UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE

DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
RESENHA
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientifico: O Trabalho Acadêmico:
Orientações Gerais Para o Estudo Na Universidade. 23. ed.São Paulo: Cortez Editora, 2014.
p.38-74.
Antônio Joaquim Severino é professor titular, aposentado, de Filosofia da Educação na
Faculdade de Educação da USP, ora atuando como docente colaborador. Licenciou-se em
Filosofia na Universidade Católica de Louvain, Bélgica, em 1964.
Nesta obra, destaca aspetos que serão relevantes na vida universitária dos estudantes, desde a
familiarização com os instrumentos de trabalhos, até esquemas de desenvolvimento de
seminários, nesse percurso, tocam em aspetos importantes da vida acadêmica como a análise,
interpretação e compreensão de textos acadêmicos.
Especificamente no capítulo intitulado “O Trabalho Acadêmico: Orientações Gerais Para o
Estudo Na Universidade”, Severino lista uma série de dicas que facilitarão a vida acadêmica,
pois visa ensinar métodos que potencializam o estudo. Aborda a importância do aluno se
organizar, ao indicar como fazê-lo, instruir como realizar uma leitura mais proveitosa e
abstrair ao máximo da experiência universitária e qual o comportamento a adotar na sala de
aula.
Segundo Severino, o discente logo perceberá que precisa de uma postura diferenciada na vida
universitária. A realização só depende dele, então precisa documentar desde as aulas, não
anotar tudo o que é falado, mas as frases ou palavras chaves.
Se o estudante atrelar a técnica à disciplina, terá maior chance de sucesso. Além disso, suas
leituras carecem de anotações e registros adequados, pois um texto científico ou filosófico é
mais difícil de entender.
Os passos para abstrair ao máximo a leitura são: delimitar a leitura, uma unidade de
pensamento que tenha introdução, desenvolvimento e conclusão; análise textual, uma visão
panorâmica da unidade; analisar o tema consiste em abstrair a ideia central; análise
interpretativa, reunir informações sobre o autor; problematização, seria a discussão do texto;
e a síntese pessoal, um olhar personalizado sobre o assunto.
Porém, é preciso ir além e tomar nota, de maneira organizada, de tudo o que for lido. Pois a
documentação fornece dados para o estudo atual ou posteriores, seja ela temática, a qual
agrupa as leituras ou citações por temas, bibliográfica, onde o livro é colocado em
determinada categoria, ou geral, nesse casso tudo que chamar atenção na leitura é anotado,
também é importante registrar as palavras e significados novos e organizar as informações
em fichas de papel.
Entretanto, qualquer trabalho científico é um discurso completo, ou seja, apresenta um
encadeamento lógico com abertura, argumentação e desfecho sejam narrativo, descritivo ou
dissertativo. Por último, se for necessário apresentar o objeto de estudo em forma de
seminário, deve ser feito com o mesmo esmero e cuidado, pois tem como objetivo levar todos
a uma reflexão mais aprofundada acerca do tema.
A obra é importantíssima para a adequada formação acadêmica. Certamente, todo estudante
que internalizar o ensino de Severino, será excelente em sua vida acadêmica e profissional.
Inclusive precisará ter esse livro para consulta em vários momentos de sua formação.
Independente do momento da graduação, o universitário poderá tirar bom proveito desse
livro, afinal é feito de maneira simples e eficaz. O novato pode ter orientações valiosas para
seu desenvolvimento acadêmico e o veterano, sempre que precisar, pode voltar a consultar
essas valiosas informações.
Entretanto a próxima revisão do livro pode apresentar outra opção de registro, visto que no
mundo digital, poucos armazenam as informações em fichários e papeis. De qualquer forma,
isso evidência ainda mais a relevância da obra, a qual foi escrita em 1941, num tempo onde
as atividades eram, em sua maioria, manuais. Chegar a 23ª edição a torna uma leitura
obrigatória para todo o estudante que quer aproveitar ao máximo sua formação.