Escola: E.

M PROESSOR CHERUBIM FERNANDES SAMPAIO Ano: 3º ANO

REGISTRO DE CONTEÚDO
DIA/
CONTEÚDO MINISTRADO -1ºBIMESTRE
MÊS
01.05 a
05.02 APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR. ENVIO DE VÍDEO DE APRESENTAÇÃO AS TURMAS
APRENDER A ORIGEM DO CARNAVAL. CONHECER OS ASPECTOS CULTURAIS QUE
08.02 a INFLUENCIARAM ESTA MANIFESTAÇÃO CULTURA. ENVIO DE VÍDEO COM EXPLICAÇÃO E
19.02 MARCHINHA CARNAVALESCA.
22.02 a EXPERIMENTAR E DESCOBRIR SONS CORPORAIS. EXPLORAR DIFERENTES TIMBRES E FORMAS DE
05.03 PRODUZIR SONS ATRAVÉS DO CORPO.
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA EM FOLHA (REVISÃO DO 1º E 2º BIMESTRE DE 2020). IDENTIFICAR O
08.03 a PROCESSO DE ASSIMILAÇÃO DE CONTEÚDO. PARÂMETRO SONORO: ALTURA, INTENSIDADE,
19.03 DURAÇÃO E TIMBRE.
22.03 a DANÇA DAS MÁSCARAS. MÚSICA REFERENTE À PREVENÇÃO DA COVID-19 COM
02.04 GESTÕES E RITMOS CORPORAIS.
05.04 A ATIVIDADE DIAGNÓSTICA EM FOLHA (REVISÃO DO 3º E 4º BIMESTRE DE 2020). SAMBA
16.04 PAULISTANO, ADONIRAM BARBOSA E CARLOS GOMES.
 DIA/MÊS CONTEÚDO MINISTRADO -2ºBIMESTRE
História da Música; Conceitos e Curiosidades. Através da contação de história sonorizada
(trilha sonora) despertar o interesse dos alunos para a descoberta por algo novo. História
sobre vida de Pixinguinha; apreciação de obra: diplomata; ampliar repertório.
22 e 23/04
Atividade de Pulso e andamento. Conscientizar os alunos sobre a “velocidade” que cada
música deve ser executada. Aprimorar a prática do movimento corporal observando os
diversos tipos de andamentos utilizados na linguagem musical. Atividade prática:
andamentos com copos; música “A trote, a passo, a galope”. Envio de vídeo explicativo do
conteúdo.
26 a 30/04
Atividade de Pulso e andamento. Conscientizar os alunos sobre a “velocidade” que cada
música deve ser executada. Aprimorar a prática do movimento corporal observando os
diversos tipos de andamentos utilizados na linguagem musical. Atividade em folha. Envio de
vídeo explicativo da atividade em folha.
03 a 07/05
Canto Coletivo. Aprimorar e aperfeiçoar a afinação e o prazer de cantar com solfejos e
incentivo ao canto. Atividade prática com solfejo corporal. Envio de vídeo explicativo do
conteúdo.
10 a 14/05
Canto Coletivo. Aprimorar e aperfeiçoar a afinação e o prazer de cantar com solfejos e
17 a 21/05 incentivo ao canto. Atividade prática com solfejo corporal (vídeo 2).
Canto Coletivo. Aprimorar e aperfeiçoar a afinação e o prazer de cantar com solfejos e
incentivo ao canto. Atividade em folha. Envio de vídeo explicativo da atividade em folha.
24 a 28/05
Fontes Sonoras não convencionais (definição e atividade prática). Conscientizar sobre os
sons ambiente e todos os ruídos, barulhos e sons não convencionais que com o uso da
criatividade pode se transformar em música, utilizando do exemplo da sua própria casa,
incentivar o uso da criatividade. Classificação sonora. Atividade em folha. Envio de vídeo
explicativo do conteúdo e da atividade em folha..
31/05 a 04/06
Confecção de instrumento musical: chocalho. Proporcionar prazer e satisfação através da
brincadeira utilizando a aprendizagem prática, utilizando quaisquer tipos de materiais
utilizados no nosso cotidiano.
Atividade em folha. Envio de vídeo explicativo do conteúdo e da atividade em folha.
07 a 11/06
Atividade avaliativa sala regular.
14 a 18/06
Correção das atividades.
21 a 23/06
Vídeo de encerramento do bimestre: festa junina; costumes típicos, ritmos brasileiro utilizado
nesta festa popular, instrumentos típicos; Luiz Gonzaga; Asa branca.
28 a 30/06
 DIA/MÊS CONTEÚDO MINISTRADO -3ºBIMESTRE
 26 a 30/07 Conhecendo as parlendas: o que são; prática das parlendas ritmadas;
falando sobre o folclore brasileiro. Atividade em folha.

 História sonorizada. Vivências com materiais sonoros não convencionais.

 09 a 13/08 Melhorar a percepção musical e a criatividade. Apreciação da
história. Atividade em folha.

 23 a 27/08  Improvisação da história sonorizada. Explorar e improvisar a criação de uma

história sonorizada.

 Conhecendo os instrumentos convencionais e não convencionais.

 06 a 10/09 Apresentação do músico e educador Estevão Marques. Música com
colheres.

 Conhecer compositores estrangeiros: Bach. História do compositor e sua

 13 a 24/09 obra: Minueto em “E”. Atividade em folha, e atividade prática: corporal e
objetos sonoros.

 27 a 30/09
 Pintura da capa das atividades.

   

   

   
 DIA/MÊS CONTEÚDO MINISTRADO -4ºBIMESTRE
27/09 a 08/10
Pintura da capa das atividades do 4º bimestre.

Música popular Brasileira; Conhecendo o que é paródia; elaboração de um trecho

de paródia sobre a música de Chico Buarque “a banda”; Conhecer e ampliar o
11/10 a 22/10 repertório brasileiro.

Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas

diversas, em especial a brasileira; conhecendo o compositor brasileiro Chico
25/10 a 05/11 Buarque; ilustração da canção “o caderno”.

Conhecer a história das notas musicais; Guido D’Arezzo; trabalhar e memorizar a

08/11 a 12/11 sequência das notas musicais; notas vizinhas; jogo do condomínio musical.

Continuar o trabalho da sequência das notas musicais; jogo folclórico “lá em cima
do piano”, trabalhado com copos e finalizado com a fala da sequência diatônica
15/11 a 19/11 da escala de dó.

22/11 a 26/11 Iniciação as figuras musicais e seus valores; amarelinha rítmica.

Fechamento das notas; revisão das atividades práticas, jogos e brincadeiras

29/11 a 03/12 realizadas no bimestre.

06/12 a 10/12 Recuperação e finalização do bimestre; desenho natalino.