ESCOLA MUNDO MÁGICO DO SABER

Planejamento anual 2020 - 5º ano “A”

Professora: Cris Dias.

MATEMÁTICA

1º BIMESTRE

Unidade 1 - Sistema de numeração decimal.

Números naturais, representação, ordens, classes, arredondamento;
Números ordinais e números primos.

Objetivos: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das

centenas de milhar com compreensão das principais características
do sistema de numeração decimal.

Unidade 2 - Geometria
Sólidos geométricos, regiões planas, contornos, segmentos de retas,
polígono, retas e semirreta.

Objetivos: Reconhecer, nomear e comparar sólidos geométricos,

associar figuras espaciais e suas planificações, analisar, nomear e
comparar seus tributos, utilizando retas e figuras de polígonos.

Unidade 3 - Adição e subtração com números naturais.

Adição e subtração.

Objetivos: Compreender e calcular operações utilizando números

naturais como: Adição e subtração. Concluir por meio de
investigações, que uma igualdade não se altera ao adicionar e
subtrair.

2º BIMESTRE

Unidade 4 - Multiplicação e divisão de números naturais.

Multiplicação de números naturais;
múltipos de um número natural;
divisão e multiplicação;
algoritmos da divisão;
divisor de um número natural.
Objetivos: Compreender e calcular operações utilizando números
naturais como: divisão e multiplicação. Concluir por meio de
investigações, que uma igualdade não se altera ao multiplicar e
dividir. Resolver e elaborar problemas envolvendo o princípio
multiplicativo e de divisão.

Unidade 5 - Expressões numéricas, divisibilidade e estatística.

Expressão numérica;
propriedade distributiva;
divisibilidade;
estatística;

Objetivos: calcular expressões numéricas, utilizando a divisão e

dados estáticos para solução de problemas e aplicabilidade ao
cotidiano do aluno.

3º BIMESTRE

Unidade 6 - Frações
Frações;
frações próprias e impróprias;
frações equivalentes;
simplificação de frações;
comparação de frações;
operações envolvendo frações;
números mistos;

Objetivos: Resolver e elaborar problemas envolvendo frações,

determinando sua classificação e conhecer os números mistos,
utilizando frações para determinar quantidades de ingredientes de
receitas.

Unidade 7 - Porcentagem e probabilidade.

Porcentagem;
probabilidade.

Unidade 8 - Mais geometria.

Ângulo e retas;
polígonos e circunferências.

Objetivos: Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100%

respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e
um inteiro, calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais,
cálculo mental e calculadora, em contexto de educação financeira e
outros.
Determinar a probabilidade de ocorrência de um resultado em
eventos aleatórios, estimando se esses resultados são igualmente
prováveis ou não.

4º BIMESTRE

Unidade 9 - Números decimais.

Inteiros e décimos, centésimos, milésimos;
comparação de decimais, operações com decimais;
mudança de unidade de medidas;
decimais nas calculadoras;
relacionando fração, número decimal e porcentagem.

Objetivos: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das

centenas de milhar com compreensão das principais características
do sistema de numeração decimal.

Unidade 10 - Grandezas e suas medidas.

Medidas de comprimento, superfície de área, volume, massa;
medidas de capacidade e temperatura.

Objetivos: Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos

geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos,
utilizando, preferencialmente, objetos concretos. Calcular área e
quantidade de massa de um corpo, podendo medir o diferencial de
temperatura dos corpos, utilizando as escalas termométricas.

PORTUGUÊS

1º BIMESTRE

Unidade 1 – Poema.
Interpretação e compreensão de texto;
prática de oralidade;
gramática e tipo de gramática (Pontuação, entonação e
expressividade).

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de um poema,

utilizando a produção de texto com ênfase na oralidade declamando
poema com entonação e expressividade, reconhecer estruturas
gramaticais como pontuação.
Unidade 2 - Crônica
Interpretação e compreensão de texto;
prática de oralidade;
gramática morfologia: substantivo, artigo, adjetivo e locução adjetiva,
concordância nominal;
produção de texto.

