v= 80 ⋅ cos30° ⇒
centrípeta surge quando há variação na direção f f

do vetor velocidade. 3
⇒ vf = 80 ⋅ ⇒ vf = 69, 28 ⇒ vf ≅ 69 km h
2
10. D
v2 02. B
a= = asen θ
cp
R Pelo princípio de Galileu os movimentos são
100 ac = a . cos θ independentes.
= 4 .0, 87
R ac = 4 . 0, 5
Movimento Vertical
25 ac = 2m / s2
= 0, 87 0, 9
R =v y 0,=
9km / h = m / s 0, 25m / s
R = 29m 3,6
∆Sy 150
vy
= → 0, =
25 →=∆t 600s
∆t ∆t
AULA 9
EXERCITANDO EM SALA Movimento Horizontal
01. B 18
A velocidade da correnteza é perpendicular ao =vX 18km
= /h = m / s 5m / s
3,6
barco, não interferindo no tempo de travessia.
∆SX ∆SX
Esse tempo depende apenas da velocidade de vX
= →
= 5 → ∆=SX 3000 m
avanço do barco, que é de 2 m/s. Portanto, nesse ∆t 600
caso, o tempo de travessia é o mesmo do que

4|Página
03. D
Para o barco atravessar no menor tempo possível a
ele precisa direcionar o barco perpendicularmente
as margens:
Usando a primeira expressão na segunda:
v - d/10 = d/15 ⇒ v = d/10 + d/15 = d/6
Na descida com a escada:
v + u = d/t ⇒ d/6 + d/10 = d/t
1/6 + 1/10 = 1/t ⇒ (5 + 3)/30 = 1/t
t = 30/8 = 3,75 s

07. E
  
vpc + vca =
vpch vcc
•

Como o barco se deslocará na direção da vpch = 0
velocidade resultante, esse deslocamento é maior
que a largura do rio. vpc
08. D
04. E A figura mostra as velocidades do barco em
Durante a subida, temos: relação ao rio, do rio em relação à margem e a
2, 34 km resultante das duas.
vb −=vc = 1, 8 km/h
1, 3h
Durante a descida, temos:
2, 34 km
vb + v c = 
13 vres
h 
30 v barco
vb + v c =
5, 4 km/h 
vrio

Resolvendo o sistema: ∆S 800

vRe sul tan=
te = = 8,0 m/s
 vb + v c =
5, 4 ∆t 100
 −
 vb − v c =
1, 8
Aplicando Pitágoras ao triângulo sombreado, vem:
2vc = 3,6
vc = 1, 8 km/h vB2 = 82 + 62 = 100 → vB = 10 m/s

05. E 09. B
A questão proposta trata-se da composição de Dados: vaut = 80 km/h; sen θ = 0,8 e cos θ = 0,6.
dois tipos de movimento: o translacional e o
rotacional. Analisando inicial e exclusivamente o A figura mostra o automóvel e as velocidades do
movimento rotacional, a velocidade da esfera A é  
automóvel ( v aut ) e da chuva ( v ), para a pessoa
dada por:
parada na beira da estrada. O diagrama vetorial
mostra a composição dessas velocidades para o
vA = ωA .R
estudante.
vA 6.0,
= = 5 3 m/ s

Analisando agora os dois movimentos

simultaneamente, notamos que, devido à
velocidade de translação da boleadeira ser de
4 m/s, a velocidade resultante é dada por:

v=R vA + v
vR= 3 + 4 vaut senθ vaut 0,8 80
tg θ = ⇒ = ⇒ = ⇒
v cos θ v 0,6 v
∴ vR =
7 m/s
⇒ v = 60 km/h.

06. B
Levando-se em conta que a velocidade relativa
constante é igual a razão entre a distância
percorrida e o intervalo de tempo correspondente,
ou seja, v = d/t, teremos:
Descendo com a velocidade da escada:
u = d/10
10. C
Em relação ao barco I, o barco II está se
aproximando do eixo vertical para baixo, quanto
ao eixo horizontal para a esquerda, dando um
vetor resultante na direção de R.

Subindo contra a escada:

v - u = d/15

5|Página
AULA 10 Portanto, o nível da água elevou-se em:
EXERCITANDO EM SALA ∆h= 20 − 12, 8
01. A ∴ ∆h = 7, 2 m
Aplicando a equação de Torricelli, obtemos:
v2 = v02 + 2a∆s 02. C
2
v = 0 + 2 ⋅ 10 ⋅ 5 Após o rompimento do cabo, tanto o elevador
quanto o livro iniciarão uma queda livre, ambos
v2 = 100 com a mesma aceleração (da gravidade). E como
∴v = 10 m s estavam em repouso em relação ao outro, não há
por que se concluir que o livro percorreria um
02. D espaço maior, atingindo, assim, o piso do
Dados:
= h 2= km 2000 m;= g 10 m s2 . elevador.
Calculando a velocidade de saída usando a
03. E
equação de Torricelli para o lançamento vertical:
A distância percorrida em queda livre é dada por:
v2 = v02 + 2a ∆S ⇒ 0 = v02 − 2gh ⇒
g ⋅ t2
h=
⇒ v=
0 2gh ⇒ v=
0 200 m s. 2
Logo,
2
03. A 10 m / s2 ⋅ ( 2, 5 s )
= h = ∴ h 31, 25 m
I. Falsa. Sendo as velocidades iniciais iguais e 2
cada um tendo como aceleração a gravidade,
ambas vão atingir a altura máxima e chegar ao Já a velocidade é dada por:
solo ao mesmo tempo. v = v0 + g ⋅ t
II. Verdadeira. Ambos estão sujeitos à ação da ¨
gravidade. v = 0 + 10 m / s2 ⋅ 2, 5 s ∴ v = 25 m / s
III. Falsa. Como já mencionado em [I], os dois
corpos chegam juntos na altura máxima. 04. C
IV. Verdadeira. Os movimentos são idênticos. g 2 2 h 2 ⋅ 54
h= t ⇒ g= = ⇒ g= 12 m/s2 .
2 2 2
04. A t 3
A figura mostra a variação da velocidade do corpo
com o passar do tempo. 05. C
Na queda livre, todos os corpos caem com
aceleração igual à da gravidade, independente da
massa. Assim, o deslocamento vertical, num
mesmo local, também é o mesmo para todos os
corpos. Portanto, 20 m para as duas partículas.

06. E
1a Solução:
De acordo com a “Regra de Galileo”, em qualquer
Movimento Uniformemente Variado (MUV), a partir
do repouso, em intervalos de tempo iguais e
consecutivos (Δt1 , Δt2 , ..., Δtn ), a partir do início do
A área sob o gráfico v versus t é numericamente movimento, as distâncias percorridas são: d; 3 d; 5 d;
igual ao deslocamento. Os triângulos sombreados 7 d;...; (2 n – 1) d, sendo d, numericamente, igual à
têm a mesma área: metade da aceleração. A figura ilustra a situação.
H=X 
 → H' =
4H
H' = 4X 

EXERCITANDO EM CASA
01. B
Da equação da altura percorrida na queda livre,
temos:
1
h = gt2
2
1
h1 = ⋅ 10 ⋅ 22 ⇒ h1 = 20 m
2
1
h2 = ⋅ 10 ⋅ 1,62 ⇒ h2 = 12, 8 m
2
6|Página
 Dessa figura: 10. C
6, 25 Quando a esfera atinge a altura máxima, a
5=d 6, 25 ⇒ =
d d 1, 25 m.
⇒ = velocidade em relação ao trem é zero, mas, como
5
h =16 d ⇒ h =16 ⋅ 1, 25 ⇒ h =20 m. o trem está em movimento, a velocidade da
esfera em relação ao solo nesse momento é a
mesma do trem, ou seja, 4,0 m/s.
2a Solução
Já no instante em que a esfera retorna à mão da
Analisando a figura, se o intervalo de tempo (∆t) pessoa, ela se encontra na mesma posição
entre duas posições consecutivas quaisquer é o vertical do lançamento, sendo em módulo a
mesmo, então: mesma velocidade inicial do lançamento com o
t2 =2 ∆t; t3 =3 ∆t e t4 =4 ∆t. sentido contrário, tomando o referencial do trem,
Aplicando a função horária do espaço para a isto é, a esfera está com 3,0 m/s, mas a
queda livre até cada um desses instantes: velocidade da esfera em relação ao solo (ve,s) deve
1 1 ser obtida pela soma vetorial da velocidade do
=S g t2 ⇒=S ( 10) t2 ⇒=S 5 t2 .
2 2 trem (vt) e da velocidade da esfera em relação ao
S =5 t2 ⇒ S2 =5 ( 2 ∆t )
2
⇒ S2 =20 ∆t2 trem (ve,t); portanto, usando o teorema de
 2 2
 ⇒ Pitágoras, temos:
2
S3 =5 t23 ⇒ S3 =5 ( 3 ∆t ) ⇒ S3 =45 ∆t2

⇒ S3 − S2 = 25 ∆t2 ⇒ 6,25 = 25 ∆t2 ⇒

∆t2 =
0, 25.

Aplicando a mesma expressão para toda a queda:

2
h = 5 t24 ⇒ h = 5 ( 4 ∆t ) ⇒
2
h = 80 ∆t = 80 ( 0, 25 ) ⇒
h = 20 m. 2
ve,s
= v t2 + ve,t2 ⇒ ve,s
= 42 + ( −3 ) ∴ ve,s
= 5m s
07. A
A posição em função do tempo de um objeto em Assim, a resposta correta é a da alternativa [C].
lançamento vertical varia quadraticamente,
indicando o gráfico de uma parábola, sendo o
movimento de subida retardado e de descida, AULA 11
acelerado. O movimento é retilíneo uniformemente EXERCITANDO EM SALA
retardado na subida até a altura máxima atingida 01. B
pelo objeto e a descida passa a ser acelerada, I. Falsa. Como as duas bolinhas são lançadas
sendo em ambos os trechos a aceleração igual à simultaneamente da mesma altura, elas levam
da gravidade. o mesmo tempo para atingir o solo.
II. Verdadeira. O alcance de cada bolinha depende
08. A diretamente da velocidade inicial de cada
lançamento e do tempo de queda. Como os
Dados:
= H 45
= s2 ; v 360 m s.
m; g 10 m=
tempos de queda são iguais, terá maior
alcance aquela que tiver a maior velocidade
Cálculo do tempo de queda livre do jovem (t1): horizontal. Como Bianca lança com o dobro da
1 2H 2 × 45 velocidade de Anita, sua bolinha terá o dobro
H
= g t21 ⇒ t= = ⇒ t= 3 s.
2
1
g 10
1 do alcance.
III. Falsa. Para que fosse verdadeira essa
afirmação, seria necessário dobrar também o
Cálculo do tempo de subida do som (t2):
tempo de queda da bolinha lançada por Bianca,
v 45 1
H = v t2 ⇒ t2 = = = s ⇒ t2 = 0, 125 s. para que a velocidade resultante, ao tocar o
H 360 8 solo, fosse o dobro em relação à bolinha da
Anita.
O tempo total é:
∆t = t1 + t2 = 3 + 0, 125 ⇒ ∆t ≅ 3, 1 s. 02. A
O movimento horizontal é uniforme, onde
distâncias iguais (d) significam intervalos de
09. B tempos iguais. Consequentemente, na vertical,
Usando a equação de Torricelli, que relaciona as será aplicável a regra dos ímpares de Galileu.
velocidades inicial e final ao deslocamento, temos: Portanto, se o primeiro intervalo foi x = 20, o
v =0
v2 v02 + 2gh 
= 0

→=v2 2gh =
⇒v 2gh segundo será de 3x = 60 e o terceiro de 5x = 100 m.
Substituindo os dados, finalmente, obtemos:
2
03. D
v= 2 ⋅ 10 m s2 ⋅ 0,80 m ⇒ v = 16 (m s ) ∴ A situação representa um lançamento horizontal
∴v =4,0 m s e, desmembrando esse movimento, temos um

7|Página
 movimento de queda livre na vertical e movimento Podemos dizer que a o tempo de queda não
uniforme na horizontal. depende da velocidade inicial. Desta forma, os
tempos de queda das quatro bolas são iguais.
No eixo horizontal (x), temos um MRU: t=
1 t=
2 t=
3 t4
x = x0 + vx · t
03. C
Donde tiramos o tempo de queda, usando o Primeiramente, calcula-se a velocidade horizontal
alcance e a velocidade horizontal: da pedra no instante do lançamento, usando-se a
5 = 0 + 2,5 · t expressão da aceleração centrípeta (radial) do
t=2s movimento circular uniforme:
v2
No eixo vertical (y), para a altura em função do ac = ⇒ v = R ⋅ ac ⇒ v = 0,80 m ⋅ 370 m / s2 ∴
R
tempo, temos a expressão:
∴v =17,2 m / s
t2 Essa velocidade horizontal é constante, pois não
h=g
2 há atrito, portanto podemos calcular o tempo para
a pedra se deslocar 10 m na horizontal, sendo este
Com os dados fornecidos e o tempo calculado: tempo o mesmo para a pedra cair da altura h.
( 2 s )2 ∆t=
∆x
⇒ ∆t=
10 m
∴ ∆t= 0, 58 s
h= 10 m / s2 ⋅ = 20 m v 17, 2 m / s
2
Usando a equação da altura em função do tempo
04. A para o movimento de queda livre na direção
O movimento do puma se jogando para pegar a vertical, temos:
presa é um lançamento horizontal. Dessa forma, 2
t2 (0, 58 s )
pode-se dizer que o tempo de movimento é igual h = g⋅ ⇒ h = 10 m / s2 ⋅ ∴ h = 1,69 m
2 2
ao tempo de queda. Como a velocidade inicial no
eixo vertical (voy ) é nula, temos o seguinte: 04. A
2 As posições verticais em relação ao tempo são as
a⋅ t
S= So + voy ⋅ t + mesmas para os dois lançamentos, pois a
2 gravidade atua igualmente nos dois casos. No
10 ⋅ t2 caso 1, temos um movimento de queda livre e, no
1,8 =
2 caso 2, temos um lançamento horizontal, cuja
2
t = 0, 36 diferença está na posição horizontal devido à
velocidade inicial de lançamento em relação ao
t = 0,6 s
caso 1. Logo, a alternativa que apresenta a opção
correta é a da letra (A).
Assim, o deslocamento horizontal do puma é:
∆S = v x ⋅ t 05. B
∆S = 5 ⋅ 0,6 I. Falsa. Considerando as esferas como ponto
∆S = 3m material, elas não poderiam se encontrar no ar
se o evento não fosse simultâneo, pois as duas
esferas, quando lançadas, têm a mesma
Em posse desse deslocamento, é fácil notar que a
aceleração vertical.
resposta é a alternativa (A).
II. Verdadeira. A diferença de alcance horizontal é
devido à diferença de velocidade inicial entre
as duas crianças. Como a criança 2 teve menor
EXERCITANDO EM CASA
alcance até o encontro, esta aplicou uma
01. B
velocidade inicial menor em relação à criança 1.
No lançamento horizontal, o tempo de queda
III. Falsa. As acelerações das duas esferas são
independe da velocidade inicial, sendo igual ao
idênticas e correspondem à aceleração da
tempo de queda livre. Assim:
gravidade.
g 2 2h 2 ⋅ 1, 8
=h t ⇒=t = t 0,6 s.
⇒ =
2 g 10 06. E
Calculando o tempo de queda (tq ) e substituindo
02. D no alcance horizontal (A):
No enunciado é dito que se trata de um  1 2 2h
lançamento horizontal. Como neste tipo de h
= g t=
q t=
q
 2 g ⇒
lançamento a componente vertical da velocidade A = v t
0 q
inicial é nula e o tempo de queda é dado por 
2h 2⋅5
2 ⋅h ⇒ A=v0 =8⋅ ⇒
tq = g 10
g
⇒ A=
8 m.

8|Página
07. D 10. D
Em y: A câmera tem a mesma velocidade do trem.
at2 Então, para um referencial fixo no trem, ela
y v0y t +
∆= descreve trajetória retilínea vertical; para um
2
referencial fixo no solo, trata-se de um
10t2 lançamento horizontal, descrevendo a câmera um
1, 25= ⇒ t2= 0, 25
2 arco de parábola. O tempo de queda é o mesmo
t = 0,5 s (tempo de queda) para qualquer um dos dois referenciais.

Em x:
∆x =v0 t AULA 12
2,=
4 v0 ⋅ 0, 5 EXERCITANDO EM SALA
∴ v0 =
4,8 m s 01. C
Tempo de subida:
vy v0y − gts
=
08. D
Como a esfera caiu de 0,80 m podemos calcular o 0 = 30 − 10ts ⇒ ts = 3 s
tempo de queda.
S = S0 + v0.t + gt2/2 Tempo total:
0,80 = 0 + 0 + 10t2/2 → 0,80 = 5t2 tt = 2ts = 2 ⋅ 3 ⇒ tt = 6 s
0,16 = t2 → t = 0,4 s
Portanto, o alcance horizontal foi:
Este também é o tempo de avanço da bolinha.
A= v0x tt= 8 ⋅ 6
Como na horizontal não existem forças durante a
queda, na horizontal o movimento é uniforme. ∴A =
48 m

∆S 2, 80 02. B
v
= = = 7 m/ s
∆t 0, 4 Da expressão do alcance máximo para um
lançamento oblíquo:
09. E v02 v02 42
Amáx = ⇒ g= = ⇒ g= 0,8 m s2 ⇒
1a Solução: g Amáx 20
O tempo de queda da esfera é igual ao tempo
para ela avançar 5 m com velocidade horizontal ⇒ g =8,0 × 10−1 m s2 .
constante de v0 = 5 m/s.
x 5
t
= = = 1 s. 03. C
v0 5
Sabendo que na posição da altura máxima a
componente vertical da velocidade é zero,
A componente vertical da velocidade é: utilizando a equação de Torricelli, podemos dizer
vy =v0y + g t ⇒ vy =+ 0 10 ( 1) ⇒ vy = 10 m/s. que:
2
v=
y voy 2 + 2 ⋅ a ⋅ ∆S
Compondo as velocidades horizontal e vertical no
ponto de chegada: 0 voy 2 − 2 ⋅ g ⋅ Hmáx
=

v2 = v02 + v2y ⇒ v= 52 + 102 ⇒ v= 125 ⇒ voy 2 =2 ⋅ 10 ⋅ 5

v = 5 5 m/s. voy = 100

voy = 10 m s
2a Solução:
Calculando a altura de queda: Note que a aceleração nesse movimento é em
1 2 módulo igual à aceleração da gravidade. Porém,
h
= g t2 ⇒ = h 5 ( 1) ⇒ = h 5 m.
2 a = -g, devido à aceleração da gravidade, no
movimento analisado, está contra o movimento.
Pela conservação da energia mecânica:
m v2 m v02 Sabendo que o ângulo de lançamento da bola é de
= m g h+ ⇒ v = v02 + 2 g h ⇒ 30 ºC, podemos encontrar a velocidade inicial da
2 2
bola.
⇒ v= 52 + 2 ( 10 )( 5 )= 125 ⇒ voy = vo ⋅ sen ( 30° )
v = 5 5 m/s. voy 10
=vo =
sen ( 30° ) 1 2
vo = 20 m s

9|Página
04. E 04. A
I. Correta. Se a resistência do ar é desprezível, Dados:
durante todo o movimento, a aceleração da v 0 = 10 m/s; θ = 53,1º; senθ = 0,8; cosθ = 0,6;
bola é a aceleração da gravidade. h = 16,8 m.
II. Correta. A resultante das forças sobre a bola é Adotando referencial no solo e orientando o eixo y
seu próprio peso, não havendo forças para cima, conforme figura, temos:
horizontais sobre ela. Portanto, a componente y0 = h = 16,8 m.
horizontal da velocidade é constante.
III. Incorreta. A velocidade escalar da bola no
ponto de altura máxima é igual à componente
horizontal da velocidade em qualquer outro
ponto da trajetória.

EXERCITANDO EM CASA
01. C
No eixo horizontal, o movimento é uniforme com
velocidade constante vH, portanto com a distância
percorrida e o tempo, podemos calculá-la.
∆s 60 m Calculando as componentes da velocidade inicial:
vH = ⇒ vH = ∴ vH = 15 m s
∆t 4s v= v0 cos= θ 10 ( 0,6 ) ⇒ v= 6 m/s
0x 0x
Com o auxílio da trigonometria e com a velocidade 
v0y
= v0 sen= θ 10 ( 0, 8 ) ⇒ v0y
= 8 m/s
horizontal vH, calculamos a velocidade de
lançamento v. Equacionando o movimento no eixo y e
vH vH 15 m s destacando que, quando a pedra atinge o solo
cos= β ⇒=v = ∴=v 25 m s y = 0, vem:
v cos β 0,6
y = y0 + V0y.t – g.t²/2
Portanto, na ordem solicitada na questão, a
0 = 16,8 + 8t – 5t²
resposta correta é a alternativa (C).
∆ = 82 – 4 . (–5) . 16,8 = 400
02. D −8 ± 400
t=
2 2 . (−5)
 43, 2 
v02  3,6 
∆S
= sen2θ ⇒
= ∆S   sen90° t1 = –1,2 s (não satisfaz)
g 10 t2 = 2,8 s
∆S 14, 4 m ⇒ ∆S ≅ 14 m
=
05. D
03. D
Sabendo que no ponto mais alto da trajetória
(ponto de altura máxima) a componente vertical
da velocidade é nula, pode-se calcular o tempo de
vy
descida do projétil.
g ⋅ t2
∆S= hmáx= voy + 90º
2 •

vx
10 ⋅ t2
8, 45 =
2
t = 1, 3 s

Como o tempo de descida é o mesmo da subida, v y = vsen60° ⇒ v y = 20 ⋅ 0, 8 ⇒ v y = 16 m s

então temos que o tempo total do movimento é o v y = v0y − g ⋅ t ⇒ 0 = 16 − 10t ⇒ t = 1,6 s
dobro da descida.
Analisando somente o movimento na horizontal,
podemos analisá-lo como um movimento retilíneo A bola demora 1,6 s pra subir e 1,6 s pra descer.
uniforme (MRU). Assim, Logo, o tempo total será:
∆S = v x ⋅ tT tt = ts + td ⇒ tt = 1,6 + 1,6 = 3, 2 s
∆S = 9 ⋅ 2,6
∆S = 23, 4 m
S S0 + v0 t
=
∆S = v0x ⋅ t ⇒ ∆S = 10 ⋅ 3, 2 ⇒ ∆S = 32 m

10 | P á g i n a
06. A Para o eixo horizontal, podemos determinar o
X X0 + v0x t
= alcance máximo, considerando que a velocidade
na horizontal é constante:
9=0 + v0x ⋅ 0, 2
x = x0 + v x ⋅ t ⇒ x = 0 + 15 2 m s ⋅ 3 2 s ∴ x = 90 m
9
v0x = ⇒ v0x = 45 m s
0, 2 08. B
Dados:
1
H =H0 + v0y t − gt2 θ= 30°; v0= 200 m / s; h0= 1, 7 m; g= 10 m / s2 .
2
1a Solução:
1
0= 2,6 + v0y ⋅ 0, 2 − ⋅ 10 ⋅ 0, 22 Decompondo a velocidade inicial nas direções
2 horizontal e vertical:
0 = 2,6 + v0y ⋅ 0, 2 − 0, 2  3
v0x v0 cos
= = θ 200cos30
= ° 200 ⇒=v0x 100 3 m/s.
0 = 2, 4 + v0y ⋅ 0, 2 2

v 1
= v0 sen
= θ 200 sen
= 30° 200 v0x 100 m/s.
⇒=
−2, 4 = v0y ⋅ 0, 2  0y 2

v0y = −12 m s
Sabemos que no ponto mais alto a componente
v0y = 12 m s vertical da velocidade é nula (vy = 0). Aplicando a
equação de Torricelli, nessa direção, vem:
v2y = v2oy − 2 g (H − h0 ) ⇒ 0 = 1002 − 20 (H − 1, 7 ) ⇒
07. B 10.000
Temos uma situação de lançamento oblíquo, cujo ⇒ H=
− 1, 7 ⇒
20
maior alcance é com um ângulo de lançamento de
45º, conforme esquema: H = 500 + 1, 7 ⇒ H = 501, 7 m.

2a Solução:
No ponto mais alto, a componente vertical da
velocidade é nula, portanto v = vx = v0x.
Pela conservação da Energia Mecânica:
m v02 m v2
+ m g h0 = x + m g H ⇒
2 2

( 100 3 )
2
A velocidade inicial informada em metros por 2002
+ 10 ( 1,=
7) + 10 H ⇒
segundo é: 2 2
km 1 m s 20.000 + 17 − 15.000
= 10 H H
⇒ =
5.017
⇒
v0 108
= ⋅ ∴=v0 30 m s 10
h 3,6 km h
H = 501, 7 m.
As componentes vertical e horizontal da
velocidade inicial são iguais, pois:
09. E
2 As componentes da velocidade inicial nas direções
sen= 45° cos= 45°
2 vertical v0y e horizontal v0x , em módulo, são:
2 v0y= v0 ⋅ sen θ ⇒ v0y= 20 m / s ⋅ 2 / 2 ⇒
v0x = v0y = 30 m s ⋅ ∴ v0x = v0y = 15 2 m s
2
⇒ v0y = 10 2 = 14 m / s
O tempo total de voo dos detritos da explosão é v0x= v0 ⋅ cos θ ⇒ v0x= 20 m / s ⋅ 2 / 2 ⇒
calculado tomando-se o eixo vertical e
considerando um lançamento vertical sem atrito, ⇒ v0x = 10 2 = 14 m / s
sendo a velocidade de chegada ao solo igual em
módulo à velocidade inicial, porém com o sinal Sabendo que, na altura máxima, a componente
negativo. vertical da velocidade é nula, o tempo de subida
v0y − vy será:
vy= v0y − gt ⇒ t= ⇒ v0y − v0
g v0y = v0 − gt ⇒ t = ⇒

⇒t=
(
15 2 − −15 2 m s ) 14 m / s − 0
g

10 m s2 =⇒t = ∴ t 1, 4 s
10 m / s2
30 2 m s Logo, o tempo total (subida e descida) será o
=t = ∴t 3 2 s
10 m s2 dobro do tempo de subida.
ttotal = 2,8 s

11 | P á g i n a
 A altura máxima ymáx será:
g 2
ymáx = v0y ⋅ ts − ts ⇒
2
10 m / s2 2
∴ ymáx= 14 m / s ⋅ 1, 4 s − ⋅ ( 1, 4 s ) ∴
2
∴ ymáx =
9,8 m

A bola chegará ao solo com a mesma velocidade

em módulo que a velocidade de lançamento, ou
seja, 20 m/s.
E, finalmente, na altura máxima, somente a
componente vertical da velocidade é nula;
portanto, a velocidade na altura máxima é dada
pela componente horizontal, isto é, v0x = 14 m/s.

Com tudo isso, temos a alternativa (E) correta.

10. A
Lançamento oblíquo

No eixo vertical y, a equação da posição com o

g 2
tempo é dada por: y= y0 + v0y ⋅ t − ⋅t .
2
Substituindo-se os valores fornecidos e sabendo
que y0 = 0:
10 2 2, 4 + 20
2, 4 = 0 + v0y ⋅ 2 − ⋅ 2 ⇒ v0y = = 11, 2 m/s
2 2
Como o ângulo de lançamento é de 45º, v0y = v0x .
Então, a distância horizontal x é dada por:
x = x0 + v0x · t
Fazendo as substituições, tem-se:
x = 0 + 11,2 · 2 ⇒ x = 22,4 m
Corresponde, portanto, à alternativa [A].

12 | P á g i n a
 FÍSICA 2 – VOLUME 2 04. C
RESOLUÇÕES

AULA 7
EXERCITANDO EM SALA
01. D
Este gráfico chama-se diagrama de fases de uma
substância pura, que compreende as curvas de
sublimação, fusão e vaporização unidas por um
ponto chamado de ponto triplo que indica um
valor de temperatura (abscissa) e pressão
(ordenada) em que temos os três estados físicos
No primeiro diagrama, vê-se que uma diminuição
em equilíbrio dinâmico. Portanto, a resposta
na pressão provoca um aumento na temperatura
correta é da alternativa [D].
de fusão.
p B < pA ⇒ TB > TA .
02. F – V – V – F – V.
Falsa. Quanto maior a altitude de um local, menor Se um aumento de pressão baixa a temperatura
a pressão atmosférica e, consequentemente, de solidificação, isso significa que esse aumento
menor a resistência externa para as moléculas do de pressão dificulta a solidificação, na tendência
estado líquido passarem ao estado gasoso e de impedir um aumento de volume. Portanto, esse
maior será a velocidade de evaporação das águas diagrama é característico de substâncias cujo
superficiais. volume aumenta na solidificação e diminui na
fusão.
Verdadeira. A panela de pressão, como o nome
diz, funciona aumentando a pressão interna, EXERCITANDO EM CASA
aumentando a dificuldade para as moléculas 01. E
líquidas passarem para o estado gasoso, sendo Análise das afirmativas:
assim, mesmo ao nível do mar, internamente [I] Verdadeira. Para a substância sublimar ela
temos uma pressão maior e a temperatura de deve passar direto do estado sólido para o
ebulição será maior, ocorrendo a ebulição da água estado gasoso. Isto somente ocorre quando
numa temperatura superior a 100°C. tivermos uma pressão menor que a pressão
indicativa do ponto triplo, que no caso é p A .
Verdadeira. Quanto maior a superfície de contato
de um lago com o ar seco, maior será a taxa de
evaporação, pois maior a área superficial de água
está em contato com o ar seco e em movimento,
facilitando a transferência de massa do meio mais
concentrado (lago) para o meio menos
concentrado (o ar seco).

Falsa. Para calcular a quantidade de calor, em

calorias, necessária para a vaporização de 0, 5 kg
de água é dada pela expressão: Q= m ⋅ L v , onde Q
é a quantidade de calor em calorias, m é a massa
em gramas e L v é o calor latente de vaporização [II] Verdadeira. A vaporização é a passagem do
dá água em cal g. Substituindo os valores estado líquido para o gasoso, sendo possível,
fornecidos e calculando, obtém-se: como mostra a figura abaixo, por processos
Q = m ⋅ L v ⇒ Q = 500 g ⋅ 540 cal / g = 270000 cal = 2, 7 ⋅ 105 cal. isotérmicos ou isobáricos.

Verdadeira. As cisternas ficando enterradas e

devidamente cobertas reduzem a taxa de
evaporação por ficarem com a maior massa de
água longe das grandes variações de temperatura
na superfície do solo e sendo cobertas evitam o
contato direto da água com o ar seco que acelera
o processo de transferência de massa.

03. A
Quanto maior a altitude, menor a pressão
atmosférica local e, assim, menor a temperatura
de ebulição de substâncias puras quando
comparadas ao nível do mar.
1|Página
 [III] Verdadeira. A solidificação é a passagem do
estado líquido para o sólido representado pelo
processo isobárico c → d.
[III] Correta.
[II] Correta. A utilização da panela de pressão
acelera o cozimento dos alimentos, pois
possibilita o aumento da temperatura devido
à elevação do número de colisões entre as
moléculas de água e consequentemente da
temperatura de ebulição da água.
A água apresenta menor
temperatura de ebulição em Caxias do Sul -
RS, comparada a uma cidade localizada no
nível do mar, pois nesta cidade a pressão
atmosférica é menor. Quanto menor a
pressão, menor a “resistência” à mudança de
estado.

04. B
A temperatura de mudança de fase de uma
substância depende da pressão. Para a água, o
aumento de pressão diminui o ponto de fusão. No
caso, o aumento de pressão devido aos patins
02. B diminui a temperatura de fusão do gelo,
ocorrendo o derretimento.

05. D
Como citado no texto, no processo de varredura
ocorre um aumento na velocidade da pedra
devido à formação de uma película de água
líquida entre a pedra e a pista. Esse processo
ocorre porque houve a fusão da água, ou seja, a
mudança de estado físico de sólido para líquido.
Mudança essa ilustrada pela seta 1 do gráfico.

06. B
A para B : S → L; Fusão
B para C : Fluido supercrítico → G
C para D : G → L → S; Condensação e Solidificação
D para E: S → G; Sublimação
03. E
[I] Correta. A patinação no gelo ocorre, pois a
pressão que a lâmina dos patins exerce sobre
o gelo provoca a fusão da água, permitindo o
deslizamento.
A) Incorreta. No ponto triplo (PT) podemos
encontrar, ao mesmo tempo, água nas três
fases.
B) Correta.
C) Incorreta. O processo de vaporização da
água, passagem da fase líquida para a fase
sólida, pode ocorrer de três maneiras:
evaporação – lento; ebulição – rápido;
calefação – muito rápido.
D) Incorreta. Na fusão há absorção de calor
(endotérmica) e na solidificação há liberação
de calor (exotérmica).
E) Incorreta. Analisando o diagrama de fase, vê-
se que sublimação é a mudança da fase
sólida para a fase gasosa, sem passar pela
fase líquida, com redução de pressão ou
aumento de temperatura.

07. C
Etapa I: A água sofre solidificação, passando da
fase líquida para a sólida, processo indicado pela
seta 2.
Etapa II: O gelo sofre sublimação, passa da fase
sólida para vapor, processo indicado pela seta 3.

08. 01 + 02 + 08 = 11
Justificando as incorretas:
04) Para mudar da fase sólida para a fase líquida
o processo é endotérmico, ou seja, com
absorção de energia, portanto a energia
interna aumenta.

