ELETIVAS HORÁRIO

15h às 16:40
TÍTULO:No ritmo de cultura, Pernambuco se transforma
em festa. INÍCIO E TÉRMINO
PROFESSORA:Helenita Godoy 02/02 A 07/07/2023
ÁREA DE CONHECIMENTO:Linguagens e suas
tecnologias
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS : Artes, Língua
Portuguesa,Ciências Humanas, História e Geografia

 Justificativa

A cultura foi e é em todos os tempos uma das grandes formas de manifestação dos

anseios e aspirações humanas. Muito do que se sabe a respeito de sociedades antigas vem das

representações culturais encontradas e repetidas através dos tempos. Pernambuco é

extremamente rico no que diz respeito aos ritmos, aqui existem diversos estilos musicais, a

maioria deles surgiu no seio das comunidades rurais e foram se espalhando por todo Estado e

ganhando o mundo. Como em toda manifestação cultural, não se sabe exatamente onde

aconteceu o primeiro momento, o que se sabe, é que atrai milhares de pessoas todos os anos

em diferentes cidades.

Pensando em todo esse contexto, a eletiva visa despertar o interesse, o respeito e a

disseminação da música Pernambucana através do protagonismo estudantil dar ênfase aos

ritmos mais conhecidos e vivenciados: frevo, maracatu, forró manguebeat, ciranda e caboclinho,

pois, um dos princípios para a construção de um cidadão consciente de seus direitos e deveres

é torna-lo cada vez mais atuante no ambiente social do qual faz parte.

2-Objetivo Geral
 Levar o aluno a ter um olhar mais diferenciado para a nossa cultura, através dos nossos

ritmos. Mostrando a eles que com criatividade e objetividade eles poderão transformar simples

sons , batuques e gingas em grandes musicais, levando-os a reconhcer e amar a cultura do

nosso povo.

3-Objetivo Especifico

 Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em

suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

 Desenvolver as habilidades de raciocínio, concentração, percepção, equilíbrio,

relaxamento, motivação;

 Apreciar a música pela escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical;

 Trabalhar com jogos, cirandas e brincadeiras sonoro-musicais como meio de interação,

convívio social e aprendizagem de regras de convivência e cooperação de forma lúdica e

espontânea.

 Estimular a relação som, corpo, visando o enriquecimento da comunicação corporal;

 Trabalhar memória musical: melódica, rítmica e prosódica;

 Utilizar instrumentos musicais, como meio de reorganização e projeção de emoções

internas, visando estabelecer relação com seu ritmo interno e sua autoexpressão;

 Possibilita a exploração de canções melodias e músicas de acordo com o gosto musical de

cada aluno ou grupo;

 Incentivar o canto, para ampliar as possibilidades de comunicação vocal,

autoconhecimento e autoestima;

 Explorar os campos visuais e táteis através do universo sonoro e musical, objetivando

ampliar a percepção;

 Trabalhar a criatividade e conceitos de meio ambiente com construção de instrumentos

 musicais de sucata;

 Ampliação do vocabulário através de histórias e canções.

4- Metodologia

 O trabalho será iniciado com uma tempestade de ideias a respeito do que sabem sobre

ritmos de Pernambuco.

 Após essa pesquisa prévia, será iniciada a pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo

sobre o tema proposto.

 Em seguida, será realizada a socialização das duas pesquisas através da qual será eleito

o ritmo preferido da comunidade escolar e seu entorno.

 Após a socialização da pesquisa serão escolhidas as músicas e iniciados os ensaios para

a culminância que acontecerá no mês de junho.

 A culminância contará com a apresentação de todos os ritmos e uma dramatização de um

dos nomes de maior destaque do ritmo preferido da comunidade escolar e seu entorno.

5- Cronograma

ATIVIDADES FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO

Escolha do tema a ser
trabalhado X

Divisão da turma em grupos

e início da pesquisa X
sobre os ritmos
pesquisados.

Socialização das pesquisas X

por grupos.

Escolha das músicas, X

compreensão das letras
pesquisadas

Ensaios com os grupos para

apresentações na X
culminância.

Culminância, apresentação X
de todos os ritmos.

6-Recursos utilizados

 Data show

 Caixa de som

 Material utilizado em cada oficina( MDF, cola, fitas, argila, madeira, vidros, tecidos,

missangas, biscuit, material reciclável...)

7- Culminância

 A culminância da Eletiva se dará por meio da Expo Arte – Exposição de arte e pesquisas

com os trabalhos elaborados pelos estudantes.

8-Avaliação

Será continua, somatória e auto avaliativa( onde nossos alunos poderão mostrar e
explanar suas experiências vividas ).

9- Bibliografia

  «Congada: Festa folclórica une tradições africanas e ibéricas». Nova Escola.

 Tradições e traduções na cultura popular em Pernambuco: entre a diversidade e a
homogeneidade». Fundaj.
 Estado é exaltado em festa nacional». Ministério da Cultura.
  Samba de roda (dança)». Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular.
 O samba tem história no carnaval do Recife». Jornal do Commercio.
 Cultura.PE-O Portal da Cultura Pernambucana