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de uma crônica,

utilizando a produção de texto com ênfase na oralidade, reconhecer
estruturas gramaticais como: Substantivo, artigo, adjetivo e locução
adjetiva, concordância nominal.

Livro literário:
Viagem de Gulliver. Jonathan Swift (Reencontro infantil) / Editora
Scipione.

2º BIMESTRE

Unidade 3 - Texto Informativo.

Interpretação e compreensão de texto;
prática de oralidade;
gramática morfologia: numeral, pronome, preposição.

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de um texto

informativo, sabendo analisar e reconhecer uma fake news, utilizando
a produção de texto com ênfase na oralidade, reconhecer estruturas
gramaticais como: numeral, pronome, preposição.

Unidade 4 - Artigo de opinião.

Interpretação e compreensão de texto;
prática de oralidade;
gramática: verbo;
nova ortografia.

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de um artigo

informativo, utilizando a produção de texto com ênfase na oralidade,
reconhecer estruturas gramaticais como: verbo e conhecer a nova
ortografia brasileiro, escrever de forma correta e formal.

Livro literário:
Os Lusíadas. Luís de Camões (Reencontro infantil) / Editora Scipione.

3º BIMESTRE
Unidade 5 - Reportagem
Interpretação e compreensão de texto;
prática de oralidade;
gramática morfologia: verbo, conjugação verbal, advérbio;
palavras com am ou ao.

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de um reportagem,

sabendo analisar e reconhecer uma fake news, produzir reportagens
referentes ao cotidiano que o aluno está inserido, utilizando a
produção de texto com ênfase na oralidade, reconhecer estruturas
gramaticais como: verbo, conjugação verbal, advérbio; palavras com
am ou ão.

Unidade 6 - Propaganda.
Interpretação e compreensão de texto;
prática de oralidade;
gramática morfologia: verbo, conjugação verbal;
palavras com esa ou eza.

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de uma

propaganda, utilizando a produção de texto com ênfase na oralidade,
identificar os diferentes tipos de propaganda e que mensagem se
pretende passar, reconhecer estruturas gramaticais como: verbo,
conjugação verbal, palavras com esa ou eza.

Livro literário:
Uma ilha a mil milhas daqui. Jonas Ribeiro / Editora do Brasil.
4º BIMESTRE

Unidade 7 - Conto de adivinhação.

Interpretação e compreensão de texto;
prática de oralidade;
gramática morfologia: advérbio, locuções adverbiais;
letra m antes de p e b.

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de Conto de

adivinhação, utilizando a produção de texto com ênfase na oralidade,
reconhecer estruturas gramaticais como: advérbio, locuções
adverbiais e letra m antes de p e b.

Unidade 8 - Texto teatral.

Interpretação e compreensão de texto;
produção escrita e encenação teatral;
prática de oralidade;
gramática. Palavras terminadas com ice ou isse.

Objetivos: Interpretar e compreender a estrutura de textos teatrais,

utilizando a produção de texto com ênfase na oralidade e produção de
uma pequena peça de teatro com atuação dos alunos, reconhecer
estruturas gramaticais como: palavras terminadas com ice ou isse.

Livro literário:
Silêncio de filha. Jonas Ribeiro / Editora do Brasil.

HISTÓRIA

1º BIMESTRE

Unidade 1 - Os povos e as culturas;

Capítulo 1 - Da sedentarização aos primeiros povos.

Os seres humanos vieram da África.

Capítulo 2 - A formação dos povos antigos;

A religião e a cultura.

Objetivos: Aprender as condições essenciais para formação dos

povos e suas culturas de organização social e política; Analisar o
papel das religiões e da cultura para formação dos povos; Analisar o
papel das religiões e da cultura de diversos grupos étnicos para
formação do povo brasileiro.

2º BIMESTRE

Unidade 2 - A formação da cidadania.

Capítulo 3 - Respeitar quem é diferente.

Capítulo 4 - Lutar pela cidadania.

Direitos e deveres a conquista dos direitos no Brasil.

Objetivos: Identificar as diversidades culturais do lugar onde se viver

e dos outros lugares; reconhecer o respeito às diversidades culturais,
sociais e históricas como fator primordial para o exercício da
cidadania; analisar o processo de luta de diferentes grupos sociais
pela conquista dos direitos a cidadania; refletir sobre a importância
dos direitos e deveres dos cidadãos para a organização da sociedade
em que vivemos.

3º BIMESTRE

Unidade 3 - Cultura e transmissão de saberes.

Capítulo 5 - O uso da linguagem e a memória.

Comunicar-se pela linguagem;
a escrita e os registros da História;
tradições orais e memórias.

Capítulo 6 - A marca do tempo nas sociedades.

O cotidiano se transforma;
os grupos sociais e o direito à memória.

Objetivos: Reconhecer os registros da história de um povo e sua

relação às linguagens e sua cultura; identificar as tradições orais
como forma de valorizar a memória; refletir sobre as condições de
vida das populações indígenas brasileiras presentes; analisar o
processo de transformação do cotidiano brasileiro ao longo do tempo.

4º BIMESTRE

Unidade 4 - Patrimônio, história e memória.

Capítulo 7 - Patrimônio histórico e cultural.

Patrimônios materiais e imateriais;
patrimônios naturais.

Capítulo 8 - Mudanças e permanências no patrimônio histórico.

O que era patrimônio histórico na antiguidade;
cada patrimônio tem sua história.

Objetivos: Compreender a relação entre passado e presente em uma

sociedade por meio do estudo do patrimônio histórico; identificar a
experiência humana, seus vestígios e seus registros por meio do
estudo dos patrimônios históricos; valorizar os bens materiais como
elementos de memória e registros das sociedades humanas.
Descrever patrimônios materiais e imateriais, reconhecendo os
patrimônios naturais e sua importância.
GEOGRAFIA

1º BIMESTRE

Unidade 1 - Conhecendo o Brasil.

Capítulo 1 - Representação do espaço.

O Brasil no mundo;
representação de mapas;
representação por satélites.

Capítulo 2 - Representação do espaço urbano.

As transformações das paisagens urbanas;
as conexões entre as cidades.

Objetivos: Ampliar o conceito geográfico de natureza; valorizar a

alfabetização cartográfica no processo de construção do pensamento
espacial; analisar as transformações das paisagens urbanas;
identificar conexões entre as cidades.

2º BIMESTRE

Unidade 2 - Vivendo no Brasil.

Capítulo 3 - A população brasileira.

Quantos somos e quem somos.

Capítulo 4 - A construção dos espaços brasileiros.

Migrações e desigualdades.

Objetivos: Conhecer as principais características das populações

brasileiras; identificar as imigrações no Brasil; analisar as migrações
internas no Brasil; analisar desigualdades populacionais e
socioeconômicas; estabelecer correlações entre informações com
base na leitura de mapas e gráficos.

3º BIMESTRE

Unidade 3 - Cidades e o trabalho.

Capítulo 5 - Crescimento das cidades.

Transformação das cidades;
interações urbanas.
Capítulo 6 - O trabalho e a tecnologia.
Mudanças no campo e nas cidades;
energia, transporte e comunicação.

Objetivos: Identificar formas e funções urbanas de acordo com o

processo de ocupação e desenvolvimento das cidades; compreender
o papel de trabalho e da tecnologia na construção das paisagens
urbanas e rurais; observar as principais transformações ocorridas no
modo de vida e urbano como o advento de novas tecnologias;
analisar as transformações ocorridas nos meios de transporte e de
comunicação e seu impacto na vida das pessoas.

4º BIMESTRE

Unidade 4 - Ambiente e qualidade de vida.

Capítulo 7 - A poluição e os problemas ambientais, qualidade

ambiental e formas de poluição.

Capítulo 8 - Quem cuida do nosso planeta?

Em busca de soluções e melhoria na qualidade de vida.

Objetivos: Analisar os impactos das ações humanas sobre a

natureza do ponto de vista ambiental e socioeconômico; identificar os
problemas ambientais e possibilidades de intervenção individual e da
sociedade; conhecer os órgãos públicos responsáveis por atuar na
preservação e conservação dos recursos naturais.

CIÊNCIAS

1º BIMESTRE

Unidade 1 – Explorar é preciso.

Capítulo 1 - Parques nacionais e áreas verdes.

Capítulo 2 - Exploradores da Terra.

Introdução a ecologia e conceitos básicos de ecologia.

Capítulo 3 - Explorando o Universo.

Sistema solar.

Objetivos: Identificar os conceitos básicos de ecologia, para

compreender a dinâmica de funcionalidade do meio ambiente;
Identificar os diferentes tipos de vegetação, com relação as condições
climáticas e preservação do meio ambiente; conhecer o sistema solar
e os instrumentos de visualização do espaço e dos corpos celestes;
identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos,
como mapas celestes e aplicativos, entre outros, e os períodos do
ano em que eles são visíveis no início da noite; concluir sobre a
periodicidade das fases da lua, com base na observação e no registro
das formas aparentes da lua no céu ao longo de, pelo menos, dois
meses.

2º BIMESTRE

Estudo da célula e formação de um ser vivo.

Unidade 2 - O corpo dinâmico.

Capítulo 4 - Movimente-se.
Movimento e energia.
Ação dos alimentos.

Capítulo 5 - Por dentro

Sistema circulatório e sistema respiratório;
sistema digestório;

Capítulo 6 - O corpo como você nunca viu.

Sistema imunitário (sangue);
sistema reprodutor;

Objetivos: Conhecer a estrutura e classificação celular; reconhecer

as características básicas dos seres vivos; organizar um cardápio
equilibrado com base nas características dos grupos alimentares
(nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais para
manutenção da saúde do organismo; identificar a composição e
importância dos sistemas: circulatório, respiratório, digestório e
imunitário.

3º BIMESTRE

Unidade 3 - Ser saudável.

Capítulo 7 - Nosso corpo em mudança.

Adolescência e pré-adolescência;
puberdade;
ideal de beleza.
Capítulo 8 - Nossa alimentação, nossa saúde.
Substâncias inorgânicas e orgânicas
alimentação saudável.

Capítulo 9 - Nosso estilo de vida nossa saúde.

Saúde;
estilo de vida saudável;

Objetivos: Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como

obesidade) entre crianças e jovens, a partir da análise de seus
hábitos (tipo de alimento ingerido, prática de atividade física etc);
conhecer a classificação das biomoléculas orgânicas; conhecer as
transformações do corpo humano atrelada a fase da pré-adolescência
e da adolescência, considerando a puberdade masculina e feminina
em nível morfológico e fisiológico.

4º BIMESTRE

Unidade 4 - Admirável mundo novo.

Capítulo 10 - Os dois "lados" das invenções.

Invenções, aspectos positivos e negativos.
Matéria e energia.

Capítulo 11 - Invenções: o domínio do fogo e da água.

Combustão;
fogo, água e tecnologia;
estados físicos da água;
propriedades do ar.

Capítulo 12 - Ciência, tecnologia e o futuro.

Ocupação da cidade e problemas ambientais;
fontes de energia: "limpas" e "não-limpas";
energias renováveis e não-renováveis.

