PREFEITURA DE SÃO LUÍS

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RELATÓRIO DE ATIVIDADE EXTRAESCOLAR NO DIA MUNDIAL DE

LIMPEZA DE PRAIAS E RIOS – SÃO LUÍS/MA

Prof. Pablo Ricardo Ramalho Leite1

1 INTRODUÇÃO

O Dia Mundial de Limpeza de Praias e Rios é o maior esforço de limpeza do ambiente

costeiro em todo o mundo. Iniciou-se há 18 anos, com a The Ocean Conservancy, uma ONG
estadunidense que atua em vários países. O primeiro passo dado foi pela iniciativa de uma
mulher, que se comoveu com a quantidade de lixo encontrada em uma praia no Estado do Texas,
nos Estados Unidos. Naquela primeira edição, 2.800 voluntários recolheram 124 toneladas de
lixo em apenas duas horas de trabalho. Atualmente, o Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias
é considerado o maior evento de voluntariado no mundo. Acontece em mais de 100 países,
sendo que no Brasil é realizado desde 1993 (ROUTE, 2022). O Brasil possui,
aproximadamente, 11 mil km de costa e, cabe ressaltar, que o tema “preservação ambiental”
está previsto em nossa Carta Magna (1988):

Artigo 225 (1988): “Todos têm direito ao meio ambiente

ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo
e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao
poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e
preservá-lo para as presentes e futuras gerações”

Em São Luís – MA, cidade que possui uma extensa faixa costeira, realiza atividades de
limpeza e manutenção das praias, em alusão ao Dia Mundial de Limpeza de Praias e Rios.
Trata-se de ações coordenadas pela Prefeitura da cidade, em parceria com ONG’s, sociedade
civil e estudantes. O terceiro sábado do mês de setembro é dedicado a esse Dia e, no presente
ano, ocorreu no dia 17 de setembro. A ação foi realizada na praia de São Marcos (avenida
Litorânea), no Círculo Militar, organizada pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de

1
Professor especialista do ensino fundamental, séries finais, da UEB Gomes de Sousa (componente curricular
Ciências).
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São Luís – MA, em parceria com outras Secretarias e entidades. Os protagonistas desse Dia
foram estudantes de algumas escolas da rede municipal.
Assim sendo, trata-se de um relatório de atividade organizada e realizada por estudantes
da UEB Gomes de Sousa, objetivando uma maior e melhor vivência e/ou experiência com as
questões ambientais. E, também, imbuir nos mesmos um sentimento de pertencimento ao
ambiente, preservando-o.

2 METODOLOGIA

Participaram dessa atividade, alusiva ao Dia Mundial de Limpeza de Praias e Rios, trinta
(30) estudantes da UEB Gomes de Sousa, distribuídos entre as 16 turmas do ensino fundamental
– anos finais (6º aos 9º anos). Eles foram coordenados pelo professor Pablo Leite (matr. 559857-
1), componente curricular Ciências, onde foram instruídos sobre a data comemorativa e sua
importância para educação ambiental. Após instrução, os estudantes foram informados que
deveriam apresentar, no Dia Mundial de Limpeza de Praias e Rios, um resultado de cunho
artístico/cultural (encenação, grito de guerra, paródia, poesia etc.).
Os estudantes da UEB Gomes de Sousa optaram pela encenação. Eles criaram a cena e
o cenário (um bairro ribeirinho, que manifestava sobre a poluição de suas águas por uma
empresa de cosméticos), além das personagens e diálogos, sendo orientados pelo professor
supracitado. Todos os estudantes participaram da atividade, quer como personagens ativos
(repórteres, representantes da empresa de cosméticos e representantes dos moradores) ou
passivos (moradores com cartazes manifestando).

3 RESULTADO

Os estudantes foram transportados, em ônibus escolar, do ponto de partida, a UEB

Gomes de Sousa (Vila Maranhão), até o Círculo Militar, na avenida Litorânea (praia de São
Marcos). Na chegada, foram acomodados sob uma tenda e receberam orientações. No segundo
momento, foram conduzidos à faixa de areia da praia e manifestaram-se em círculo, de mãos
dadas, proferindo palavras de ordem sobre a preservação do meio ambiente (praias e rios).
Retornaram para a tenda e assistiram apresentações culturais sobre educação ambiental.
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A encenação dos estudantes da UEB Gomes de Sousa tratou-se de uma chamada

externa, ao vivo, de uma reportagem. As personagens foram essas: uma cinegrafista (estudante
do 7º ano), um repórter entrevistador (estudante do 8º ano), dois representantes da empresa
Ivone Cosméticos (estudantes do 8º ano) e três representantes da comunidade Vila Maurício
(uma estudante do 7º ano e dois do 9º ano). Moradores manifestantes com cartazes e palavras
de ordem (estudantes do 6º, 7º, 8º e 9º anos).
O repórter entrevistador inicia a encenação, conversando com os telespectadores e
fazendo um panorama da cena: moradores da Vila Maurício estão manifestando sobre uma
possível poluição e contaminação das águas do bairro pela empresa Ivone Cosméticos. Após
essa breve explicação, passa a palavra para os representantes da empresa. Eles argumentam que
seus despejos não são poluentes, pois possuem um laudo ambiental, comprovando suas falas.
No desenrolar da encenação, o repórter passa a palavras para os representantes dos
moradores da Vila Maurício. Eles argumentam que crianças e adultos estão com problemas de
pele, devido a contaminação das águas e doenças gastrointestinais, causadas pela contaminação
dos peixes. A poluição das águas afetou o meio ambiente, a saúde dos moradores e a economia
da comunidade ribeirinha. Os moradores alegam, também, que o laudo é falso, uma vez que foi
produzido por uma empresa ambiental contratada pela Ivone Cosméticos.
Diante das acusações dos moradores, a Ivone Cosméticos retruca, informando que
contratou uma empresa privada ambiental para confecção do laudo, devido a morosidade do
poder público. O impasse persiste e o repórter encerra a matéria chamando atenção para uma
resolutiva do poder público, visando a preservação do meio ambiente e da saúde da
comunidade. Em Anexo, constam algumas fotos da atividade.

4 CONCLUSÃO

Todo ano no Brasil, no terceiro sábado do mês de setembro, é comemorado o Dia

Mundial de Limpeza de Praias e Rios. No presente ano, em São Luís – MA, o referido Dia foi
comemorado com uma intervenção das escolas municipais na praia de São Marcos, onde se
levantou questões sobre preservação do meio ambiente e educação ambiental.
Os estudantes da UEB Gomes de Sousa manifestaram-se sobre a temática com uma
encenação, onde foi apresentado uma situação-problema sobre poluição e degradação de rios e
mares. A equipe protagonizou uma reportagem, onde empresa e comunidade expuseram suas
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demandas e problemas. A prática e a vivência da educação ambiental puderam ser aplicadas

após a teoria, efetivando a aprendizagem.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL, Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília,

DF: Senado Federal, Centro Gráfico, 1988.

DIA MUNDIAL DE LIMPEZA DE RIOS E PRAIAS. Route Brasil, 2022. Disponível em:
https://routebrasil.org/2022/09/21/dia-mundial-de-limpeza-de-rios-e-
praias/#:~:text=O%20Dia%20Mundial%20de%20Limpeza,parceiros%20a%20partir%20de%
202002. Acesso em: 26 set. 2022.
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ANEXO