2|Página
 16) A mudança da fase líquida para a gasosa
(vaporização) pode ocorrer de três formas
distintas: Evaporação: quando a vaporização
ocorre à temperatura menor que a de
ebulição, como por exemplo, nas águas dos
rios.
Ebulição: líquido fervendo.
Calefação: vaporização que ocorre acima da
temperatura de ebulição, como, por exemplo,
quando gotas de água que caem sobre um
metal incandescente.

09. B
O processo de liofilização acima descrito pode ser
representado neste diagrama pela sequência de
etapas 2 (líquido-sólido), 3 (redução da pressão) e
4 (sublimação). AULA 8
EXERCITANDO EM SALA
01. E
Análise das afirmativas:
[I] Verdadeira. Gases diferentes aquecidos à
pressão constante têm seus volumes
aumentados de maneira diretamente
proporcional em relação à temperatura (Lei
de Charles), isto é, sofrem a mesma dilatação
volumétrica.

10. B [II] Verdadeira. Este é o enunciado da Lei de

Com base nas informações fornecidas pelo Avogadro.
diagrama de fases para o CO2, ele pode passar
diretamente do estado sólido para o gasoso, [III] Verdadeira. Pela Equação Geral dos Gases
quando a pressão for menor que 5,1 atm: Perfeitos:
p ⋅ V p'⋅ V ' p= cte V V '
=  = → .
T T' T T'

Assim, quando aumentamos a temperatura de

"k " unidades, o volume também aumenta em "k "
unidades para manter constante a relação,
conformando uma relação diretamente
proporcional entre essas variáveis.

02. C
Pela equação geral dos gases, temos:
P0 ⋅ V0 P ⋅ V0 3
= ⇒ P 3 P0
=
T0 T0
∴P =6 Pa

03. A
Na temperatura de -56 oC e pressão de 5,1 atm, o
Da equação de Clayperon, temos que:
ponto triplo do CO2 é atingido, no qual coexistem
PV = nRT
os três estados de agregação (sólido, líquido e
gasoso). nR
V= T
CO2 (s)  CO2 () (curva 1) P
CO2 ()  CO2 (g) (curva 2) V = kT
Portanto, a relação entre V × T deve ser linear e
CO2 (s)  CO2 (g) (curva 3) crescente.
CO2 (s)  CO2 ()  CO2 (g) (4 − ponto triplo)
04. D
No processo isobárico, representado de B para C,
temos:
VB VC TA = TB VB VC VB ⋅ TC
=  → = ⇒ T=A
TB TC TA TC VC

3|Página
 5 L ⋅ 300 K 05. B
=TA = ∴ TA 500 K Se a temperatura e a pressão finais no cilindro
3L
são iguais às do ambiente, a quantidade de gás
que escapou e a que ficou no cilindro estão sob
Usando a lei de Boyle, para a transformação
mesmas condições de temperatura e pressão, ou
isotérmica de A para B, temos:
seja, 1 atm e 27 °C. O número de mols que
pA ⋅ VA = pB ⋅ VB
escapou (n’) é igual à diferença entre o número de
10 atm ⋅ V= A 4 atm ⋅ 5 L mols inicial (n1) e o que ficou no cilindro (n2).
VA = 2 L Sendo constante o volume do cilindro é constante,
têm-se:
= p1 4= atm p2 1atm
EXERCITANDO EM CASA  V 25L
= V1 25L =  2
01. D Inicial T1 = 227 °C = 500K Final T2 = 27 °C = 300K
Quando a geladeira é aberta, ocorre entrada de ar  
quente e saída de ar frio. Após fechar = a porta, p1 V1 p2 V2
n1 = n 2
esse ar quente, inicialmente à temperatura T0 e à 
 RT 1 
 RT2
pressão atmosférica p0, é resfriado a volume
constante, à temperatura T. p' = 1atm
Da equação geral dos gases: V ' = ?
pV p V p p 
0 0
= ⇒ = 0. Escape T ' = 27 °C = 300K
T T0 T T0  p' V '
Se T < T0 ⇒ p < p0 , a pressão do ar no interior n' =
 RT '
da geladeira é menor que a pressão externa,
dificultando a abertura da porta. p' V ' p1 V1 p2 V2
n' = n1 − n2 ⇒ = − ⇒
R T' R T1 R T2
02. A 1 × V ' 4 × 25 1 × 25 V' 25
Como o volume do pistão é 0,2 L, com o pistão ⇒ = − ⇒ = 20 − ⇒
300 500 300 3 3
cheio, o volume final (Vf) ocupado pelo ar é 2,2 L.
 60 − 25 
Se, na ejeção do ar, a válvula A está fechada, a = V' 3   ⇒= V ' 35L.
 3 
pressão final do ar restante na câmara após um
ciclo é a mesma do início da ejeção.
Assim, aplicando a equação geral dos gases para 06. E
transformação isotérmica, vem: Da equação de Clayperon:
PV
pi Vi = pf Vf ⇒ 33 ⋅ 2 = pf ⋅ 2, 2 ⇒ pf = 30 Pa. pV= nRT ⇒ R=
nT

03. A Como R é constante, temos que:

Em gases ideais mantidos à temperatura p1V1 p2 V2
=
constante (processo isotérmico), a equação geral n1T1 n2 T2
dos gases é simplificada para a Lei de Boyle: n1 p1 V1 T2 p V 2T
pV = ⋅ ⋅ = ⋅ ⋅
= constante ⇒ pV constante n2 p2 V2 T1 p / 3 3V T
T
n1
Assim, pressão e volume são inversamente ∴ 2
=
n2
proporcionais, logo temos um gráfico
representativo de uma hipérbole. Alternativa
correta letra [A]. 07. A
Seja L o comprimento da coluna de ar dentro da
04. D bomba, medida a partir de sua base e A a área
Pela equação de Clayperon, temos que: de sua secção transversal interna.
nRT Dados:
= p1 1= atm; L1 45=cm; p2 1,2atm.
PV= nRT ⇒ P=
V Da equação geral dos gases, com temperatura
Como o balão é vedado e inextensível, podemos constante, têm-se:
assumir n, R e V constantes. Portanto, a pressão é p1 V1 p2 V2
= ⇒ p1 A=L 1 p2 A L2 ⇒ 1 =
⋅ 45 1, 2 L2 ⇒
diretamente proporcional à temperatura no T1 T2
interior do balão. Sendo assim, o balão com a
lâmpada incandescente terá maior pressão 45
L2 = ⇒ L2 = 37, 5 cm.
interna devido a um maior aumento de 1, 2
temperatura.
O deslocamento do pistão é:
∆ L = L 1 − L2 = 45 − 37, 5 ⇒ ∆L = 7, 5 cm.

4|Página
08. A E como os trabalhos são dados pelas áreas sob
Pela equação geral, tem-se que: as curvas das transformações, de acordo com a
p⋅V figura abaixo, podemos concluir que:
= cte.
T
Assim, pode-se dizer que na situação descrita
teremos:
pA ⋅ VA pB ⋅ VB
=
TA TB
Substituindo as relações dadas no enunciado na
equação acima,
V WC > WB > WA
pA ⋅ VA
( 2 ⋅ pA ) ⋅  A 
 2 
=
TA TB 02. C
Ou seja, TA = TB Os trabalhos realizados pelos gases nos
processos I e II são obtidos pelas respectivas
Assim, podemos dizer que a transformação AB é áreas sob as curvas conforme indica os gráficos
uma transformação isotérmica, pois não há abaixo.
variação de temperatura.
Já na transformação BC, observando o gráfico
fornecido no enunciado, não há variação de
volume, ou seja, trata-se de uma transformação
isocórica ou isovolumétrica ou isométrica.

09. E
Para o processo isobárico, temos:
V1 V2
=
T1 T2
WI = 2 ⋅ 10−3 ⋅ 1 ⋅ 104 = 20 J
Como a equação demonstra, volume e 2 ⋅ 10−3 ⋅ 1 ⋅ 104
WII = 2 ⋅ 10−3 ⋅ 1 ⋅ 104 + = 30 J
temperatura absoluta são diretamente 2
proporcionais, logo como o volume dobra a
temperatura absoluta também deve dobrar. 03. D
V2 = 2V1 ⇒ T2 = 2T1 Ao analisarmos o gráfico, notamos que o
processo I, primeiramente tem um processo
Assim, isobárico (pressão constante) e depois um
T2 = 2 ( −10 + 273) = 2 ⋅ 263 ∴ T2 = 526 K processo isocórico (volume constante). Como os
dois processos alcançam o mesmo ponto, o gás
sofre a mesma variação de temperatura por
Passando a temperatura absoluta para Celsius: ambos os processos, acarretando mesma
T2 = 526 − 273 ∴ T2 = 253 °C . variação da energia interna.

10. D
Utilizando a Equação Geral dos Gases mostrada
abaixo, substituindo os valores fornecidos e
cuidando para que as temperaturas estejam em
Kelvin, temos:
Pi ⋅ Vi Pf ⋅ Vf P ⋅V 0,005 Patm ⋅ Vf
= ⇒ atm i = ⇒
Ti Tf ( 27 + 273) ( −23 + 273)
V Patm ⋅ 250 V
=⇒ f = ∴ f 166, 7
Vi 0,005 Patm ⋅ 300 Vi

AULA 9
EXERCITANDO EM SALA
01. A
04. A
Como ∆T = TII − TI é o mesmo para as três
O maior trabalho realizado por um gás num ciclo é
transformações, devemos ter que: dado pela maior área sob a curva de pressão
∆UA = ∆UB =∆UC versus volume, no sentido horário. Assim, temos a
alternativa [A] correta.

5|Página
EXERCITANDO EM CASA
01. D
O trabalho realizado pelo gás é dado pela área sob
a curva como demonstrado nos gráficos abaixo:
05. C
Ao abrirmos o botijão, o gás sofreu expansão
realizando trabalho contra o meio (W > 0)
Como o calor trocado foi nulo (Q = 0), a primeira
lei da termodinâmica nos dá:
∆U = Q – W ⇒ ∆U = –W.
Se a variação da energia interna foi negativa (∆U <
0) o gás sofre resfriamento, ou seja, a
temperatura do gás diminuiu.

06. C
Processo AB:
Qab = 250J
Processo isométrico → Wab =
0
∆U= Q − W → ∆Uab = 250 − 0= 250J.
Processo BD:
Qbd = 600J
Processo isobárico
→ Wbd = p. ∆V = 8 × 104 × 3 × 10−3 = 240J
∆U= Q − W → ∆Ubd = 600 − 240= 360J .
Processo ABD:
∆Uabd = ∆Uab + ∆Ubd = 250 + 360 = 610J
Processo ACD:
Assim, a força exercida pelo gás que realiza maior A variação da energia interna entre dois estados
trabalho é da transformação de 1 para 2 não depende da evolução. Portanto:
(expansão isobárica). ∆Uacd = ∆Uabd = 610J .

02. B
07. A
O trabalho de cada caminho é representado pela
De acordo com a primeira lei da termodinâmica:
área sob a curva dada. Abaixo temos as figuras
Q =∆U + W, sendo Q, ∆U e W, a quantidade de
para cada caso:
calor trocada, a variação da energia interna e o
trabalho realizado ou recebido, respectivamente.
As situações inicial e final são as mesmas nos
três processos, portanto a quantidade de calor
absorvida para a variação da energia interna
também é mesma nos três processos. Assim, a
quantidade de calor é maior no processo em o
trabalho realizado é maior. Analisando cada um
deles:
- Processo 1: o gás é comprimido, recebendo
trabalho, W(−), e depois expandido, realizando
trabalho, W(+). O trabalho realizado na expansão é
maior que o recebido na compressão. O trabalho
Evidentemente nota-se que τ ABCD > τ AD .
total é, portanto, positivo, ou seja, o gás absorve
mais calor do que cede.
03. C - Processo 2: isométrico, portanto o trabalho é
Ao ser aquecido, o sistema gasoso dilata-se, nulo.
empurrando a água para cima, realizando trabalho - Processo 3: o gás é expandido, realizando
sobre ela.
trabalho, W(+), e depois comprimido, recebendo
trabalho, W(-). O trabalho realizado na expansão é
04. D
menor que o recebido na compressão. O trabalho
Dados: Q = 2.000 J; ∆U =1.200J; p = 50 N/m2.
total é, portanto negativo, ou seja, o gás cede
Usando a 1 Lei da Termodinâmica:
a
mais calor que absorve.
∆U =Q − W ⇒ 1.200 = 2.000 − W ⇒ W = 800 ⇒
⇒ p ∆=
V 800 ⇒ 50 ∆= V 800 ⇒ Conclusão: Q1 > Q2 > Q3 .
3
∆V =16 m .

6|Página
08. B
Para um ciclo completo, a variação da energia
interna é nula.
∆Eint =
0 A segunda lei da Termodinâmica é o fundamento
Mas, pela Primeira Lei da Termodinâmica:
∆Eint =Q − W
Então: 0 =Q − W ⇒ W =Q
Como o ciclo acontece no sentido anti-horário,
tanto trabalho quanto calor é negativo.
W =Q ∴ W < 0 e Q < 0.
09. B
Ao sair da bomba, o gás sofre uma expansão. E
por ser um processo muito rápido, praticamente
não há trocas de calor com o meio, motivo pelo
qual a transformação pode ser classificada como
adiabática.
AULA 10
EXERCITANDO EM SALA
01. C
teórico para o funcionamento de máquinas
térmicas, em que parte do calor da fonte quente é
transformada em trabalho mecânico (energia útil)
e o restante é rejeitado para a fonte fria.
02. A
Os chamados moto-contínuos ou moto-perpétuos
são mecanismos ou máquinas hipotéticas que
são impossíveis de serem construídas, pois violam
as Leis da Termodinâmica e a Lei da
Conservação da Energia, pois tais mecanismos
fictícios prometem gerar mais energia do que
gastam ou ainda ter um rendimento de 100% por
eliminar o atrito. Porém sabe-se que é impossível
eliminar totalmente a energia dissipada pelo
atrito, assim, fisicamente é impossível existir tal
equipamento.

10. E 03. C
Dados: O enunciado se refere ao experimento mental
2 × 105 N m2 ; T1 =
p= 6 × 10−3 m3 ;
300K; V1 = formulado por Maxwell (conhecido por Demônio
de Maxwell), no qual procura “contrariar” a 2a Lei
d = 10cm = 0, 1 m; A = 2 × 10−2 m2 ; ∆U = 600J.
da Termodinâmica.
Temperatura na situação da figura 2:
∆ V = A d= 2 × 10−2 × 0, 1 ⇒ ∆V = 2 × 10−3 m3 04. D
[A] Incorreta. As transformações que ocorrem
V2 = V1 + ∆V= 6 × 10−3 + 2 × 10−3 ⇒ V2 = 8 × 10−3 m3 . no universo, na grande maioria, são
irreversíveis, por isso a sua entropia sempre
Aplicando a equação geral dos gases para uma aumenta.
transformação isobárica: [B] Incorreta. De acordo com a 2a Lei da
V1 V2 6 × 10−3 8 × 10−3 Termodinâmica, as máquinas térmicas que
= ⇒ = ⇒ T2 =400K. operam segundo o ciclo de Carnot são
T1 T2 300 T2
máquinas que atingem o rendimento máximo
permitido pela natureza, mas nunca atingem
Cálculo do trabalho (W) realizado pela força de o rendimento máximo matemático de 100%.
pressão do gás na expansão: [C] Incorreta. Um chuveiro elétrico não é
W = p ∆V = p A d = 2 × 105 × 2 × 10−2 × 0, 1 ⇒ W = 400J. considerado uma máquina térmica, pois
Aplicando a primeira lei da termodinâmica: converte energia elétrica em calor.
[D] Correta. Reações exotérmicas liberam calor
Q =∆U + W =600 + 400 ⇒ Q =1 000J. que pode ser usado para alimentar uma
Observação: Para o cálculo do calor trocado, se o máquina térmica.
enunciado não desse a variação da energia [E] Incorreta. Diferentes tipos de combustão
interna e especificasse que o gás é monoatômico, liberam quantidades diferentes de calor,
uma segunda solução, dada a seguir, seria dependendo do poder calorífico de cada
possível. substância, por exemplo, etanol e gasolina.

Quantidade de calor recebida pelo gás: EXERCITANDO EM CASA

01. E
Aplicando a 1a Lei da Termodinâmica: Q =∆U + W
I. Verdadeira. Se um sistema perde energia,
W= p ∆V como no caso da condensação, passamos de
 3
 3 Q =∆U + W = p ∆V + p ∆V ⇒ um sistema gasoso para líquido, ou seja, de
∆U= 2 p ∆V 2
 um sistema mais energético para um menos
5 5 energético. Esta mudança de fase deixa o
Q = p ∆V = × 2 × 105 × 2 × 10−3 ⇒ sistema mais organizado e, portanto sua
2 2
entropia é negativa.
Q = 1.000J. II. Verdadeira. Num processo adiabático não há
trocas de calor (Q = 0), e com isso a sua
variação de entropia é nula.

7|Página
 III. Falsa. A entropia de um sistema pode diminuir,
bastando partir de um sistema mais
desorganizado para um mais organizado,
como por exemplo, o congelamento de água. A
entropia do universo (sistema mais ambiente
externo) é que não pode diminuir nunca. Neste
caso, este entropia sempre aumenta.
IV. Verdadeira. A entropia do Universo sempre
aumenta, sendo a tendência natural de tudo
ocorrer passando de um sistema organizado
para o mais desorganizado.
02. D
Para compreender essa questão temos que
lembrar de um conceito importante na física que é
a Entropia. A entropia refere-se a bagunça ou
desordem de um sistema. Pense neste exemplo:
Imagine um copo com água e neste copo você
pinga uma gota de um corante. Após alguns
instantes você já deve imaginar que a água não
deve estar mais transparente devido a presença
do corante que se espalha rapidamente. Bem será
que depois de muito tempo a água voltaria a ficar
transparente e a gota de corante voltaria a se
agrupar sozinha novamente? É obvio que você
responderia que isso nunca iria acontecer. E isto
não acontece porque a entropia nunca diminui
em um sistema isolado. Nos processos onde um
sistema sofre uma transformação reversível a
entropia permanece constante. Já nos
processos irreversíveis a entropia aumenta.
Portanto ficamos com a letra “D”
03. B
As transformações ocorridas nas máquinas
térmicas a vapor são irreversíveis, produzindo
aumento da entropia.
04. A
Justificando as alternativas INCORRETAS:
[B] Se isto acontecesse, não haveria energia sendo
convertida em trabalho e, consequentemente,
não haveria movimentação do pistão.
[C] Vai contra a Segunda Lei da Termodinâmica,
que diz que nenhuma máquina operando em
ciclos irá converter todo o calor recebido em
trabalho. Dever haver uma perda de energia
que não é utilizado como trabalho no
processo.
[D] Vai contra a Segunda Lei da Termodinâmica.
05. E
Observação: Nessa alternativa [E] o enunciado
deveria especificar que se trata de uma
transformação cíclica, pois numa expansão
isotérmica o calor é transformado totalmente em
trabalho.
A segunda lei da Termodinâmica afirma que:
É impossível uma máquina térmica operar em
ciclo, com rendimento de 100%, transformando
integralmente em trabalho o calor recebido da
fonte quente. Há sempre uma parcela desse calor
rejeitado para a fonte fria.
8|Página
06. C
Do texto da questão: “ao aquecer uma parte de um
corpo macroscópico e o isolarmos termicamente, a
temperatura deste se torna gradualmente
uniforme, jamais se observando o contrário, o que
indica a direcionalidade do tempo”.
O texto se refere à entropia de um sistema, ou
melhor, ao aumento da entropia dos sistemas
termodinâmicos, o que é demonstrado pela
segunda lei da termodinâmica que nos diz: nunca
será observado, com o passar do tempo, um
acúmulo de energia térmica em apenas um ponto
do corpo. Dessa forma, distribuir uniformemente a
temperatura de um sistema isolado é um processo
irreversível, pois ocorre espontaneamente, ao
contrário do acúmulo de energia, que precisa ser
um processo “forçado”, ou seja, requer a atuação
de uma fonte de energia externa ao sistema para
ocorrer.
07. C
De acordo com a segunda lei da termodinâmica:
“É impossível uma máquina térmica, operando
em ciclos, converter integralmente calor em
trabalho.
08. E
[I] Verdadeira. Alternativa correta de acordo com a
3
equação U = nRT.
2
[II] Falsa. A quantidade de calor absorvida
depende do caminho percorrido no processo.
[III] Verdadeira. A variação da entropia (que mede
o grau de desordem do sistema) será a mesma
para os processos.
[IV] Verdadeira. Vide equação na resposta do item
[I].
[V] Falsa. O trabalho depende do caminho
percorrido no processo, sendo representado pela
área sob o gráfico de P × V.
09. D
I. Falso. A transformação AB é uma contração
gasosa onde o trabalho é negativo.
II. Falso. A temperatura aumenta, pois como
PV
PV= nRT → T= . Observe que com o
nR
aumento de pressão e volume constante a
temperatura aumenta e a energia interna
também.
III. Verdadeiro. Primeira Lei da Termodinâmica:
∆U = Q − W
CD é adiabática → Q = 0
CD é uma expansão → W > 0
Portanto: ∆U < 0 → ∆T < 0 → Tf < Ti
Q
IV. Verdadeiro. Como sabemos: ∆S = . Sendo
∆T
uma transformação adiabática
Q= 0 → ∆S= 0
10. C 03. C
I. Verdadeira. A transformação B → A foi [A] Falsa. De acordo com a expressão do
adiabática (sem troca de calor) e irreversível rendimento no ciclo de Carnot:
nesse caso a entropia do sistema aumentou. T
η = 1 − fria
II. Falsa. Para voltar ao estado A o gás recebeu Tquente
calor [Q(−)], aumentando sua capacidade de
realizar trabalho, portanto a entropia do gás [B] Falsa. Utilizando outra expressão para o
diminuiu. rendimento, temos:
A dQ Qfria Q Q
⇒ 0, 2 = 1 − fria ⇒ fria = 0, 8
(SA − SB )gás
= ∫
B T
⇒ dQ < 0 ⇒ η= 1−
Qquente 1000 1000
⇒ (SA − SB )gás < 0 ⇒ SA > SB . ∴ Qfria =
800 cal
III. Falsa. O gás voltou ao estado inicial, logo a [C] Verdadeira. Trabalho realizado:
variação da energia interna é nula. τ τ
= η ⇒
= 0, 2 = ⇒ τ 800 J
IV. Verdadeira. Conforme justificado na anterior. Qquente 1000 ⋅ 4

AULA 11 Portanto, a potência da máquina térmica é de:

EXERCITANDO EM SALA τ 800
P= = ∴ P = 400 W
01. D ∆t 2
Cálculo do rendimento da máquina térmica:
T 27 + 273 300 [D] Falsa. De acordo com a resposta do item
η = 1 − fria = 1 − = 1− = 0,09 anterior, τ =800 J.
Tquente 57 + 273 330
∴ η ≅ 10%
[E] Falsa. Utilizando a expressão da resposta do
item [01], temos:
Calor rejeitado para a fonte fria caso receba
T Tfria T
5000 J da fonte quente: η = 1 − fria ⇒ 0, 2 = 1 − ⇒ fria = 0, 8
Tquente 127 + 273 400
Qfria Tfria Q 300
= ⇒ fria = ∴ Tfria =320 K =47°C
Qquente Tquente 5000 330
∴ Qfria ≅ 4500 J 04. C
Qq 8.000 4
Caso haja um aumento na diferença entre as [A] Incorreta. A razão é: r = = ⇒ r= .
Qf 6.000 3
temperaturas, a fração Tfria Tquente iria diminuir, o
que causaria um aumento no rendimento da
W = Qq − Qf = 8.000 − 6.000 ⇒
máquina.
[B] Incorreta.
= W 2.000
= kcal 8.000 kJ.
Portanto, a sequência correta é F – F – V – V.
[C] Correta. A potência útil dessa máquina é:
02. D W 8.000
Pu = = ⇒ Pu =1.600 kW.
Aplicando a 1a lei da termodinâmica: ∆t 5
Wciclo + ∆U ciclo = Qciclo ⇒ Wciclo = Qciclo . [D] Incorreta. O rendimento é:
W 2.000
=η = ⇒ = η 25%.
Assumindo que 20 J e 4 J sejam as quantidades Qq 8.000
de calor absorvidas ( Q > 0) nos aquecimentos AB Qq Tq
[E] Incorreta. Num ciclo de Carnot: = .
e BC, respectivamente, e que 12 J seja a Qf Tf
quantidade de calor cedida (Q < 0) no
resfriamento DE, o trabalho no ciclo é:
Wciclo + ∆U ciclo= Qciclo ⇒ Wciclo= 20 + 4 − 12 ⇒ EXERCITANDO EM CASA
01 D
Wciclo = 12 J. O rendimento dessa máquina é dado por:
Q 400 J
η= 1− 1 ⇒ η= 1− ∴ η = 0, 5 ou 50%
A eficiência ou rendimento de um ciclo Q2 800 J
termodinâmico é dado pela expressão:
A temperatura da fonte quente pode ser obtida
Wciclo 12 com equação semelhante, utilizando na escala
=η = = 0, 5 ⇒ = η 50%.
Qabs 20 + 4 Kelvin:
T 300 K
η = 1 − 1 ⇒ 0, 5 = 1 − ∴ T2 = 600 K
T2 T2

9|Página
02. E como por exemplo: motores de automóveis
As transformações AB e CD são adiabáticas. em média 22%, motores a diesel em torno de
Logo, não há troca de calor. 25% e turbinas a gás em média de 33%.
A transformação DA é um resfriamento [C] Falsa. Neste caso, o rendimento usando os
isométrico. Logo, o gás perde calor. calores, seria:
Na transformação BC o gás realiza trabalho e Q 12 kJ
aquece. Isso somente é possível porque o gás η= 1− 2 = 1− ∴ η = 0, 7 = 70%
Q1 40 kJ
absorve calor.
Contudo, ainda temos um rendimento
03. B
considerado absurdo para máquinas térmicas
O trabalho ( τ) realizado pela máquina térmica é
reais, em que o máximo possível está por
igual à diferença entre o calor total retirado da volta dos 40%.
fonte quente (QT ) e o calor dispensado ou [D] Falsa. Pelos cálculos dos rendimentos, nota-
rejeitado (QD ) . -se que estão bem acima da eficiência do
ciclo de Carnot.
τ QT − QD
= ( 1) [E] Verdadeira. Conforme constatado no item [B].

O rendimento da máquina térmica é dado por: 05. A

Q Para calcular o rendimento de uma máquina
η = 1 − D ( 2)
QT térmica ideal usa-se a equação:
T
η = 1 − fria , com as temperaturas expressas na
Isolando QT na equação (2), temos: Tquente
QD escala Kelvin
QT = ( 3) 327 + 273 600
1− η η= 1− ⇒ η= 1− ∴ η = 0, 25 ou 25%
527 + 273 800
Substituindo a equação (3) na equação (1),
calculamos o trabalho: Mas o rendimento se relaciona com o trabalho e a
QD  1  fonte quente:
=τ − QD ⇒
= τ QD  −1 ⇒ W W 600 J
1− η  1 − η  η= ⇒ Qquente =⇒ Qquente = ∴
Qquente η 0, 25
 1 
τ 4,6 ⋅ 106 J 
= τ 4,0 ⋅ 105 J
− 1 ∴= ∴ Qquente =
2400 J
 1 − 0,08 

06. D
04. E
Pelo Teorema de Carnot:
Análise das alternativas:
[A] Falsa. Seria ideal se o rendimento fosse igual Tf Tf Qf
η1 = 1 − 1 = 0, 4 ⇒ 1 = 0,6 = 1 ∴ Qf1 = 0,6Qq
a 100%, o que não é possível, pois a fonte Tq Tq Qq
fria deveria sofrer um resfriamento a 0 Kelvin, Tf Tf Qf
impossível para um sistema físico. η2 = 1 − 2 = 0,6 ⇒ 2 = 0, 4 = 2 ∴ Qf2 = 0, 4Qq
[B] Falsa. Para determinar se a máquina pode Tq Tq Qq
funcionar como o esquema, devemos testar o
rendimento quando usamos as temperaturas A variação v procurada é dada por:
e quando usamos o calor trocado, com as Qf1 − Qf2 0,6Qq − 0, 4Qq 1
equações: = v = =
Qf1 0,6Qq 3
T2 Q2
η= 1− = 1− ∴ v ≈ 33%
T1 Q1
07. A
Usando as temperaturas absolutas: Da 1a Lei da Termodinâmica:
T 300 
η= 1− 2 = 1− ∴ η = 0, 7 = 70%
T1 1000  Trabalho: W = Qquente − Qfria = 500 − 420 ⇒ W = 80 J.
 W 80
 Rendimento:= η = = 0, 16 ⇒ = η 16%.
Usando os calores trocados:  Q quente 500
Q 8 kJ
η= 1− 2 = 1− ∴ η = 0, 8 = 80%
Q1 40 kJ 08. C
Quando é produzida a centelha, o gás explode,
Logo, não é possível que a máquina térmica sofrendo violento aumento de pressão a volume
funcione com esse esquema devido à constante. Isso ocorre no ponto C.
inconsistência dos valores e do rendimento
muito alto quando comparado com outras,

10 | P á g i n a
09. D (W) recebido do sistema motor-compressor. No
Dado: constante universal dos gases ideais: caso, como o enunciado refere-se a uma máquina
R = 8,0 J ⋅ mol−1 ⋅ K −1 . de calor, deve-se inverter a relação, como uma
máquina térmica motora.
De acordo com a equação de Clapeyron: W 10
η= ⇒ Qquente = ⇒ Qquente = 100J.
PV Qquente 0, 1
PV= nRT ⇒ T= .
nR
Mas, na máquina motora:
Essa expressão mostra que a temperatura é Qquente =
W + Qfrio ⇒ 100 =
10 + Qfrio ⇒
função do produto pressão × volume.
Portanto, no diagrama abaixo, a temperatura ⇒ Qfrio = 100 − 10 ⇒ Qfrio = 90J.
mínima ocorre em A e a temperatura máxima
ocorre em C, que devem ser as temperaturas das
03. A
fontes fria e quente, respectivamente.
[A] Correta. Ao entrar no congelador o gás é
expandido, sofrendo diminuição na pressão.
Como absorve energia do interior da geladeira
sua temperatura aumenta.
[B] Incorreta. Contradiz a afirmativa anterior.
[C] Incorreta. Ao passar pelo condensador o gás
está sob alta pressão. Nessa passagem o gás
libera calor para o meio, diminuindo sua
temperatura.
[D] Incorreta. Contradiz a afirmativa anterior.

04. D
O refrigerador transfere o calor dos alimentos
Fazendo a relação entre essas temperaturas: para o ambiente, o que torna a afirmação I
PA VA PA VA 4 × 1, 5 5 × 5 T 6 verdadeira.
= ⇒ = ⇒ A= .
TA TB TA TC TC 25 O gás refrigerante sofre os processos de
evaporação e condensação para que sua
O rendimento de uma máquina de Carnot, temperatura varie e desta forma exista a troca de
operando entre uma fonte quente e uma fonte fria calor. A afirmação II é verdadeira.
é: O gás refrigerante deve ser eficiente no processo
T e, desta forma, retirar grandes quantidades de
η = 1 − fria .
Tquente calor. Isto pressupõe que o calor latente de
vaporização é alto.
Então, para uma máquina de Carnot, operando Pela 1a lei da Termodinâmica o calor só pode ser
entre A e C, o rendimento seria: transferido de uma fonte mais fria para outra
T 6 mais quente de forma não espontânea, ou seja,
η= 1− A = 1− = 1 − 0, 24 ⇒ η = 0, 76 ⇒ η = 76%. com realização de trabalho.
TC 25

10. D
EXERCITANDO EM CASA
De acordo com a segunda lei da termodinâmica, é
01. A
impossível uma máquina térmica, operando em
Justificando as incorretas:
ciclos, transformar integralmente calor em trabalho.
[II] Incorreta. Tanto à máquina térmica motora
como à refrigeradora aplica-se a Segunda Lei
da Termodinâmica, pois a diferença entre elas
AULA 12
é somente a inversão no sinal algébrico das
EXERCITANDO EM SALA
grandezas envolvidas.
01. C
[III] Incorreta. O ciclo de Carnot fornece
A expansão adiabática e compressão adiabática
rendimento máximo dentro das condições
só podem ocorrer nos ambientes 3 e 4 e 1 e 2,
impostas pela natureza e somente
respectivamente, pois em uma expansão e
apresentaria rendimento de 100% se a
compressão adiabática não existe trocas de calor
com o meio. temperatura da fonte fria fosse 0K.
[IV] Incorreta. Isso violaria a Segunda Lei da
02. C Termodinâmica.
A eficiência de um refrigerador é dada pela
relação entre a quantidade de calor retirada do
congelador (Qfrio ) que é a fonte fria e o trabalho
11 | P á g i n a
 02. D calor. Isto pressupõe que o calor latente de
O refrigerador é antinatural. Ele força o fluxo de vaporização é alto.
calor do ponto de menor para o de maior
temperatura. 08. E
I. É impossível um rendimento de 100%.
03. D II. Esse é justamente o funcionamento do
Em um sistema de refrigeração, como uma refrigerador.
geladeira ou ar-condicionado, o trabalho é III. O fluxo natural do calor é de Tg → Tf, o
recebido para que o calor oriundo da fonte fria contrário é espontâneo.
seja transferido para a fonte quente.
09. B
04. B O refrigerador retirará calor da cozinha pelo lado a
A) Falso. O rendimento de uma máquina térmica qual a porta se encontra aberta e rejeitará calor
é a razão entre o trabalho realizado pela “atrás” dela na mesma cozinha.
máquina num ciclo e o calor retirado do Qq = W+Qf.
reservatório quente nesse ciclo.
A temperatura da cozinha irá aumentar Qq> Qf.
B) Correto. A máquina de Carnot também pode
funcionar em sentido inverso, denominando- 10. C
se então refrigerador. É extraído calor QFRIA O ar recebe calor do radiador, o que aumenta a
da fonte fria aplicando um trabalho W, e cede sua entropia.
QQUENTE a fonte quente.
C) Falso. Nenhuma máquina térmica possui
rendimento de 100%, isto violaria a segunda
lei da termodinâmica. O maior rendimento
possível de uma máquina térmica é obtida
pelo ciclo de Carnot.
D) Falso. Justificativa no item C

05. D
I. Correta. Há necessidade de correntes de
convecção para uniformizar a temperatura.
II. Errado. A formação de gelo impede a
circulação do calor.
III. Correto. A limpeza facilita a troca de calor
retirado do interior com o meio externo

06. E
A formula para o coeficiente de desempenho é:
= β Tfria Tquente − Tfria  , onde Tquente é a
temperatura da fonte quente, no caso o ambiente
e Tfria o da fonte fria, no caso o refrigerador, as
temperaturas devem estar em kelvin:
Tquente = 27 + 273 = 300 K
Tfria = -27 + 273 = 250 K
Portanto,
250 250
=β = = 5
300 − 250 50

07. B
O refrigerador transfere o calor dos alimentos
para o ambiente, o que torna a alternativa A
errada.
O gás refrigerante sofre os processos de
evaporação e condensação para que sua
temperatura varie e, dessa forma exista a troca
de calor. A alternativa B é verdadeira.
O gás refrigerante deve ser eficiente no processo
e, dessa forma retirar grandes quantidades de

12 | P á g i n a
 FÍSICA 3 – Volume 2
RESOLUÇÕES
AULA 7
EXERCITANDO EM SALA
01. C
Quando a onda contorna um obstáculo chamamos
de difração.
02. C
Os obstáculos (pequena ilha e a abertura da baía)
têm a ordem de grandeza do comprimento de onda,
permitindo a difração e que os pontos 1 e 2 sejam
atingidos pela onda. Já a ilha, tem dimensões muito
maiores que a da onda, formando sombra atrás
dela, não permitindo que o ponto 3 seja atingido.
03. E
A luz emitida por monitores de notebooks e celulares
é polarizada e, dependendo da posição das lentes
polarizadoras à sua frente, ela não conseguirá
atravessar para ser vista por um observador do outro
lado. Vale salientar que na posição normal dos óculos,
boa parte da luz atravessará a lente.
04. B
O som é onda longitudinal e a luz é onda transversal.
Como a polarização somente é possível para ondas
transversais, apenas a luz pode ser polarizada.
EXERCITANDO EM CASA
01. A
Os filtros polarizadores verticais barram a luz de
polarização horizontal.
02. A
Calculando o comprimento de onda do som mais
agudo:
v 340
λ= = = 0,085 m= 8, 5 cm.
f 4.000
Como os corpos e as cabeças das pessoas à frente
do músico têm dimensões maiores que o
comprimento de onda dos sons mais agudos, a
difração é dificultada por esses obstáculos,
causando diferenciação na percepção desses sons.
03. C
Polarização só ocorre em ondas transversais, o
som é uma onda longitudinal, logo o som não é
polarizável.
04. D
Análise das afirmativas:
I. Falsa. A difração também ocorre em ondas
eletromagnéticas.
II. Verdadeira. Para ocorrência do fenômeno de
difração é necessário que a fenda tenha
tamanho da ordem do comprimento de onda
ou menor e seu efeito é mais acentuado à
medida que a fenda ficar menor.
III. Verdadeira. O efeito é maior para fendas
menores que o cumprimento de onda ou
comprimentos de ondas maiores que a fenda.
05. A
O fenômeno ilustrado na figura é a difração. Esse
fenômeno ocorre quando uma onda contorna um
obstáculo, como o som contornando um muro,
permitindo que um menino ouça a conversa de
seus colegas escondidos atrás do muro.
06. D
Pode ocorrer reflexão nas paredes ou difração
(contorno de um obstáculo).
07. E
A) Falso. O comprimento de onda depende da
frequência.
B) Falso: Luz → 300.000 km s ; Som → 340 m s.
C) Falso. Por resultarem de vibrações do meio na
direção de sua propagação, são chamadas
longitudinais.
D) Falso. As ondas sonoras são mecânicas e
precisam de um meio material para
propagar-se.
E) Verdadeiro. Toda onda pode difratar
dependendo do tamanho do obstáculo
comparado com o comprimento da onda.
08. D
Na difração o comprimento de onda se mantém
constante.
09. D
Somente a última afirmativa é falsa, pois a
capacidade que uma onda tem de contornar
obstáculos é chamada de difração.
10. A
Na difração o comprimento de onda se mantém
constante.
AULA 8
EXERCITANDO EM SALA
01. E
Quando o pulso A atingir a parede, será refletido
com inversão de fase, de modo que quando
cruzar com o pulso B, provocará interferência
destrutiva e a anulação momentânea da
amplitude e, após isso, cada pulso segue como se
nada houvesse ocorrido.
1|Página
02. B EXERCITANDO EM CASA
Havendo anulação das ondas, a interferência é 01. E
destrutiva e, estando as fontes em fase, a Com a inversão da polaridade da caixa de som D,
diferença de distancias CA-DA deve ser um as ondas passam a ser emitidas em oposição de
múltiplo ímpar de λ/2. fase, o que causa uma interferência destrutiva em
pontos equidistantes dos alto-falantes.
03. B
I) 02. D
v = λ.f Para melhor visualização, o pulso da esquerda,
que se propaga para a direita, foi pintado de
340 = λ.680
vermelho; o pulso da direita, que se propaga para
λ =0, 5m a esquerda, foi pintado de azul. A sequência
temporal de figuras mostra as posições dos
Obs.: Como nasceram em fase, n ímpar significará pulsos ao longo da corda, a cada segundo, a partir
interferência destrutiva (ponto nodal). do instante inicial (t = 0). Para facilitar a
λ identificação da opção correta D, as figuras
II) ∆d =n.
2 também estão enumeradas de acordo com as
0, 5 figuras mostradas no enunciado.
( x − 1, 5 ) =
n.
2
para o menor x, usamos o menor n :
0, 5
( x − 1, 5 ) = ( 1) .
2
x − 1, 5 = 0, 25
x = 1, 75 m

04. C
Na figura, A e B são os raios refletidos,
respectivamente, pelas superfícies superior e
inferior da película. Os índices de refração para o
ar é n1 = 1, n = 1,3 para a película e n2 > 1,3 para a
lente. 03. A
Inicialmente devemos notar que ambas as A diferença entre os caminhos percorridos pelos
reflexões ocorrem com índice crescente, ou seja, dois raios que atingem o olho do observador é
com o raio sendo refletido ao tentar passar para o ∆x = 2 E.
meio mais refringente. Isso causa inversão de
Como há inversão de fase em uma das reflexões,
fase na onda refletida, que nesse caso, ocorrerá
a interferência ocorre com inversão de fase.
com A e B. Tendo ambas sofrido inversão de fase,
Assim, a diferença de caminhos deve ser igual a
trabalharemos do mesmo modo que para fontes
em fase. Neste caso, as interferências destrutivas λ
um número ímpar (i) de semiondas   .
ocorrerão nos “n” ímpares. 2
Então:
Outro cuidado que se deve tomar, é o de usar o λ
λ
de dentro da película. x i =
∆= (i 1, 3, 5, 7,... )
λ 2
∆d =n.
2
Como o enunciado pede a espessura mínima, i = 1.
λ'
2e = n. Assim:
2
para o menor e, usamos o menor n : λ λ
2E m í n =1 ⇒ Emín = .
 680  2 4
4e = ( 1)  
 1, 7 
04. A
4e = 400
Dados: v = 330 m/s; f = 440 Hz.
e = 100 nm
Se o Sr. Rubinato não está mais ouvindo o Lá é
porque está ocorrendo interferência destrutiva.
Para que ocorra tal fenômeno é necessário que a
diferença de percurso entre o ouvinte e as duas
fontes (no caso,  ) seja um número ímpar (i) de
Como nasceram em oposição de fase, n ímpar meios comprimentos de onda. O menor valor de
significará interferência construtiva. A  é para i = 1.
interferência não provoca alteração na frequência.

2|Página
 λ
v
330 vales de uma onda. Para encontros de vales e
= ⇒ = f ⇒ = ⇒  = 0, 375 m ⇒ cristas, temos a interferência destrutiva.
2 2 2 ⋅ 400
Para o caso da Interferência Construtiva, o valor
absoluto da diferença das distâncias entre o
 = 38 cm.
ponto considerado e as fontes emissoras F1 e F2 é
nulo ou múltiplo inteiro par de meio comprimento
05. D
de onda.
Dado: λ =L.
Sendo d a diferença de distâncias de cada fonte
ao ponto considerado, sabe-se que, se essa
diferença é um número par (p) de semiondas,
nesse ponto ocorre interferência construtiva (IC);
se for ímpar (i), ocorre interferência destrutiva
(DC). Ou seja:
 λ
d = p 2 (IC)

d = i λ (DC)
 2  λ
D − d n =
= , (n 0, 2, 4,6, ...)
 2 
Os pontos 2, 6, 10 e 14 equidistam das fontes,
então:
Para obtermos o menor valor de D, devemos
λ
d=0 (IC) . utilizar o menor valor de n diferente de zero,
2 portanto, fazer n = 2.

No ponto 4: O comprimento de onda λ é calculado pela

λ equação: v = λf
d = 3L − L = 2L = 2 λ ⇒ d = 4 (IC).
par
2 v 2m s
λ= = ∴ λ= 0, 5 m
f 4 Hz
Portanto, os pontos 2 e 4 são de interferência
construtiva. Substituindo na primeira equação, temos:
06. B  λ  0, 5 m 
D −=
d n   ⇒ D − 2, 8 =
m 2 D 3, 3 m
∴=
Para que o cancelamento seja realizado tem que  2  2 
haver interferência destrutiva. Para tal, os pulsos
têm que ter mesma amplitude, mesma frequência 09. E
e estar em oposição de fases, ou seja, defasados O experimento de Young consistiu no
de 180 º. desenvolvimento de um método para a obtenção
de duas fontes de luz em fase pela dupla difração
07. C dos raios luminosos, através de fendas no
Como a intensidade do som foi de muito intensa anteparo, para assim provar a natureza
para nula, a interferência no ponto C foi de ondulatória da luz devido à interferência entre as
construtiva para destrutiva, sendo a condição ondas geradas, ilustrada pelo aparecimento de
para esta última dada por: franjas claras (interferência construtiva) e franjas
λ escuras (interferência destrutiva).
dADC − dAEC =
2
10. A
Logo, o comprimento de onda deverá ser de: Observa-se uma série de pontos luminosos e não
luminosos, o que evidencia interferências
λ
2 ( 40 − 30)= ⇒ λ= 40 cm= 0, 4 m construtivas e destrutivas.
2
Pela Equação Fundamental da Ondulatória,
obtemos a frequência pedida: AULA 9
v = λf EXERCITANDO EM SALA
01. C
320
= 0, 4f ∴
A ressonância está relacionada ao recebimento
f = 800 Hz de energia por um sistema quando uma de suas
frequências naturais de vibração coincide com a
08. E frequência de excitação da fonte.
O problema trata de Fenômenos Ondulatórios,
mais especificamente de Interferência 02. D
Construtiva. A interferência construtiva acontece fb = f2 - f1 = 102 – 100 = 2 Hz
quando há a superposição de duas cristas ou dois

3|Página
03. A
A interferência entre ondas de frequências
próximas gera uma flutuação periódica no volume
em uma cadência dada pela diferença das
frequências envolvidas e que, devido à
persistência auditiva humana, só é percebida por
nós se essa diferença for no máximo de 10 Hz.
04. C 08. B
Quando um sistema recebe energia de outro,
(sintoniza) e passa a vibrar cada vez mais forte
junto, denominamos ressonância.
EXERCITANDO EM CASA
01. D
Como as duas ondas propagam-se no mesmo
meio, elas têm a mesma velocidade.
Como v = λ f, a onda de maior comprimento de
onda possui menor frequência. A frequência do
batimento é igual à diferença de frequências.
Assim:
λ 2 > λ 1 ⇒ f2 < f1 .

 suas presas, mesmo no escuro.
f 1 − f 2 = f b ⇒ f 1 − 88 = 4 ⇒ f 1 = 92Hz.
02. B
O fenômeno do batimento acontece quando
temos duas ondas sonoras ressonantes de
frequências ligeiramente diferentes, mas muito
próximas em que percebemos nitidamente
variações de intensidade do som resultante,
causados pela interferência construtiva e
destrutiva entre as duas ondas de frequências 09. A
diferentes. Portanto, está correta a alternativa B.
03. E
As micro-ondas do forno são de alta potência, 10. D
gerando faíscas ao atingir o alumínio. Há grande
risco de incendiar as camadas de papel e
polietileno, danificando totalmente o forno.
04. C
Quando pulsos de uma certa frequência atingem
um sistema que tem vibração natural de mesma
frequência, o sistema absorve energia desses
pulsos, aumentando a amplitude de vibração, AULA 10
podendo atingir o colapso. A esse fenômeno, dá- EXERCITANDO EM SALA
se o nome de ressonância. 01. D
05. E
Para ocorrer máxima absorção de energia, o
circuito receptor deve oscilar com a mesma
frequência das ondas emitidas pela fonte, a
estação de rádio ou o canal de TV. Isso
caracteriza o fenômeno da ressonância.
06. B
Quando uma onda de frequência f atinge um
sistema de frequência, vibração natural, também
igual a f, esse sistema absorve energia da onda,
aumentando a amplitude de vibração das
partículas, podendo chegar ao colapso. Esse
fenômeno é chamado ressonância.
4|Página
07. C
Quando um sistema que tem frequência de
vibração natural f é atingido por uma onda de
mesma frequência, o sistema absorve energia
dessa onda, aumentando sua amplitude de
vibração. A esse fenômeno dá-se o nome de
ressonância.
Analisando cada uma das situações:
Um peixe visto da margem de um rio parece estar a
uma profundidade menor do que realmente está.
Refração. A luz refrata da água para o ar, indo do
peixe para o observador.
Uma pessoa empurra periodicamente uma
criança em um balanço de modo que o balanço
atinja alturas cada vez maiores.
Ressonância. Fenômeno que ocorre quando um
sistema recebe impulsos na mesma frequência de
sua vibração natural, absorvendo energia e
aumentando a amplitude de oscilação.
Os morcegos conseguem localizar obstáculos e
Reflexão. Os sons são refletidos nos obstáculos,
permitindo que os morcegos possam percebê-los.
O som de uma sirene ligada parece mais agudo
quando a sirene está se aproximando do
observador.
Efeito Doppler. Variação ocorrida na frequência
detectada, quando há movimento relativo entre o
detector e a fonte.
Ao vibrarem juntas, á água e as micro-ondas, suas
amplitudes aumentam provocando o aquecimento.
I. Se são idênticas, a interferência será
construtiva.
II. Se são idênticas e fora de fase, a
interferência será destrutiva.
III. Essa é a definição de ressonância.
Pela equação fundamental da ondulatória,
obtemos:
v 1 =λ 1 ⋅ f
3 ⋅ 108 = 675 ⋅ 10−9 ⋅ f
∴ f ≅ 4, 4 ⋅ 1014 Hz
A frequência não se altera com a mudança entre
os meios, logo:
v 1 v2
f
= =
λ1 λ2
3 ⋅ 108 v2
−9
=
675 ⋅ 10 450 ⋅ 10−9
8
∴ v2 =2 ⋅ 10 m s
02. B da fonte que está emitindo a onda), analisando a
A frequência não é alterada na refração, portanto: propagação na água:
f1 = f2 . v = λ ·f
Como n = c v , temos: 2, 1 · 108
λ=
c c 6 · 107
n2 > n1 ⇒ > ⇒ v 1 > v2
v2 v 1 λ = 3, 5 m
Pela equação fundamental v = λf, vem: Logo, alternativa correta é a C.
v v v λ
f1 =f2 ⇒ 1 = 2 ⇒ 1 = 1
λ1 λ2 v2 λ 2 03. B
Na refração a frequência da onda não se altera,
Como: v1 > v 2 ⇒ λ1 > λ 2 .
assim:
v
03. v = λ ⋅f ⇒ f =
λ
04 + 08 + 16 = 28.
v A vB
fA =fB ⇒ =
λ A λB

Assim, substituindo os valores informados no

enunciado:
100 m s 150 m s 50 cm ⋅ 150 m s
= =⇒ λB =∴ λB 75 cm
50 cm λB 100 m s

Justificando os itens falsos: 04. C

01) Falso. O pulso também é refratado, ocorrendo
a transmissão.
02) Falso. O pulso também é refratado, ocorrendo
a transmissão.
04. D
A mudança de meio é uma refração. Nela a
frequência permanece inalterada (4Hz) e os
comprimentos de onda (distância entre duas
cristas) valem, respectivamente, 1,25 cm e 2,00
cm, conforme o enunciado. Na região 2, o
comprimento é maior, indicando uma velocidade
maior da onda neste meio. Caso a onda tivesse
frequência maior, seus comprimentos seriam
menores, pois v = λ.f.
EXERCITANDO EM CASA
01. B
À medida que as ondas se aproximam da costa, a
profundidade do mar diminui, alterando a
velocidade de propagação das ondas e o
comprimento de onda, mas mantendo a
frequência das ondas constante. Este fenômeno
ondulatório é chamado de REFRAÇÃO e obedece
a equação definida como Lei de Snell-Descartes.
02. C
Utilizando os dados fornecidos pelo enunciado,
analisando a propagação no ar, temos que:
v = c =λ · f
3 · 108
f= = 0,6 · 108 Hz
5
f = 6 · 107 Hz
Sabendo que a frequência não varia quando
ocorre refração (a frequência depende somente
O fenômeno que ocorre quando a luz passa de um
meio para outro é chamado de refração.
05. B
A frequência não é alterada pela mudança de
meio (refração).
Assim, a afirmação de Bernardo é falsa.
Sabemos que v = λ · f. Como f é constante, v e λ
são diretamente proporcionais.
No meio II, as distâncias entre as cristas são
menores, ou seja, menor comprimento de onda, λ,
quando em comparação com o meio I. Se houve
redução no comprimento de onda, então houve
redução na velocidade.
Assim, o comentário do aluno Rodrigo está
correto.
06. D
Na refração a frequência não se altera, mas a
velocidade e comprimento de onda sim.
07. C
Da figura, temos:
1
λ + λ = 6 → λ = 4m
2
Utilizando a equação fundamental da ondulatória:
V1 = λ 1f → 8 = 4f → f = 2Hz
Quando a perturbação passa a se propagar na
corda BC, a velocidade de propagação e o
comprimento de ondas irão ser alterados, no
entanto, a frequência permanecerá constante.
Disto, decorre que:
V2 = λ 2 f → 10 = λ 2 2 → λ 2 =
5m

5|Página
08. A 02. C
I. Verdadeira. A velocidade é proporcional ao A atmosfera da Terra funciona como uma lente,
comprimento de onda, como o comprimento refratando os raios luminosos, provocando uma
de onda é maior na parte mais funda logo a imagem aparente tendo o Sol em uma posição
velocidade é maior na parte mais funda. mais alta no horizonte. Este fenômeno ondulatório
II. Verdadeira. chama-se refração e ocorre também no pôr do
sol. A refração caracteriza-se por uma mudança
III. Falsa. O fenômeno é o de refração.
de velocidade da onda luminosa ao passar de um
IV. Falsa. meio para outro. Verificamos esse efeito ao
colocar um lápis dentro de um copo com água.
09. E
O pulso refratado nunca sofre inversão de fase. O 03. A
refletido sofre inversão quando o sentido de Aplicando a lei de Snell:
propagação é da corda menos densa para a mais nV v A
densa. Para cordas, a mais densa é mais =
nA vV
refringente, portanto, no caso, a velocidade do
pulso refratado diminui.  3
  v
Há, realmente, várias falhas na questão: 2 A
=
1a) Em relação ao pulso incidente, a amplitude do  4 vV
pulso refletido deveria ser menor, pois, para  
3
ondas mecânicas, a energia transportada
9 vA
depende da amplitude. Verificando com régua, =
isso não ocorre em nenhuma das figuras 8 vV
mostradas.
2a) Em relação ao pulso incidente, o comprimento 04. B
do pulso refratado deveria ser menor, pois a Quanto maior o índice, mais o raio se aproxima da
velocidade diminui. normal e menor é sua velocidade.
3a) Em relação à fronteira de separação das duas
cordas, após a chegada do pulso incidente, o
pulso refratado deveria percorrer menor EXERCITANDO EM CASA
distância que o pulso refletido, pois a 01. C
velocidade diminui. Isso também não ocorre. Esquematicamente, temos:
Aliás, ocorre exatamente o contrário, o pulso
refratado percorre distância maior.
Rigorosamente, não há opção correta.
Porém, em provas de múltipla escolha, tem-se
sempre que assinalar alguma das opções. Ficamos
com a mais adequada à situação, item E.

10. C
Quando uma onda passa de um meio para outro,
temos o fenômeno da refração, com a mudança
de velocidade: Vsólido > Vlíquido > Vgases.

AULA11
EXERCITANDO EM SALA
01. A Sabendo que o índice de refração n é a razão
Os ângulos são medidos em relação à reta entre a velocidade da luz no vácuo c e a
normal, assim podemos ver na figura abaixo velocidade da luz no meio v para cada um, temos
através dos ângulos complementares aos dados: a relação:
n1 = c/v1 (1)
e
n2 = c/v2 (2)
Isolando as velocidades em cada equação e
fazendo a divisão:
v1 = c/n1
v2 = c/n2
v1 c / n1 v n
= ∴ 1 = 2 (3)
v2 c / n2 v2 n1
Agora, usando a Lei de Snell, podemos relacionar
Logo, o ângulo de reflexão é 30° e o ângulo de os índices de refração entre si, assim obtemos
refração é 60°. uma nova relação entre as velocidades.
6|Página
 n1 · sen θ1 = n2 · sen θ2 (4) Mas, a velocidade e o comprimento de onda
são diretamente proporcionais, de acordo
Isolando n2 da equação (4) e substituindo na v
equação (3) usando os valores para os senos dos com a equação f = , então λB < λA para a
λ
ângulos dados, resulta: situação proposta.
n × sen θ1 Com isso, conclui-se que a questão possui
n2 = 1
sen θ2 mais de uma resposta correta, sendo este o
n1 · sen θ1 motivo da anulação.

v1 n2 v sen θ2 v1 sen θ1 03. C

= ⇒ 1 = ⇒ = =
v2 n1 v2 n1 v2 sen θ2 Como:
c
sen 60° 3 2 v n = ⇒ c = nv
= = ∴ 1 = 3 v
sen 30° 12 v2
Temos que:
02. A nvácuo ⋅ v vácuo =⋅
nx v x
Questão anulada no gabarito oficial.
1 ⋅ v vácuo =⋅
nx 0,6v vácuo
Análise de todas as alternativas:
A) Verdadeira. A velocidade da luz no meio é 1 5
∴ nx = =
inversamente proporcional ao índice de 0,6 3
refração, portanto observando-se o gráfico,
para 500 nm (luz verde), nB > nA, logo: vB < vA. Pela equação fundamental:
v
B) Falsa. Basta analisar o gráfico: v =λf ⇒ f =
λ

Logo:
v vácuo v x vx
=⇒ λ x =
λ vácuo ⋅ λ vácuo ⋅ 0,6
=
λ vácuo λ x v vácuo
∴ λ x 400 nm
= = ⋅ 0,6 240 nm

04. E
Da 2a Lei da Refração (Snell-Descartes):
sen (i) v 1 n2 λ 1
= = =
Conclui-se que para os dois vidros, o índice de sen (r ) v2 n1 λ 2
refração na região do azul é maior que na região
do vermelho. I. Incorreta. Se n2 ≠ n1 → v2 ≠ v 1

C) Falsa. Como pode-se constatar pelo gráfico II. Incorreta. Do enunciado,

acima, o índice de refração na região do n2 < n1
vermelho é maior para o vidro B em relação
e
ao vidro A.
θ2 < θ3
D) Falsa. Usando a Lei de Snell: Analisando a refração entre os meios 2 e 3,
nar · sen θi = nvidro · sen θr n2 ⋅ sen ( θ2 ) =n3 ⋅ sen ( θ3 )
Considerando-se nar = 1, temos:
sen 30º = nvidro · sen θr
É direto observar que se o ângulo θ3 é maior
Logo, quanto maior for o índice de refração que θ2 que o índice de refração do meio 3 é
(vidro B) menor será o seno do ângulo de menor que o do meio 2.
refração e menor é o ângulo de refração.
Portanto, sen 30º > sen θr ⇒ θr < 30º
III. Correta. Sabe-se que n3 < n2 < n1
E) Falsa. A velocidade da luz no meio é Como o produto n ⋅ v = cte, quanto maior n,
inversamente proporcional ao índice de menor v.
refração, como visto no item A, para 500 nm
(luz verde), nB > nA, logo: vB < vA e ambos os IV. Correta. Já explicado acima.
vidros tendo índice de refração maior que 1,
ambas as velocidades de propagação
diminuem ao passar do ar para cada vidro e
também seus respectivos comprimentos de
onda.

7|Página
05. D 10. D
Nota-se que o raio refratado aproxima-se da Dados: c = 3 × 108 m/s; λ = 500 × 10–9 m; nq = 1,5.
normal (β > α), sendo o meio B mais refringente Da definição de índice de refração:
que A, logo a relação entre os índices de refração
é: c λ
nq = = ⇒
n B > nA v q λq
A velocidade de propagação da lua é mais lenta
no meio mais refringente, portanto:  c 300.000
v=
q =
nq 1, 5
= 200.000 km/s.
vB < vA 
⇒  −9
06. A λ = λ = 500 × 10 = 333 × 10−9 m.
 q λq 1, 5
Quanto maior a frequência da radiação, maior o 
seu desvio em relação à reta normal. Logo:
xˆ < yˆ < zˆ ⇒ fx > fy > fz
Observação: A alternativa D do gabarito oficial AULA 12
está incorreta, uma vez que o índice de refração EXERCITANDO EM SALA
não é propriedade da onda eletromagnética, e sim 01. D
do seu meio de propagação. Observando a figura, temos que:
Do meio 3 para o 2, o raio se aproxima da normal,
07. D logo: n2 > n3 .
( Vluz )vácuo 3,00 × 108
nmeio
= = = 1, 2 Do meio 2 para o 1, o raio sofre reflexão total, logo:
( Vluz )meio 2, 50 × 108 n2 > n1 .

V 2, 50 × 108 Aplicando a lei de Snell do meio 3 para o 1, vem:

V = λf → λ = = = 6, 25 × 10−7 m
f 4,00 × 1014 n1
n3 sen θ3= n1sen90° ⇒ sen θ3= < 1 ⇒ n1 < n3 .
n3
08. A Sendo assim: n1 < n3 < n2 .
Da Lei de Snell-Descartes, chegamos a:
n2 λ 02. C
= 1
n1 λ 2 Aplicando a Lei de Snell, temos:
Em que os termos de índice 1 e 2 se referem ao nL=
sen θL nar sen90°
feixe de luz propagando-se no ar e no diamante nL ⋅ 0,67 =
1⋅ 1
respectivamente. Substituindo os valores dados 1
no enunciado (com n1 = 1), obtemos: ∴ nL= ≅ 1, 5
0,67
2, 4 0, 589 · 10-6
= ⇒ λ 2 = 0, 2454 × 10-6 m
1 λ2 03. B
° O feixe de luz percorre a fibra por meio de
∴ λ 2 = 2454 A reflexões sucessivas, sendo possível por causa da
Também devemos ter: diferença entre os índices de refração do
c c c revestimento e do núcleo. E devido ao ângulo de
n2 = ⇒ n2 = ⇒ f2 = incidência dos feixes de luz, é possível a
v2 λ 2f2 n2 λ 2
ocorrência do fenômeno da reflexão total.
Substituindo os valores, chegamos à frequência
pedida:
04. B
3 · 108 14 A figura mostra os ângulos relevantes para a
f2 = ⇒ f2 = 5, 1 · 10 Hz
2, 4 · 0, 2454 · 10-6 resolução.

∴ f2 = 5, 1 · 1011 kHz

09. B
Pela Lei de Snell-Descartes relaciona-se o índice
de refração de uma substância com o seu ângulo
de refração, tendo:
n1 · sen r1 = n2 · sen r2
Então, conclui-se que quanto maior o índice de
refração menor é o ângulo de refração, portanto:
θágua > θálcool etílico > θsolução de açúcar
Está ocorrendo o fenômeno da reflexão, que se dá
quando a onda, no caso, luminosa, se propaga no
sentido do meio mais refringente (prisma) para o
8|Página
 menos refringente (ar), incidindo na interface dos 04. E
dois meios com ângulo maior que o ângulo limite. Pela Lei de Snell, para o raio incidente e refratado
n 2 1 no ponto A, temos:
i > L ⇒ sen i > sen L ⇒ sen 45° > menor ⇒ > ⇒ nar ⋅ sen
= 60° naquário ⋅ sen r
nmaior 2 n
3 1
n > 2. 1⋅ = 3 ⋅ sen r ⇒ sen r = ∴ r = 30°
2 2

Como o feixe de luz passa pelo ponto B sem

EXERCITANDO EM CASA sofrer desvio, pela figura, notamos que o raio
01. B refratado incide em C com um ângulo de 60°.
A miragem ocorre, devido às camadas de ar
próximas ao asfalto da estrada serem bem mais
quentes que as camadas superiores, com isso,
diminuindo a densidade deste ar, provocando
refração e reflexão da luz que chega aos nossos
olhos formando o fenômeno.

02. A
Do meio A para o meio B, o raio de luz se
aproximou da normal. Logo: nB > nA .

No meio B, o raio sofreu reflexão no dióptro II. Mas o seno do ângulo limite é:
Logo: nB > nC . n 1 3
sen L = ar ⇒ sen L = =
nlíquido 3 3
A única alternativa que condiz com as condições
determinadas é a [A].
Como sen 60° > sen L, o feixe de luz não emergirá
03. B do líquido para o ar neste ponto.
Na figura, o ângulo θ é o ângulo limite e h é o
comprimento máximo da parte visível da haste. 05. B

A figura ilustra dois raios que atingem o olho do

observador vindos de diferentes direções,
provocando duas imagens em diferentes posições,
mostrando que o fenômeno óptico da Fata Morgana
pode ocorrer por refração.
Aplicando a lei de Snell:
06. B
nágua sen θ= nar sen90° ⇒ 1, 25 sen θ= 1 ⇒
I. Incorreta. Para ocorrer reflexão total, a
1 primeira condição é que o sentido de
⇒ sen
= θ ⇒ sen
= θ 0, 8.
1, 25 propagação da luz seja do meio mais
refringente para o menos refringente.
Pela relação fundamental da trigonometria: II. Incorreta. Para ocorrer reflexão total, a
cos θ =0,6. segunda condição é que o ângulo de
incidência no meio mais refringente seja
No triângulo retângulo ABC, tem-se: maior que o ângulo limite.
III. Correta. A expressão do ângulo limite (L) é:
0, 2 sen θ 0, 2 0, 8 0, 2
tg θ
= ⇒ = ⇒ = ⇒ n n
1−h cos θ 1 − h 0,6 1 − h L = arc sen menor ⇒ L = arc sen casca .
nmaior nnúcleo
4 0, 2 3, 4
⇒ = ⇒ 0,6 =4 − 4h ⇒ h = ⇒
3 1−h 4 IV. Correta. Se ocorre reflexão total, não há
refração.
h 0, 85 m ⇒ =
= h 85 cm.

9|Página
07. C 10. A
A figura ilustra a situação mostrando dois raios
de luz recebidos pelo observador. O raio 1 por
incidência direta e o raio 2, após reflexão total
nas camadas de ar próximas do chão quente.

1
senL =
n
senA > senL
R 1
>
R+d n
d
R>
n−1

08. B
Na fibra óptica, a luz fica confinada no interior do
núcleo, sem penetrar na casca, sendo conduzida
por reflexão total, fenômeno que somente é
possível quando o sentido de propagação da luz é
do meio mais refringente para o menos
refringente. Portanto, o índice de refração do
núcleo é maior que o da casca.

09. B
Para ocorrer a reflexão total, de acordo com a Lei
de Snell, o valor do seno do ângulo θ deve ser
maior ou igual a razão entre os índices de
refração do meio menos refringente para o meio
mais refringente.

Tomando o meio (1) como sendo a água e o meio

(2) o ar, temos:
n1 ⋅ sen θ ≥ n2 ⋅ sen r

Como sen
= r 90º
= 1
n2
sen θ ≥
n1
1,0
sen θ ≥
1, 5
2
sen θ ≥
3

Com isso, a única resposta possível é 4 5 .

