INSTITUTO PRISMA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
PLANEJAMENTO 1º TRIMESTRE DE 2023
Professora: Andrea Lucia Santos Souza - 2º ano Disciplina: Educação Musical
OBJETIVOS GERAIS OBJETOS DO CONHECIMENTO
Propiciar o desenvolvimento da linguagem musical
vocal, corporal, instrumental atrelada a atividades
concretas e lúdicas.
Desenvolver faculdades latentes como:
concentração, atenção, percepções, integração ao
grupo, auto-disciplina, entre outras.
Desenvolver qualidades especificamente musicais
importantes para o desenvolvimento global da
criança: percepção auditiva, percepção dos
parâmetros musicais, uso da voz, afinação; senso
rítmico, habilidades motoras; percepção de formas
musicais primárias; percepção temporal e espacial.
Desenvolver o senso rítmico e aplicar nas atividades
propostas
Ampliar o repertorio musical e cultural
HABILIDADES DA BNCC
CONTEXTOS E PRÁTICAS (EF01AR13) Experimentar, identificar e apreciar músicas
brasileiras próprias do universo infantil, inclusive aquelas
presentes em seu cotidiano.
EF02AR13) Experimentar, identificar e apreciar músicas
CONTEXTOS E PRÁTICAS próprias da cultura popular paulista de diferentes épocas.
(EF01AR17) Apreciar e experimentar sonorização de
PROCESSO DE CRIAÇÃO histórias, utilizando vozes, sons corporais e/ou
instrumentos musicais convencionais ou não
convencionais.
EF01AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos
CONTEXTOS E PRÁTICAS temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas.
PROCESSO DE CRIAÇÃO (EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos,
brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais.
ELEMENTOS DA LINGUAGEM (EF02AR14) Perceber, explorar e identificar intensidade,
MUSICAL altura e duração por meio de jogos, brincadeiras,
canções e práticas diversas de apreciação musical.
MATERIAIS DE MÚSICA (EF02AR15) Explorar e perceber o próprio corpo
(palmas, voz, percussão corporal) como fonte sonora.
PROCESSO DE CRIAÇÃO (EF02AR17) Apreciar e experimentar sonorização de
histórias, explorando vozes e sons corporais.
CONTEUDO PROGRAMATICO DO 1º TRIMESTRE RECURSOS /ESTRATEGIAS/ AVALIAÇÃO

Ritmo RECURSOS
Pulso e acento metrico Cultura da Região Sul Usaremos como recursos: instrumentos
Ritmo das palavras Ora bolas convencionais e não convencionais, plataformas
Parlendas Kleiton e Kledir digitais, vídeos, musicograma, playlist que partilho
Jogo com mãos Vira virou contação de historia, roda de canções
Jogo com copos Adriana Calcanhoto
Percussão corporal Passaredo Fitas, para chutes, banda elástica, livros, fantoches,
Percussão com instrumentos Elis Regina
Bandinha
papel sulfite, papel kaft, canetinha, lápis de cor.
Alo, alo Marciano/ Tiro ao Alvaro Games: Kahoot e Flute master
Cartela com ritmo
Lendas
Figuras: mínima, semínima, colcheia
Projeto Brasil ESTRATÉGIA
Linguagem musical/Som Desenvolver atividades musicais que estimulem a
Expressão Corporal Cultura Mundo integração e a participação alunos
Propriedades do som Pedro e o Lobo de Procofiev Desenvolver atividades articuladoras que tratem as
Percepçao outras linguagens da Arte ( visual, cênica e dança)
Criação Instrumentos/ canto de acordo com a orientação da BNCC.
Improvisação Prática e técnica com a flauta doce
Paisagem sonora/ detetives Jogo Flute Master AVALIAÇÃO
Desenho sonoro Vivência da pratica com xilofone A avalição continua é de acordo com o
Canto em grupo desenvolvimento musical e habilidades de cada aluno
A criança e a música
Brinquedos e brincadeiras cantadas