Complexo Escolar Privado Darcan

Educando para Vida

Prova do Professor de História

7ª Classe I Trimestre Duração: 90 min. Ano: 22/23__

1- A Histó ria é a ciência que estuda o homem no passado para compreender o

presente e perspectivar melhor o futuro no tempo e no espaço.
a)- Mencione e defina as fontes do estudo da Histó ria.(4V)
b)- Cite as ciências auxiliares para estudo da Histó ria.(2V)
2- Transforme os seguintes anos em séculos(5V):
a)-1; c)- 1101
b)- 2007; d)- 1992; e)- 1000
3- Explique como os povos antigos passaram a contar o tempo.(5V)
4- Descreva como os historiadores dividiram a Histó ria da humanidade.(4V)

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Prova do Professor de História

8ª Classe I Trimestre Duração: 90 min. Ano: 22/23__

1- A expansã o marítima foi um movimento efectuado pelos europeus em

outros continentes a procura d metais preciosos.
a)- Caracterize a Europa no século XIII e XV.(4V)
b)- Mencione o contributo do mundo á rabe para a expansã o marítima
europeia. (4V)
2- Cite e defina três factores da expansã o marítima europeia.(5V)
3-Explique a diferença entre o tratado de Alcá çovas e Tordesilhas.(3V)
4-Descreva as causas da assinatura da acta da Conferência de Berlim.(4V)
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Prova do Professor de História

9ª Classe I Trimestre Duração: 90 min. Ano: 22/23__

1- A Á frica no século XV-XIX viveu um período de prosperidade econó mica

e política.
a)- Descreva a situaçã o de Á frica antes da presença europeia.(5V)
b)- Explique o processo de aboliçã o do trá fico dos escravizados.(5V)
2- Como os exploradores europeus penetraram no interior de Á frica?(3V)
3-Quais foram as causas da assinatura da acta da conferência de Berlim?
(3V)
4-Explique em que consistia o mapa cor-de-rosa e o ultimato inglês de 1890.
(4V)
 CHAVES
7ª Classe

1-a)R: As fontes do estudo da Histó ria sã o: Fontes Orais que sã o narraçõ es

de pessoas que viveram ou ouviram falar de acontecimentos que nos vã o
passando de geraçã o a geraçã o; Fontes Escritas sã o documentos escritos
que podem ser manuscritos ou imprensos e Fontes Materiais sã o sinais ou
vestígios materiais deixados pelo homem.
b)-R: As ciências auxiliares para estudo da Histó ria sã o: Geografia,
Linguística, Arqueologia, Cronologia, Antrpologia.(2V)
1- Transforme os seguintes anos em séculos(5V):
a)-1=I c)- 1101=XII
b)- 2007=XXI; d)- 1992=XX; e)- 1000=X
2- R: Os povos antigos passaram a contar o tempo com base nas suas crenças e
costumes e isso os facilitou a criarem os seus respectivos calendá rios.
3- R: Os historiadores dividiram a Histó ria da humanidade em Pré-Histó ria e
Histó ria.

8ª Classe
1a)-R: A Europa no século XIII e XV viveu período de guerras, fomes,
epidemias crises no sectore agrícola e conseguiram superar esta situaçã o
com ajuda dos á rabes no século XV.
b)-R: contributo do mundo á rabe para a expansã o marítima europeia
foram: na Matemá tica, Filosofia, Astronomia, Bú ssola, astrolá bio.
2- R: Os factores da expansã o marítima europeia foram: Factores econó micos,
sociais, políticos, geográ ficos.
3-R: A diferença entre os dois tratados é que o de Alcá çovas dividia o mundo de
forma horizontal no paralelo das ilhas Caná rias e o de Tordesilhas dividia o mundo
de forma vertical entre Portugal e Espanha no paralelo das ilhas de Cabo-Verde.

9ª Classe

1a)-R: A situaçã o de Á frica antes da presença europeia é que no século

XV-XIX viveu um período de prosperidade econó mica e política e nã o
havia no continente africano neste período um sistema que pudesse
chamar-se de colonizaçã o porque Á frica estava organizada em todos os
domínios sociais.
 b)-R:O processo de aboliçã o do trá fico dos escravizados deveu-se a
vá rios factores como o papel dos ingleses, das revoltas dos escravizados
dos reinos africanos, do papel das igrejas protestantes, das idéias dos
filó sofos iluministas.
2- R: Os exploradores europeus penetraram no interior de Á frica através de
envio de missioná rios, geó grafos, socioló gos, etnó logos, linguístas,
historiadoresetc.
3-As causas da assinatura da acta da conferência de Berlim foi as desputas
por partes da principais potências europeias na altura na Bacia do Kongo,
nomeadamente ingleses, portugueses, belgas, franceses, alemã s etc.