GENÉTICA

.Estudo de como se dá a passagem de traços ou caracteristicas de uma geração para a seguinte

.Conjunto de características que herdamos que contribuem para o que somos
.Há comportamentos especificamente humanos – genética humana ≠ genética de outros seres

Transmissão das características genéticas

.Células sexuais – oócito e espermatozóide – são os agentes responsáveis pela transmissão

.Cromossomas – Compostos por genes, logo são constituidos por ADN e são responsáveis pela
transmissão da informação genética. São apenas visiveis ao microscópio e cada célula humana, com
exceção dos gâmetas, contém, no seu núcleo, 46 cromossomas.

.Genes – Consistem em ADN (informação genética está codificada nos genes) e vão constituir os
cromossomas. Por outras palavras, são segmentos de ADN com um código único e que podem sofrer
mutações devido à exposição a quimicos, radiações e outros agentes externos. Como consistem em
fragmentos de ADN, os genes vão trasportar toda a informação genética acerca de uma pessoa.

.ADN – Contem a informações genéticas que organizam o desenvolvimentos de todos os seres (genoma).
Responsável pela transmissão das caracteristicas hereditárias de todos os seres.

.Cariótipo – Conjunto de cromossomas no núcleo de uma célula, é caracterizado pelo número e forma
desses cromossomas, por isso pode diferir consoante a espécie. O cariótipo humano é constituido por 46
cromossomas

Influências genéticas e epigenéticas no comportamento

1.
.Hereditariedade individual – património genético que nos transmite as caracteristicas individuais mais
singulares
.Hereditariedade especifica – património genético que nos transmite as caracteristicas relativas à
espécie, determinando a nossa pertença a uma certa espécie

2.
.Genótipo – Conjuntos de genes que um individuo herda dos seus progenitores, incluindo os genes que
não se chegam a manifestar
.Fenótipo – Genes que se expressam e manifestam, resultantes da interação dos genes entre si e com o
meio em que o individuo se desenvolveu (resultado da interação do genótipo com o ambiente)

→ Genes recessivos: gene que não se manifesta caso haja um alelo com instruções contrárias no
cromossoma homólogo. Não faz efeito se não estiver presente em ambos os cromossomas do par
→ Genes dominantes: gene que se manifesta ainda que haja um alelo com instruções contrárias
no cromossoma homólogo. Faz efeito mesmo se estiver presente apenas em 1 dos cromossomas do par
→ Ex. Albinismo: O gene responsável por esta anomalia é recessivo – um indivíduo pode ser
portador desse gene sem que seja afetado por ele. Para que um indivíduo seja afetado pelo albinismo é
necessário que tenha herdado um alelo albino de cada um dos progenitores.

.Preformismo - perspetiva segundo a qual o nosso desenvolvimento se encontra predefinido desde o

momento da conceção e corresponde à mera expansão de estruturas preexistentes no ovo.
.Epigénese - quem defende esta teoria afirma que a manifestação das diferentes potencialidades dos
nossos genes vai depender dos fatores externos/ambientais. Estabelece, assim, a diferença entre
fenótipo e genótipo.
Inacabamento biológico humano
.Programa genético fechado – Um ser nasce com uma informação genética que se mantém constante,
não sendo relevante a interação com o meio. Ou seja, deixa pouco espaço para a interferência dos
fatores externos no nosso comportamento e desenvolvimento. Condutas estáveis e uniformes
.Programa genético aberto – Os seres reprogramam-se em função dos estimulos externos, o que significa
que o meio influência um individuo (comportamentos a definir).

.Neotenia – É o inacabamento biológico, o que significa que os seres humanos estão em constante
formação e desenvolvimento (implicam um prolongamento da infância e adolescência).
.Neotenia – Somos influênciados pelo meio externo e evoluimos para sobreviver e nos adaptarmos a
esse meio (tanto que os nossos genes sofrem mutações para que nós nos adaptemos a um meio cujas
condições sejam adversas).
.Neotenia – Temos a capacidade de mudar e evoluir, ou seja, as nossas caracteristicas não são constantes
e imutáveis.
.Neotenia – Permite uma maior flexibilidade e capacidade de adaptação a diversos ambientes e permite
compreender o mundo que nos rodeia e adaptá-lo às nossas necessidades.
.Neotenia – Faz com que estejamos mais dependentes dos outros e que demoremos mais tempo a ser
auntónomos. Enquadra-se no programa genético aberto.

SISTEMA NERVOSO
Processos biológicos
.Relação entre comportamento e processos mentais – suporte dos comp., emoções, pensamentos, …
.Nos comportamentos humanos estão envolvidos vários sistemas biológicos

→ Órgãos sensoriais – visão, audição, tato, olfato, gosto

→ Glândulas endócrinas – tiroíde, supra-renais, glândulas sexuais → produzem hormonas que
têm efeito no ambiente quimico – afeta as emoções e as relações com o meio
→ Sistema nervoso – espinal medula, cérebro, cerebelo

Sistema Nervoso
1. Sistema Nervoso Central → Encéfalo
1. Sistema Nervoso Central → Espinal medula (transmite mensagens do cérebro para corpo e vice-versa)

2. Sistema Nervoso Periférico → Somático – Nervos sensoriais (órgãos internos → SNC)

2. Sistema Nervoso Periférico → Somático – Nervos motores (SNC → órgãos internos)
2. Sistema Nervoso Periférico → Autónomo – Divisão simpática
2. Sistema Nervoso Periférico → Autónomo – Divisão parassimpática

Sistema Nervoso Autónomo

.Ao contrário do somático, não depende dos centros de coordenação nervosa presentes no cérebro
.Controla algumas funções vitais – ritmo cardíaco, respiração, transpiração, produção de saliva

