Planejamento Mensal Música

Unidade Escolar: EMEF PATRICIA MARIA CAPELLATO BASSO / EMEF NÍCOLAS TIAGO DOS SANTOS LOFRANI
Professora: LARISSA ALINE FILIER GUIMARÃES
Mês: MAIO

Ano/Turma:
Unidade
Temática/ Adaptação
Habilidades Estratégias Metodológicas Recursos Avaliação
Objeto de curricular
Conhecimento
Contextos e (EF15AR14) Perceber e  Celular Verificar o andamento da
explorar os elementos * Continuar o ensino da flauta doce.  Cabo de som formação do estudante e
praticas; Relembrar sempre a postura, embocadura,
constitutivos da  Caixa de som de seu processo de
articulação, notas SI e LA. Aprender notas:
música (altura,  Lousa aprendizagem durante o
Notação e SOL, DÓ, RÉ.
intensidade, timbre, melodia,  Instrumentos de bimestre.
Aprender músicas na flauta doce com as notas
registros ritmo etc.), por meio de aprendidas (cantigas, músicas folclóricas, etc). pequena percussão
musicais. jogos, brincadeiras,  Instrumentos Avaliar o desempenho,
canções e práticas diversas de * Identificar os parâmetros do som convencionais e não comportamento e
composição/criação, através de jogos e brincadeiras. (altura, convencionais habilidade do aluno,
execução e apreciação intensidade, duração e timbre). durante as aulas e
 Corpo
musical. atividades propostas.
* Elaborar partituras não  Voz
convencionais.  Flauta doce
(EF15AR24) Caracterizar
 Folhas Sulfite
e experimentar brinquedos,
* Praticar canto coral; criação de  Lápis grafite
brincadeiras, repertório.
jogos, danças, canções e  Borracha
histórias de diferentes matrizes * Práticas de leituras rítmicas
 Lápis de cor
estéticas
e culturais.

Observações: