LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE).

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Marina de Oliveira Chaves – RA 2119570

Votuporanga – SP

2022
ROTEIRO PARA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

IDENTIFICAÇÃO

Nível de Ensino/Turma: 9º ano Ensino Fundamental Disciplina: Artes

Tema: Arte Urbana

Quantidade de aulas: 2 aulas (45 minutos cada)

AULA 01

a) Conteúdo

Introdução ao tema, compreensão do conteúdo a ser estudado.

b) Objetivos
Investigar a arte, de modo que os alunos tenham consciência dos movimentos culturais e
artísticos que os cercam no cotidiano.

c) Recursos
Para que a finalidade da aula seja atingida, se fará necessário o uso de uma televisão
com entrada para pen drive ou um Datashow, juntamente com um notebook. O
professor também precisará de uma lousa.
Para uma melhor fixação da matéria, também é de grande importância que os alunos
tomem nota do conhecimento apresentado durante o tempo da aula.

d) Etapas da aula

ƒ Introdução ao tema
Ao início da aula será apresentado aos alunos o tema “Arte Urbana”, questionando os
alunos sobre o que eles entendem e associam com relação a esse tema. A partir da
discussão tida, será feito um “brainstorm” na lousa com o que for dito pelos alunos.
Duração: 15 minutos.

ƒ Desenvolvimento da aula.
Após essa breve introdução, o professor contextualizará (com o auxílio de Slides) a
história do movimento artístico.

Arte Urbana

 É um tipo de arte encontrada nos espaços urbanos. Manifesta-se por meio de

intervenções, performances, grafite, teatro, dentre outras.
 Acontecem em espaços urbanos e públicos e “interagem” diretamente com o
público que as cerca.
 Foi uma forma encontrada para que as pessoas tenham contato com a arte sem
que precisem ir a centros culturais para desfrutar de cultura ou obras artísticas
  Na prática, a arte urbana representa o encontro da vida com a arte, pois essa
união se dá naturalmente enquanto o ser humano vive e se desloca pela cidade.
 Os temas utilizados pelos artistas de rua são bem diversos. No entanto, muitos
trabalhos estão ligados a críticas sociais, políticas e econômicas.

Sua Origem

 Surgiu nos Estados Unidos, na década de 70.

 Estudiosos afirmam que essa arte remete também ao período da antiguidade,
onde gregos e romanos já transmitiam mensagens pelas ruas e faziam suas
obras em espaços que podiam ser vistos por todos.

Arte Urbana no Brasil

 Aparece também na década de 70.

 Surge em uma época conturbada, durante o período da ditadura.
 Sofreu preconceitos e foi visto como algo marginalizado
 Foi preciso que fosse um tema discutido e criada algumas leis para que os
artistas pudessem usar as ruas para se expressar.

A arte urbana propõe justamente sair dos lugares ditos “consagrados”, aqueles
destinados a exposições e apresentações artísticas - como os teatros, cinemas,
bibliotecas e museus - para evidenciar a arte cotidiana, espalhada pelas ruas.

Duração: 20 minutos.

ƒ Atividades para os estudantes.

Para a próxima aula, grupos de 4 pessoas será proposto que os alunos pesquisem as
diferentes formas de arte urbana existentes.

e) Avaliação
Para avaliar o aluno nesses procedimentos, será observado o desempenho do aluno
ao longo da aula e durante a atividade de brainstorm dada ao início da aula, assim
como aquelas propostas para serem feitas em casa

f) Fontes/Referências

ARTE URBANA. Aidar, Laura. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/arte-

urbana/#:~:text=Esse%20tipo%20de%20expressão%20artística,que%20permite%20seu

%20registro%20duradouro.&text=No%20entanto%2C%20estudiosos%20afirmam

%20que,remete%20a%20períodos%20da%20antiguidade. Acesso em 02/11/2022

COMO ORGANIZAR SEQUENCIAS DIDÁTICAS.

https://novaescola.org.br/conteudo/1493/como-organizar-sequencias-didaticas Acesso

em: 02/11/2022

AULA 02

a) Conteúdo

Continuação do tema; Exemplos de Arte Urbana.

b) Objetivos
Investigar a arte e aprofundar seus conhecimentos sobre o tema visto na aula anterior,
trazendo mais clareza ao que foi proposto com o auxílio das atividades práticas.

c) Recursos
Para que a finalidade da aula seja atingida, se fará necessário o uso de uma televisão
com entrada para pen drive ou um Datashow, juntamente com um notebook. O
professor também precisará de uma lousa.
Para uma melhor fixação da matéria, também é de grande importância que os alunos
tomem nota do conhecimento apresentado durante o tempo da aula.