10 | P á g i n a
 FÍSICA 4 – Volume 2 U= R ⋅ i
RESOLUÇÕES imáx
=
120
= 120 ⋅ 10−3
1000
AULA 7 ∴ imáx = 120 mA
EXERCITANDO EM SALA
01. E 03. B
Escolhendo o ponto (1, 2) do gráfico, temos: Cálculo da resistência pela 1a lei de Ohm:
U 1 V 25
r= = ⇒ r = 0, 5 ⋅ 106 Ω R
= =
i 2 ⋅ 10−6 I 50 ⋅ 10−3
∴R = 500 Ω
Como a resistência quadruplica nas condições
dadas, obtemos:
Aplicando a 2a lei de Ohm, obtemos:
6
R=4r =4 ⋅ 0, 5 ⋅ 10 ρL 1, 75 ⋅ 10−6 ⋅ 2 3, 5 ⋅ 10−6
6 R= ⇒ 500 = ⇒A=
∴ R = 2 ⋅ 10 Ω A A 5 ⋅ 102
∴ A = 0, 7 ⋅ 10−8 m2 = 0, 7 ⋅ 10−4 cm2
02. B
A 1a Lei de Ohm é a única que apresenta uma 04. C
relação linear entre corrente elétrica (I) e Baseado nas figuras:
diferença de potencial elétrico (U): (1) Mantendo-se a secção transversal constante
U=R.I e dobrando-se o comprimento (ℓ) do fio, a
resistência (R) dobra — então, a
03. C proporcionalidade entre ℓ e R é direta.
Sendo r o valor da resistência interna do gerador, (2) Mantendo-se o comprimento constante e
pela 1a Lei de Ohm, temos que: dobrando-se a área da secção transversal
V= (r + R) i (A), a resistência (R) fica dividida por dois —
10000= (r + 1000) 0,01 então, a proporcionalidade entre A e R é
inversa.
=r 999000 Ω ≈ 106 Ω (3) Mantendo-se a resistência constante e
dobrando-se o comprimento (ℓ) do fio, a área
Em relação a do corpo humano: da secção transversal (A) dobra. Assim, a
r 106 proporcionalidade entre ℓ e A é direta.
= = 103
R 103
05. E
Aplicando a 2a lei de Ohm:
Ou seja, o valor da resistência deve ser cerca de
1 000 vezes maior. ρ L 17 × 0, 5
R= = ⇒ R = 170 Ω.
A 0,05
04. C
Aplicando a 2a lei de Ohm, obtemos: 06. D
ρ Ωmm 2
1 Substituindo a equação da tensão dada na
R= = 75 ⋅ 0, 2 m ⋅ equação da 1a Lei de Ohm, temos:
A m 5 mm ⋅ 2 mm
V 10i + i2
∴R = 1, 5 Ω R
= =
i i
∴ R = 10 + i
EXERCITANDO EM CASA Portanto, o gráfico que representa a resistência
01. D elétrica do resistor deve ser uma reta inclinada
positivamente e que intercepta o eixo vertical no
Dados — U = 600 V — R1 = 2 kΩΩ = 2.103ΩΩ —
valor de 10Ω, sendo correta a alternativa D.
R2 = 16 kΩΩ = 16.103Ω Ω — ao segurar as
extremidades do peixe, a pessoa e o peixe se
07. A
associam como resistores em série — aplicando a
1a lei de Ohm — U = (R1 + R2) i — 600 = 18 . 103 i —  ρ L1 ρ ( 3 L2 ) ρ L2
U= R1 i 1 ⇒ U= i 1 ⇒ U=
3
i 1 ⇒ U= 2 i1
i = 600/18 . 103 — i = 33,3.10-3 A — i = 33,3mA — 19  A1 A A2
 2 2
mA < i < 100 mA.  ρ L2
U R2 i 2 ⇒ =
= U i2
 A2
02. B
i
A intensidade máxima de corrente elétrica ocorre ⇒ 2 i 1 =i 2 ⇒ 1 =0, 5.
para o valor mínimo de resistência. Pela 1a Lei de i2
Ohm:

1|Página
08. D - Felipe:
Para que a corrente seja a mesma em cada linha, as Para V= 4 V ⇒ i ≅ 0, 2 A .
duas devem ter a mesma resistência elétrica —R =
ρL/S — S =π(r)2 = ππ.(d/2 )2 — S=ππd2/4 — R1 =
ρ(72 + 72)/ π. (d12/4) = 4.144/πd12 —R2 = ρ100/
π (d22/4) = 4.100/ πd22 — R1 = R2 — 4 . 144/
πd12=4.100/ πd22 — (d1/d2)2 = 144/100 — d1/d2 =
12/10 — d1/d2 = 1,2.

09. C
Observação: de acordo com a Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), os termos
“voltagem, amperagem e watagem” são
considerados populares, não devendo ser usados
na linguagem científica. Os correspondentes
termos corretos são: tensão elétrica ou diferença
de potencial (ddp), corrente elétrica e potência.
V 4
Então: R = = ⇒ R ≅ 20 Ω.
i 0, 2
Felipe fez uma afirmação correta.

- Glória:
Como demonstrado para Elias, nesse tipo de gráfico,
o inverso da resistência elétrica do dispositivo é
calculado pela inclinação da reta secante que passa
pela origem e pelo ponto considerado.
Glória fez uma afirmação incorreta.

10. C
Para que ocorra o choque deve existir a paragem
de elétrons que só ocorrerá se existir diferença de
potencial.
- Elias:
Pela 1a lei de Ohm:
V 1 1 i AULA 8
V = Ri ⇒ i = ⇒ i= V ⇒ = . EXERCITANDO EM SALA
R R R V
01. D
Calculando a potência elétrica com os valores
Graficamente, pode-se interpretar esse dados, temos:
resultado como sendo o inverso da resistência P = i⋅U
igual à tangente trigonométrica do ângulo que a
reta secante que passa pela origem e pelo ponto P= 2 ⋅ 600
considerado forma com o eixo das abscissas. ∴P = 1200 W
A figura mostra as secantes geométricas à
curva dada em dois pontos, A e B, e os 02. D
correspondentes ângulos de inclinação, α e β. Na saída do carregador, têm-se:
= U 5= V; i 1, 3 A.
 1
 = tg α
 RA 1 1
 ⇒ tg α > tgβ ⇒ > ⇒ RA < RB . A potência máxima que o carregador pode
 1 = tgβ RA RB
fornecer é:
 RB
Pmáx =
Ui =⋅
5 1, 3 ⇒ Pmáx =
6, 5 W.
Então a resistência da lâmpada cresce com o
aumento da tensão. Elias fez uma afirmação
correta. A carga máxima da bateria é:
Qmáx= 1.650mAh= ( 1.650 × 10 −3
)(
A ⋅ 3,6 × 103 s ) ⇒

⇒ Qmáx
= 5.940 A s ⇒ Qmáx
= 5.940 C.

2|Página
03. B 03. E
Se a posição da chave seletora não se altera, o Utilizando a expressão que relaciona as três
chuveiro continua operando com mesma potência grandezas:
elétrica. Uma vez instalado o chuveiro, a diferença P = iU
de potencial de operação (tensão) também não se
altera. Logo, podemos diminuir a potência diminuindo a
corrente elétrica, a voltagem ou ambas.
04. A
Cálculo da corrente elétrica através da potência: 04. B
P= U ⋅ i A intensidade da corrente i pode ser calculada
P com a expressão da potência elétrica:
i= P=U.i
U
7700 W
i= Onde:
220 V P = potência elétrica, em watts (W);
i = 35 A U = tensão ou diferença de potencial, em volts (V);
i = intensidade da corrente elétrica, em ampères
Essa corrente calculada é a necessária para (A).
funcionar o chuveiro elétrico, assim o disjuntor
deve ser limitado a um valor um pouco maior, isto Somando as potências dos aparelhos e aplicando
é, 40 A, de acordo com as alternativas na equação, temos:
apresentadas. Ptotal= 1000 + 2100 + 50 + 150 ∴ Ptotal= 3300 W

Pela Primeira lei de Ohm, com o aumento da 3300

corrente elétrica, sendo constante a tensão, a P = U ⋅ i ⇒ 3300 = 110 ⋅ i ⇒ i = ∴ i = 30 A
110
resistência deve ser menor.
U= ↓ R⋅i ↑ Esse seria o máximo valor de corrente suportada
pelo disjuntor sem ocorrer o desligamento, devido
A resistência em função da bitola do fio e de seu à sobrecarga.
comprimento é avaliada pela Segunda Lei de Ohm,
na qual: 05. E
 Das expressões da potência elétrica e da segunda
R=ρ
A lei de Ohm:

Observa-se que a resistência é inversamente

U2 ( 220)2 ( 110)2
P= ⇒ P220 =P110 ⇒ = ⇒
proporcional à área da seção transversal do fio R R220 R110
condutor (bitola), então: R220  220 
2
⇒ = ⇒ R220 =4 ⋅ R110 ⇒
R110  110 

↓R= ρ
↑A
ρ L220 ρ L 110 L L
⇒ = 4⋅ ⇒ 220 = 4 ⋅ 110 .
Logo, devemos trocar a fiação para uma bitola A220 A110 A220 A110
maior, evitando assim, os possíveis danos do (I) → A220 = A110 ⇒ L220 = 4 ⋅ L 110
efeito Joule, cujo aquecimento na fiação pode 
Se  A110
provocar curtos circuitos e incêndios. (II) → L220 = L 110 ⇒ A220 = 4


EXERCITANDO EM CASA Nas opções mostradas, somente há a hipótese

01. A (II).
Pelo enunciado os dois chuveiros estão
funcionando à mesma potência — PA = PB = 4 06. A
400W — Chuveiro A — PA = 4.400W — UA = A potência elétrica pode ser dada pela expressão:
127V — PA = U2/RA — 4400 = 1 272/RA — RA = 16 U2
P= ⇒ U= R P= 5 × 105 ⋅ 2 × 108 =
129/4 400 = 3,665Ω — Chuveiro B — PB = R
4.400W — UB = 127V — PB = U2/RB — 4 400 = 2
1 1014 ⇒
=× 1 × 107 V.
U=
202/RB — RB = 48 400/4 400 = 11Ω — o exercício
pede RA/RB = 3,665/11 = 0,33.
07. D
02. C Calculando a corrente para potência máxima de
Para aumentar a potência devemos reduzir a 6 800 W;
resistência, portanto, reduzir o comprimento da P 6.800
P = Ui ⇒ i = = = 30, 9 A.
resistência. U 220

3|Página
 Considerando a margem de tolerância de 10%, a 02. D
corrente máxima do disjuntor deve ser: 60
Pi = 60 W Pe = = 15W
imáx =1, 1 i =1, 1 × 30, 9 ⇒ imáx =34 A. 4
Adotando o valor imediatamente acima: Ei = 0,8 . 60 . 1 Ee = 0,2 . 15 . 1
Ei = 48 J Ee = 3J
imáx = 35 A. Logo; a caba segundo, deixa-se de transferir para
o ambiente 48 – 3 = 45 J.
08. A
A potência do diodo emissor é: 03. B
PD =Ui =12 ⋅ 0, 45 =
5, 4 W. Numa lâmpada, além da energia luminosa, há
também energia térmica liberada, pois há
choques entre partículas em movimento.
A redução de potência é:
04. D
RP = PL − PD = 60 − 5, 4 ⇒ RD = 54,6 W.
A energia elétrica é expressa por W = Po.Δ∆t,
medida em megawatts.hora MW.h) e não
09. E megawatts por hora (MW/h)
Calculando a corrente em cada circuito:
 4200
i1
=
110
i1 38, 2 A.
⇒= EXERCITANDO EM CASA
 01. C
P 4200
P = Ui ⇒ i = i2 = ⇒ i2 = 19, 1A. A única alternativa que apresenta fontes
U 220
renováveis de energia é a C, com células solares e
 6600
i3
= i3 30,0A.
⇒= geradores eólicos.
 220
02. A
Pelos cálculos, conclui-se que somente nos [F] A geração de energia elétrica por meio das
circuitos (2) e (3) os disjuntores têm correntes placas solares, que são feitas de materiais
máximas compatíveis com os valores obtidos. semicondutores como o silício, ocorre quando
as partículas de luz solar (fótons) ao colidir
10. D com os átomos do semicondutor provocam o
Se a resistência do interruptor é nula, a potência deslocamento de elétrons, gerando correntes
nele dissipada também é nula. De fato: elétricas para ser armazenadas em baterias.
P = Ri2 . Se R = 0 ⇒ P = 0. [V] Como o sistema de micro geração de energia
elétrica contribui para a rede de distribuição,
nos horários de maior consumo, há menor
AULA 9 pressão sobre a rede de abastecimento
EXERCITANDO EM SALA quando houver maior consumo de energia.
01. E [F] Na casa com o sistema de placas solares,
Nesse tipo de teste, há que se tomar o cuidado de somente temos geração durante o dia sendo
ensolarado com poucas nuvens, já o sistema
não analisar cada afirmação isoladamente. Às
eólico pode funcionar desde que tenha
vezes ela pode ser verdadeira, mas não estar
ventos frequentes.
coerente com o texto. É um tipo de questão muito
[F] Não há sistema cuja eficiência seja 100%, pois
comum no ENEM. sempre há alguma perda. No caso das placas
A) Errada. Aumentar a quantidade de solares, a eficiência atual chega a 14% para
combustível aumenta a quantidade de painéis solares fora da atmosfera terrestre.
energia gerada, mas não aumenta a [V] A energia eólica utiliza o mesmo princípio das
eficiência do sistema. hidrelétricas, uma vez que a partir de uma
B) Errada. Lâmpadas incandescentes são as que corrente de ar faz girar turbinas, convertendo
mais dissipam energia na forma de calor, a energia cinética em energia elétrica. As
cerca de 90% da energia consumida. hidrelétricas utilizam a queda de água no
C) Errada. Diminui o consumo de energia, mas lugar dos ventos.
não aumenta a eficiência do sistema.
03. B
D) Errada. Cabos com menor diâmetro diminuem
A Energia Elétrica é dada por: E= P ⋅ Δt, onde:
a área da secção transversal do condutor,
aumentando a resistência, dissipando mais U2
P= , onde R = resistência elétrica em ohms (Ω)
calor na linha de transmissão. R
E) Correta.
Logo,
( 120V )2 14400V2
= P = = 1000W= 1 kW
14, 4 Ω 14, 4 Ω

4|Página
 A Energia Elétrica em kWh será: 08. C
3h Para a potência em repouso de 1 W, a potência
E =P ⋅ Δt =1 kW ⋅ ⋅ 30dias =90 kWh .
dia total produzida pela usina é de:
P 1 10
Como o custo mensal da Energia Elétrica η = u ⇒ 0, 3 = ⇒ Pt = W
Pt Pt 3
consumida é apenas o produto da Energia Elétrica
em kWh pelo seu valor, temos: Logo, a energia produzida em 30 dias, devido a
R$0, 25 esta potência equivale a:
Custo =90kWh ⋅ =R$22, 50
kWh 10
E = Pt ⋅ Δt = ⋅ 30 ⋅ 24 ⋅ 60 ⋅ 60 = 8.640.000 J
3
04. A
∴E = 8,64 MJ
Como trata-se do mesmo motor, pode-se dizer
que a tensão é constante. Logo,
Vp = VR 09. E
W = Po .Δt = 30(1,5 . 8 + 3,3 . 1/3 + 0,2 . 10 + 0,36 .
Sabendo que: 10 + 0,1.6) = 30 . (12 + 1,1 + 2,0 + 3,5 + 0,6) =
E= P ⋅ t 30.(19,4) — W = 582Wh — regra de três — 1kWh –
P= V ⋅ i 0,40 — 1.362kWh – x — x = 232,8.
iP  6 ⋅ iR
10. C
Assim, o consumo de energia na partida é maior Calculando a energia consumida por 1 monitor:
que no funcionamento regular, visto que sua E1= P ⋅ t
corrente é superior, tornando a potência maior e, E1 = 0, 250 ⋅ ( 10 [h] ⋅ 25 [dias])
por consequência, o seu consumo.
E1 = 62, 5 kWh
05. B
Como os monitores são idênticos, a energia
A economia de energia é diretamente proporcional
consumida por 4 monitores é igual a quatro vezes
à diferença de potência entre as lâmpadas.
a energia consumida por 1 monitor. Logo,
P=
dif 100 − 9 E4= 4 ⋅ E1
Pdif = 91 W E4= 4 ⋅ 62, 5
Assim, considerando a utilização diária de 7 horas, E4 = 250 kWh
a economia de energia em um dia é de:
Sabendo que o custo da energia é de R$ 0,50 por
EconDia= CkWh ⋅ Pdif ⋅ 7 kWh, logo o custo total é de:
91 Custo
= 0, 50 ⋅ 250
EconDia =0, 3 ⋅ ⋅7
1000 Custo = R$ 125
EconDia = 0, 1911 Reais
Para o cálculo do acréscimo na intensidade da
Para “recuperar” o valor da diferença entre o corrente elétrica, temos que a potência dos 4
custo das lâmpadas (R$ 55), levará: monitores somada é de 1 000 e que a tensão de
55 alimentação é de 125 Volts. Logo,
nº dias = P = i⋅U
0, 1911
nº dias  288 dias 1000
i=
125
06. B i=8A
2
% em 1970
= ≅ 10%
22
AULA10
20 EXERCITANDO EM SALA
% em 1995
= ≅ 60% 01. B
32
Quando usamos um “Tê” para ligar dois ou mais
07. C aparelhos, estamos fazendo ligações em paralelo.
A potência do chuveiro= é: P 2.800W
= 2, 8kW . Isso aumenta a corrente fornecida pela fonte (no
caso, a tomada) e essa sobrecarga de corrente
O tempo mensal (30 dias) de uso é:
provoca sobreaquecimento na fiação,
Δt 30 ( 20 + 15 + 20 + 5 + 30
= = ) 2.700min
= 45h. aumentando o risco de incêndio.
Calculando a energia consumida:
Δ E = P Δt = 2, 8 × 45 ⇒ ΔE = 126 kWh. 02. A
Como as lâmpadas são idênticas, se ligadas em
série, dividirão igualmente a tensão da fonte,
ficando corretamente ligadas, 110 V em cada uma.
Para que a perda seja a menor possível, o fios
5|Página
 devem ser os de maior espessura, pois têm menor
resistência.
03. C
Caso o circuito seja fechado apenas no ponto A,
teremos a seguinte configuração:
Q1 = Q2. Porém, as massas de água iriam aquecer
diferentemente, mais rapidamente para a menor
quantidade de água.
02. B
As lâmpadas L3 e L4 estão em série. Assim, se L4
tiver seu filamento rompido, será interrompida a
corrente nesse ramo do circuito e L3 também se
apagará. Se as baterias forem ideais, as lâmpadas
L1 e L2 continuarão acesas, sem sofrer alteração
de brilho.

