[1] O plano de aula foi desenvolvido para a turma Jardim 2 A e teve como objetivo trabalhar a letra "R", o número 29 e a música "Marcha Soldado".
[2] As atividades incluíram cantar e dançar a música, reconhecer a letra "R" oralmente e visualmente, e pintar e colar bolinhas no número 29.
[3] A avaliação indicou que todos os alunos participaram e realizaram as atividades de forma satisfatória.
[1] O plano de aula foi desenvolvido para a turma Jardim 2 A e teve como objetivo trabalhar a letra "R", o número 29 e a música "Marcha Soldado".
[2] As atividades incluíram cantar e dançar a música, reconhecer a letra "R" oralmente e visualmente, e pintar e colar bolinhas no número 29.
[3] A avaliação indicou que todos os alunos participaram e realizaram as atividades de forma satisfatória.
[1] O plano de aula foi desenvolvido para a turma Jardim 2 A e teve como objetivo trabalhar a letra "R", o número 29 e a música "Marcha Soldado".
[2] As atividades incluíram cantar e dançar a música, reconhecer a letra "R" oralmente e visualmente, e pintar e colar bolinhas no número 29.
[3] A avaliação indicou que todos os alunos participaram e realizaram as atividades de forma satisfatória.
Nome da escola: .CMEI- RODRIGA VITÓRIA DA LUZ CARLOS Diretor(a): Silvana Peixoto da Silva Coordenador(a):Suziene Professor(a) Regente: Ariane Ferreira Turma: Jardim 2 A Período: Vespertino Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Michele Cristina Barbosa Ramos Ferreira
Disciplinas:
Assunto: trabalhando a Letra ´´R´´ , Registrando o número 29 e Trabalhando
rítimo Música ´´ Marcha soldado ´´.
Objetivos de aprendizagem: Escuta e fala [GO-El03EF17]
Espaços , Tempos , Quantidades, Relação e Transformações [El03ET08-A] Corpo , Gestos e Movimentos [El03CG02-A] Traços, Sons , Cores e Formas [El0TS03]
Conteúdo programático; canto e dança da musica ‘’marcha
soldado ,orientaçao da atividade impressa da família do r em seguida do numeral 29 Direitos da Aprendizagem; Conhecer , Expressar , Participar , Explorar e Brincar
Recursos: Canto e dança da música ´´Marcha soldado´´ , apostila pintura e
colagem , papel colorido
Sequência didática: Em roda de conversa no centro da sala reorganizamos o
conhecimento da letra R oral e visual . Logo após foi apresentado aos alunos a música e coreografia do soldado . Todos se levantaram e marcharam cantando a música do soldado . Em sequencia foi feita atividades relacionadas a pintura e colagem de bolinhas no soldado após a realização do número 29 . Avaliação: Todos participaram e realizaram as atividades ,de forma muito satisfatória.
Referências: B&F. Atividades silábicas letra R aprendendo ler e escrever.