Para as atividades propostas, será preciso o uso de diferentes objetos como: papel
colorido, papelão, copo descartável, tinta, canetinha, papel kraft, tesoura, entre outros
objetos recicláveis.

d) Etapas da aula

ƒ Introdução ao tema
Será feita uma roda de conversa com os alunos sobre a pesquisa sugerida para casa
sobre os tipos de arte urbana.
A roda de conversa será um método interessante para este momento da aula para que
todos possam dividir as informações pesquisadas, de modo que crie um diálogo e as
informações se complementem umas com as outras.
Duração: 10 minutos

ƒ Desenvolvimento da aula.
Com o auxílio do Datashow, o professor apresentará de forma resumida e
contextualizada os diferentes tipos de arte urbana mais conhecidos.
Grafite

Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/coluna/atualidades-vestibular/grafite-a-arte-
urbana-como-expressao-politica/

São desenhos em grande maioria feitos com Spray, normalmente feitos em ruas, túneis e
edifícios.

Stencil

Fonte: https://www.todamateria.com.br/arte-urbana/#:~:text=Esse%20tipo%20de
%20expressão%20artística,que%20permite%20seu%20registro
%20duradouro.&text=No%20entanto%2C%20estudiosos%20afirmam%20que,remete
%20a%20períodos%20da%20antiguidade.

Utiliza a técnica de recortar um papel rígido e usá-lo como molde. A tinta empregada
geralmente é o spray, usada para fixar as ilustrações e desenhos nas ruas, postes e
paredes.

Poemas Urbanos

Fonte: https://www.ellion.com.br/Poemas-Urbanos-Poema-Urbano-Poesia-Urbana-
Poeta-Urbano

São qualquer manifestação literária que acontece nas ruas. Pode ser feita em bancos,
muros, túneis... Uma forma de levar a linguagem literária para todos os cantos.
Cartazes “Lambe Lambe”

Fonte: https://www.elo7.com.br/cartaz-lambe-lambe/dp/131CE53

Também chamados de "cartazes lambe-lambe", eles são papéis impressos ou produzidos

manualmente que são fixados com cola pelas ruas das cidades em postes, praças, muros
ou edifícios.

Apresentação de Rua

Fonte: https://www.brasildefatopr.com.br/2020/04/13/em-tempos-de-isolamento-social-
artistas-de-rua-dependem-de-doacoes-para-sobreviver
Essas apresentações de rua podem ser de caráter teatral, musical, circense (malabaristas,
palhaços, etc.), sendo trabalhos solos ou em grupos.

Costumam atrair muitas pessoas para apreciar o trabalho dos artistas.

Instalações Artísticas

Fonte: https://casaclaudia.abril.com.br/blog/toques-de-cor/instalacoes-artisticas-
colorem-cidades-ao-redor-do-mundo/

Podem ser produzidas utilizando objetos de materiais distintos e têm o intuito de

provocar uma mudança no cenário já existente.

Duração: 15 minutos

ƒ Atividades para os estudantes.

Em grupos de 4 pessoas, será proposto que os alunos escolham dentro dos exemplos
apresentados, um tipo de arte urbana para chamarem de sua. Terão como auxílio de sua
criação os materiais recicláveis trazidos e total liberdade para escolherem qual tema irão
utilizar. O professor nesse momento auxiliará apenas nas dúvidas que surgirem e
também no afloramento das ideias dos alunos.
e) Avaliação

Para avaliar os alunos nesta aula, o professor tomara nota daqueles que fizeram a
pesquisa solicitada na ultima aula, a participação dos alunos na discussão e por fim, a
atividade em sala de aula considerando esforço, criatividade e técnica estudada durante
o desenvolvimento da aula.

f) Fontes/Referências

ARTE URBANA. Aidar, Laura. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/arte-

urbana/#:~:text=Esse%20tipo%20de%20expressão%20artística,que%20permite%20seu

%20registro%20duradouro.&text=No%20entanto%2C%20estudiosos%20afirmam

%20que,remete%20a%20períodos%20da%20antiguidade. Acesso em 02/11/2022

https://guiadoestudante.abril.com.br/coluna/atualidades-vestibular/grafite-a-arte-urbana-
como-expressao-politica

https://casaclaudia.abril.com.br/blog/toques-de-cor/instalacoes-artisticas-colorem-
cidades-ao-redor-do-mundo/

https://www.brasildefatopr.com.br/2020/04/13/em-tempos-de-isolamento-social-
artistas-de-rua-dependem-de-doacoes-para-sobreviver

https://www.elo7.com.br/cartaz-lambe-lambe/dp/131CE53

https://www.ellion.com.br/Poemas-Urbanos-Poema-Urbano-Poesia-Urbana-Poeta-
Urbano

https://www.todamateria.com.br/arte-urbana/#:~:text=Esse%20tipo%20de
%20expressão%20artística,que%20permite%20seu