03. D
Para que o aquecimento por Efeito Joule ocorra
prioritariamente no ferro, este deve ter uma
resistência muito maior do que a do cabo.

04. D
Redesenhando o circuito, temos:

O ramo ABD seria aberto e a resistência

equivalente entre C e A ficaria:
4 kΩ ⋅ 4 kΩ
=RCA = 2 kΩ
4 kΩ + 4 kΩ

Como pelo fusível deve passar uma corrente de

0,5 A, a corrente i' que deve passar pelo resistor
de 60 Ω em paralelo com ele deve ser de:
120 ⋅ 0, 5 = 60 ⋅ i' ⇒ i' = 1 A

Sendo assim, por BC deve passar uma corrente

Com os dois resistores restantes em série, de:
podemos calcular a resistência equivalente do i = iF + i' = 0, 5 + 1 ⇒ i = 1, 5 A
circuito:
Req 2 kΩ + 4 kΩ
= Resistência equivalente no ramo AC:
∴ Req =
6 kΩ 120 ⋅ 60
RAC
= + 40 ⇒ =
RAC 80 Ω
120 + 60
04. E
O único circuito que fecha tanto para a posição I Como os ramos estão em paralelo, podemos
como para a posição II é o circuito da alternativa calcular U como:
E. U= RAC ⋅ i= 80 ⋅ 1, 5
∴U =120 V

EXERCITANDO EM CASA
05. C
01. D
O brilho de uma lâmpada depende da sua
Como o circuito está em paralelo e as resistências
potência. A lâmpada de maior potência apresenta
são iguais em cada ramo, temos a mesma
brilho mais intenso.
corrente e, portanto, a mesma energia elétrica
Com a chave na posição A, as lâmpadas 1 e 3
sendo fornecida para as massas de água. Logo,
ficam ligadas em paralelo e a lâmpada 2 não
6|Página
 acende; sendo R a resistência de cada lâmpada, a A resistência equivalente na situação 2 é:
R 14 ⋅ 10 140 35
resistência equivalente é RA = . RBC = = ⇒ RBC = Ω.
2 24 24 6
A potência dissipada na lâmpada 1 (P1A) é metade
da potência dissipada na associação (PA). Se a Fazendo a razão pedida:
tensão fornecida pelo gerador é U, temos: 10
RAB 10 6 20 RAB 4
U2 U2 2U 2 = 3 = × = ⇒ = .
PA = = ⇒ PA = . RBC 35 3 35 35 RBC 7
RA R R 6
2
P U2
P1 A = A ⇒ P1 A = . 07. B
2 R
A figura mostra as quatro posições possíveis,
Com a chave na posição B, as lâmpadas 1 e 3
ilustrando o funcionamento do sistema.
continuam em paralelo e em série com a lâmpada
2.

A resistência equivalente (RB), a corrente total (l),

a corrente na lâmpada 1 (i1B) e a potência
dissipada na lâmpada 1 (P1B) são:
 R 3R
RB =2 + R ⇒ RB = 2 .

I = U 2U
= .
 3R 3R
 2

i = I= U .
 1B 2 3 R

 U2 U2
P1 B =R i 21 =R ⇒ P1 B = .
 9 R2 9R
Assim: 08. B
RA < RB ⇒ P1A > P1B . Dois resistores com o mesmo valor de resistência
(detalhe não mencionado no enunciado), caso
Assim, a lâmpada 1 brilhará mais quando a chave ligados em paralelo, sofrem a passagem de
estiver em A. corrente de mesma intensidade. Caso fossem
ligados em série, a corrente seria a mesma
06. B independente da condição de igualdade de
Esquematizando a 1a situação proposta e fazendo resistências.
as simplificações:
09. C
Para que cada interruptor acenda duas lâmpadas
cada, sem desligar alguma, caso uma delas queime
é necessário que a ligação entre elas seja em
paralelo como aparecem nas alternativas C e D,
porém na alternativa D temos dois interruptores
ligando quatro lâmpadas. Assim, a resposta correta
é C.
A resistência equivalente nessa situação 1 é:
1 1 1 1 4 +1+1 6 3 10 10. B
= + + = = = ⇒ RAB = Ω. Inicialmente, modifiquemos o circuito para melhor
RAB 5 20 20 20 20 10 3
visualização.
Esquematizando a 2a situação proposta e fazendo
as simplificações:

No ramo superior da figura anterior a resistência

equivalente é:
20 ⋅ 5
RBC1 = + 10 =4 + 10 ⇒ RBC1 =14 Ω.
25

7|Página
 AULA 11
EXERCITANDO EM SALA
01. E
O voltímetro deve ser ligado em paralelo com o
trecho de circuito em que se quer medir a tensão
elétrica, ou seja, entre os terminais fase e neutro.
O amperímetro para medir a corrente total deve
ser instalado no terminal fase ou no terminal
neutro.
O outro amperímetro para medir a corrente na
lâmpada deve ser ligado em série com ela.

02. C
Como as lâmpadas são idênticas, todas têm O amperímetro deve ser ligado em série com a
mesma resistência R. O esquema acima mostra a lâmpada e o voltímetro em paralelo.
resistência equivalente entre as lâmpadas em
série, entre os pontos C e D e entre os pontos B’ e 03. E
D’. A resistência equivalente entre os pontos C e D Dados:
= E 9= V; U 5,=
7 V; i 0, 15 A.
2R A força eletromotriz da bateria (E) é igual à ddp
= = R , e entre os pontos B’ e D’ é 2 R.
é RCD
2 na lâmpada (U) somada com a ddp no resistor
Analisemos a próxima simplificação: (UR). Assim:
E =U + UR ⇒ E =U + Ri ⇒ 9 =5, 7 + R ( 0, 15 ) ⇒
9 − 5, 7 3, 3
R
⇒= = R 22 Ω.
⇒ =
0, 15 0, 15

A corrente total (I), ao chegar ao ponto B, divide-
se, indo metade para cada um dos ramos BD e
 I
B’D’  i =  , pois nos dois ramos a resistência é 2
 2
R. Assim, as TRÊS lâmpadas percorridas por
correntes iguais são L2, L3 e L4.
1) As lâmpadas L5, L6, L7 e L8 também são
percorridas por correntes de mesma intensidade,
resultante da divisão de i em partes iguais
i
(iCD = ) , porque os dois ramos entre C e D
2
também apresentam mesma resistência, 2 R.
Porém, essas quatro lâmpadas brilham menos.
2) Vejamos um trecho do enunciado: “...o
iluminador deveria colocar três atores sob luzes
que tinham igual brilho e os demais, sob luzes de
menor brilho...”
Notamos que a lâmpada L1 é percorrida pela
corrente total (I). Assim, o ator mais bem
iluminado é aquele que estiver sob essa lâmpada,
o que mostra um descuido do examinador na
elaboração da questão.
04. B
A resistência equivalente do paralelo é:
6⋅3
Rp= = 2 Ω.
6+3
A resistência equivalente do circuito é:
Req = 2 + 3 + 1 + 1 = 7 Ω.
Aplicando a lei de Ohm-Pouillet:
E = Req I ⇒ 21 = 7I ⇒ I = 3 A.
A ddp no trecho em paralelo é:
Up = Rp I = 2 ⋅ 3 = 6 V.
Então, a leitura do amperímetro é:
Up= Ri A ⇒ 6= 6i A ⇒ iA= 1 A.
EXERCITANDO EM CASA
01. A
O amperímetro deve ser ligado em série para
medir a intensidade da corrente elétrica que
passa no fio condutor em questão.
02. A
Para efetuar as medidas solicitadas, o
amperímetro deve ser ligado em série e o
voltímetro em paralelo ao elemento que se deseja
medir. Com isso, a alternativa correta é A.

8|Página
03. C II. Incorreta.
Como o amperímetro ideal possui resistência nula, A leitura do voltímetro (LV) é a ddp entre os
é como se R2 estivesse em curto nesse caso. pontos A e B.
Portanto: L V =UAB =RL i =8 ⋅ 2 ⇒ L V =16 V.
Req = R1 + R3 = 10 + 30 ⇒ Req = 40 Ω
Vt= Req ⋅ i ⇒ 12= 40 ⋅ i III. Correta.
∴ i =0, 3 A As potências dissipadas no resistor (PR) e na
lâmpada (PL) são:
04. E P = R i 2 = 4 ( 2 )2 ⇒ P = 16 W.
 R R
Para ficarem sob mesma ddp, os três dispositivos  2
devem ser associados em paralelo. Porém, a PL = RL i = 8 ( 2 ) ⇒ PL = 32 W.
2

chave deve ligar e desligar apenas a lâmpada,

devendo estar em série apenas com esta. 08. C
Com os interruptores abertos, a resistência
05. C equivalente será:
Quando o fio metálico é ligado como mostrado na Req = 100 + 50 + 250
segunda figura, as lâmpadas L1 e L2 entram em
curto circuito, apagando. A lâmpada L3 permanece R
=eq 400 Ω
acesa, com brilho mais intenso que antes.
Corrente no circuito (e no amperímetro):
06. B 8 400 ⋅ i
=
Situação I i = 0,02 A
Como os resistores estão em série, a resistência
equivalente é igual à soma das resistências. O Com os interruptores fechados, o resistor de
valor medido pelo voltímetro é a ddp no resistor 250 Ω estará em curto circuito.
de 40Ω.
Tensão no resistor de 50 Ω :
Aplicando a lei de Ohm-Pouillet:
12 U 50 ⋅ 0,02
=
ε Re q i ⇒ 12
= = (60 + 40 + 20) i ⇒ =i ⇒=i 0, 1 A.
120 U=1V
U=Ri=40 × 0, 1 ⇒ U=4 V.
A tensão sobre o resistor R também equivalerá a
Situação II 1 V (pois estão em paralelo), e a tensão sobre o
Calculando a resistência equivalente: resistor de 100 Ω será de 7 V. Logo, a corrente
1 1 1 1 1+2+3 6 1 neste último resistor será:
= + + = = = ⇒ Req = 10 Ω.
Req 60 30 20 60 60 10 7 100 ⋅ i
=
O valor medido pelo amperímetro é a corrente i = 0,07 A
total no circuito.
Aplicando a lei de Ohm-Pouillet: Portanto, a corrente sobre o resistor R será de
ε 12 0,05 A, e R valerá:
ε= Req i ⇒ i= = ⇒ i= 1, 2 A.
Req 10 1= R ⋅ 0,05
∴ R = 20 Ω
07. C
Dados: E =24 V; R =Ω
4 ; RL =Ω
8 . 09. E
I. Correta. O circuito abaixo é equivalente ao dado:
No voltímetro ideal não passa corrente. Então
os amperímetros fornecem a mesma leitura
(LA), o valor da corrente elétrica i, como
indicado na figura.

Como mostrado, a resistência equivalente é 4 Ω .

Aplicando a lei de Ohm-Pouillet:

E = Req i ⇒ 60 = 4 i ⇒ i = 15 A.
Aplicando a lei de Ohm-Pouillet:
E 24
=i ⇒=i =i 2 A ⇒ L=
⇒ A 2 A.
R + RL 4+8

9|Página
10. D 04. E
O circuito está representado abaixo. Fazendo as leituras:

Atual → 2.783 kWh;

Mês passado → 2.563 kWh.

O consumo mensal (C) corresponde à diferença

entre as leituras
C = 2.783 – 2.563 = 220 kWh.

O valor a ser pago (V) é, então:

V = 220 × 0,20 = R$ 44,00.

EXERCITANDO EM CASA
Considerando o voltímetro ideal, temos: 01. A
Se dois corpos de materiais diferentes,
 10 1 inicialmente neutros, são atritados, um passará
10 = ( 470 + 100) i1 ⇒ i1 = = A.
570 57 elétrons para o outro, ficando um eletrizado
U=R i 
10 1 positivamente e o outro, negativamente.
10 =

( 470 + 120) i2 ⇒ i2 = = A.
590 59
02. C
Se a carga total do balão é mantida constante, a
 1  1 densidade de carga no balão depende somente da
VA − VB = 470 ⋅
57 −VA + VB =
−470 ⋅
57
⇒ área superficial do mesmo (inversamente
 
V − V = 470 ⋅ 1 V − V = 470 ⋅ 1
proporcional) → σm =
∆Q
 A C
59  A C
59 Asup
470 470 Logo, para se ter um aumento da densidade de
⇒ VB − = VC − ≅ −0, 28 V ⇒
59 57 carga, a área deve ser reduzida. Para tal, deve-se
reduzir a temperatura, reduzindo o raio do balão.
VB − VC ≅ −0, 3 V.
03. D
= U/i — 103 = 220/i — i = 220/103 — i = 0,220.
AULA 12
EXERCITANDO EM SALA 04. A
01. A 1 kWh= 1 kW ⋅ 1 h= ( 1.000 W ) ⋅ ( 3.600 s ) ⇒
A expressão da Lei de Coulomb é:
⇒ 3,6 × 106 J.
1 kWh =
k q1 q2
F= .
d2
05. D
A intensidade da força elétrica entre duas
O campo elétrico no interior de condutores em
partículas eletrizadas depende do meio, é
equilíbrio eletrostático é nulo.
diretamente proporcional ao módulo do produto
das cargas e inversamente proporcional ao
06. C
quadrado da distância entre elas.
A substituição resultou em uma diminuição de
02. D potência de --- ∆P = (10 x 60 + 2 x 100) – 12 x 25 =
O aumento do campo elétrico entre as nuvens e o 500 W = 0,5 kW --- diminuição de consumo ---
solo favorece o deslocamento de partículas ∆E ∆E
∆P = →
= 0, 5 →
= ∆E 60kWh --- O que
carregadas (íons) que acarretam nas descargas ∆t 4 x 30
elétricas. 60
representa um percentual de: x 100 = 25% .
240
03. E
Para se determinar quantos aparelhos são
necessários, deve-se conhecer a capacidade de 07. D
refrigeração do modelo a ser instalado. Quanto Energia consumida — ∆ε = P ⋅ ∆t — igualando a
mais aparelhos são instalados, maior a corrente energia consumida pela lâmpada com a energia
“puxada” da rede, necessitando de fios de
consumida pelo chuveiro — ∆εL = ∆εC — PL ⋅ ∆tL =
diâmetro cada vez maior. Para tal, é necessário
PC ⋅ ∆tC — 60 ⋅ ∆tL = 6800 ⋅ 1/3 — ∆tL ≈ 37,7 h.
determinar a intensidade da corrente elétrica de
alimentação dos aparelhos.

10 | P á g i n a
08. C
E = 1.500 kWh
E = 1.500.000 Wh
1 h = 3.600s
J
E= 1.500.000 ⋅ 3600 s ⋅
s
E 5, 4 × 109 J.
=

09. A
A resistência varia porque varia a resistividade do
material.

Se R = 0, temos:
0
0 = R0 ( 1 + kT ) ⇒ ( 1 + kT ) = ⇒ 1 + kT = 0 ⇒
R0

−1 −1 1
⇒ k= = ⇒ k= °C−1 .
T −273 273

10. A
De acordo com a tabela dada, o modelo de
potência máxima para a tensão U = 220 V, tem
potência nominal P = 5.500 W. Supondo que a
resistência permaneça constante, a potência de
operação para a tensão U’ = 120 V é P’.
Assim podemos escrever:
U2
P= (I)
R
U'2
P' = (II)
R
Dividindo membro a membro as expressões
acima, (II) ÷ (I), vem:
2 2
P' U'2 R P'  U'  P'  127 
= × 2 ⇒ =  ⇒ =  ⇒
P R U P U 5.500  220 
P’ = 5.500 (0,33) ⇒ P’ = 1.833 W.

11 | P á g i n a