➔ Divisão simpática
.Responsável por mecanismos de defesa – ativam-se automaticamente em situações de perigo
.Funciona por uma ativação do nosso corpo para nos preparar pela ação
.Excita – Dilata a pupila, acelera ritmo cardiaco, inibe digestão, estimula libertação de glicose,
segrega adrenalina e noradrenalina, relaxa bexiga, estimula ejaculação
 ➔ Divisão parassimpática
.A sua função é assegurar o relaxamento do nosso organismo e garantir a eficácia do processo
digestivo
.Abrandamento do organismo
.Inibe – Contrai a pupila, diminui ritmo cardiaco, estimula a digestão, estimula a vesicula biliar,
contrai bexiga, estimula a ereção dos órgãos sexuais

Sistema Nervoso Central

Neurónio
.Unidade básica do sistema nervoso
.Morte do neurónio é irreversível
.Dendrites – corpo celular (com núcleo) – axónio (com ou sem bainha de mielina) – telodendrites
.Propriedades → Excitabilidade – capacidade de reagir a estímulos, de modificar as suas propriedades
elétricas originando uma pequena carga elétrica quando são estimulados
Propriedades → Condutibilidade – capacidade de transmitir excitação a outros neurónios, de passar a
sua carga elétrica a outros neurónios originando uma corrente

⸗ NEURÓNIOS AFERENTES/SENSORIAIS
.Recebem os estimulos do exterior ou interior e conduzem-nos à espinal medula ou cérebro
⸗ NEURÓNIOS EFERENTES/MOTORES
⸗ .Transmitem as mensagens dos centros nervosos para os órgãos e factores – músculos e
glândulas
⸗ NEURÓNIOS DE CONEXÃO/INTERNEURÓNIOS
.Interpretam as informações recebidas e elaboram as respostas

Sinapses
.Comunicação entre neurónios
.Ligação funcional, de natureza eletroquimica, entre 2 neurónios – processa-se a comunicação nervosa
.Informação entra pelas dendrites e sai pelas telodendrites
.Nas extremidades do axónio existem vesículas que lançam substâncias na fenda, cheia de particulas
ionizadas
.As particulas ionizadas atuam quimicamente sobre as paredes das dendrites do neurónio seguinte – o
equilibrio elétrico fica momentaneamente alterado, absorvendo a informação transmitida
.Informação é transmitida por neurotransmissores

Neurotransmissores
.São conhecidos cerca de 30 neurotransmissores – oxitocina, noradrenalina, endorfina, dopamina,
serotonina
.Baixos niveis de dopamina e serotonina provocam sintomas de depressão – alguns antidepressivos
atuam no sentido de aumentar a concentração destes neurotransmissores

Encéfalo
.Estrutura no interior do crânio, acima da espinal medula
.Composto por várias estruturas – interagem para coordenar os comportamentos humanos
.Posterior – bolbo raquidiano, cerebelo, protuberância
.Médio – formação reticular
.Anterior – tálamo, hipotálamo, sistema límbico, cérebro
 ⸗ CÉREBRO
.Constituído por cerca de 1 bilião de células – 100000 são neurónios interligados em rede que
tratam simultaneamente de um número incalculável de informação
.Cada neurónio pode ter até 5000 sinapses
.É nele que reside a memória, aprendizagem, pensamento, linguagem, criatividade
.Permite ver, ouvir, sentir e cheirar
.Controla o sono, fome, sede, temperatural corporal

O seu funcionamento permite compreender o comportamento humano

Funções do Encéfalo
Posterior ou Metencéfalo
.Bolbo raquidiano – estabelece as relações entre a espinal medula e o cérebro
.Bolbo raquidiano – desempenha funções na atividade reflexa, no controlo do ritmo cardíaco e
respiratório e da circulação sanguínea

.Cerebelo – desempenha funções relacionadas com a manutenção do equilíbrio corporal

.Cerebelo – coordena os movimentos (escrever, comer, andar, …)

.Protuberância – local de passagem de fibras nervosas que unem os diferentes níveis dos SNC
.Protuberância – importante no mecanismo do sono

Médio ou Mesencéfalo
.Formação reticular – rede de neurónios que intervém no sono, vigília, atenção, memória
.Formação reticular – seleciona estímulos sensoriais que serão depois tratados pelo córtex cerebral

Anterior ou Protencéfalo
.Tálamo – passam todas as mensagens que vêm, e vão, de, e para, o córtex cerebral
.Tálamo – coordena as impressões sensoriais
.Tálamo – papel importante no sono

.Sistema límbico – conjunto de estruturas: hipocampo, amigdala, bolbo olfativo

.Sistema límbico – papel importante em funções como a agressividade, memória, prazer
.Sistema límbico – centro das emoções

.Hipotálamo – regula necessidades básicas: fome, sede, temperatura, sono, impulso sexual
.Hipotálamo – com a hipófise, regula o funcionamento do sistema endócrino
.Hipotálamo – desempenha um papel determinante no controlo do sistema nervoso autónomo

.Cérebro – camada cinzenta que cobre os hemisférios cerebrais

.Cérebro – estrutura responsável pelo processamento da informação mais elaborada
.Cérebro – responsável pelas funções superiores dos seres humanos

Funções da espinal medula

.Coordena a atividade reflexa (automática/involuntária)
.Transmite mensagens do cérebro para o resto do corpo e vice-versa – a dor/temperatura recebidos
pelos órgãos recetores são transportados pelos nervos sensoriais à espinal medula que os conduz ao
cérebro, depois conduz a resposta processada do cérebro ao resto do corpo