Objetivos: Explorar fenômenos que evidenciem propriedades físicas

dos materiais - como densidade, condutibilidade térmica e elétrica,
resposta a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças
mecânicas (dureza, elasticidade etc) entre outras; identificar as
mudanças de estados físicos da água e a relação com as mudanças
de temperaturas; compreender as propriedades do ar e os tipos de
energia renováveis e não-renováveis.
ESCOLA DA INTELIGÊNCIA

1º BIMESTRE
Lição 1 - Em busca do segredo da felicidade inteligente.

Relações de boa convivência, respeito mútuo, propiciar um ambiente

agradável de convivência.
Combinados de convivência.
Depressão, ansiedade, estresses, transtornos alimentares, violência.

Objetivos: Estimular a motivação e o interesse dos alunos diante de

atividades divertidas, abordando temas que trás reflexão sobre as
emoções em busca da felicidade.

2º BIMESTRE

Lição 2 - Enfrentando as duas primeiras armadilhas.

Pensando sobre o eu;
trabalhando o coitadismo e o conformismo;
bullying;
administrar os pensamentos e controlar seu tempo;
eu forte, ativo.

Objetivos: Possibilitar reflexão sobre a ação do coitadismo e o

conformismo, trabalhando o eu pensante, administrar os
pensamentos e controlar o tempo de forma produtiva, levando em
consideração ações como o bullying; fornecer ferramentas para
autonomia do eu como autor da história; desenvolver autoestima e
aprender que cada ser humano é único no teatro da vida; desenvolver
um eu que aprende a corrigir rotas e expandir seus potenciais.

3º BIMESTRE

Lição 3 - Enfrentando uma ilusão perigosa.

Consumismo;
gerenciar a ansiedade, a compulsão;
controle do impulso;
generosidade;
desdobrar atitudes egoístas;

Objetivos: Desenvolver habilidades de interpretação de

comportamentos; fornecer ferramentas para o desenvolvimento de
uma mente criativa; desenvolver empatia nas relações sociais e
desenvolver um raciocínio esquemático; fornecer ferramentas para
aprender a lidar com sabedoria nas situações de estresse,
controlando a ansiedade e a compulsão.

4º BIMESTRE

Lição 4 - Uma facilidade enganosa que se tornar mortal.

Drogas e suas complicações.
Domínio da droga no corpo humano, dependência física, química e
psíquica.
Autoestima.
Ilusões da vida.

Objetivos: trabalhar as necessidades pessoais como: perseverança,

espírito empreendedor, capacidade de recomeçar e proatividade;
conhecer os tipos de drogas e sua ação devastadora no organismo;
aprender a dizer não a oferta da droga.

ARTES

1º BIMESTRE

Introdução a arte e sua classificação;

Abstracionismo;
Surrealismo.

Objetivos: Conhecer a história da arte e sua classificação; identificar

os estilos do abstracionismo e surrealismo; conhecer técnicas de
desenho e aplicação dessas técnicas na prática; realizar leitura de
obras abstracionistas e surrealistas.

2º BIMESTRE

Modernismo brasileiro.
Patrimônio cultural (matrizes estéticas culturais).

Objetivos: Conhecer a corrente modernista brasileira e o patrimônio

cultural; identificar matrizes estéticas culturais relacionadas às artes
em um contexto geral.

3º BIMESTRE.

Expressão artística.
Arte e tecnologia.
Objetivos: Demonstrar as expressões artísticas, experimentar a
criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo,
explorando diferentes espaços da escola e da comunidade; explorar
diferentes tecnologias digitais (multimeios, animações, jogos
eletrônicos, gravações de áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.)
nos processos de criação artística.

4º BIMESTRE

Contexto e práticas do teatro;

materialidade do teatro;
criação e improviso teatral.

Observação: Reconhecer e apreciar formas distintas de

manifestações de teatro presentes em diferentes contextos,
aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a
percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
ficcional; observar a música e o cinema, descrevendo o contexto
teatral, com atuação; expressar emoções.