INSTITUTO SUPERIOR MUTASA

DIRECÇÃO ACADEMICA
SECTOR PEDAGÓGICO

PLANIFICAÇÃO TEMÁTICA DA CADEIRA DE BASES BIOLOGICAS

DO COMPORTAMENTO

INTRODUÇÃO
A disciplina Bases biológicas do comportamento tem sua programação relacionada com o
estudo anatómico do organismo com ênfase ao sistema nervoso central e periférico, com suas
subdivisões neuro anatómicas e características macro/microscópicas, além das principais
correlações anátomo-clínicas.

OBJECTIVOS DA CADEIRA
No final desta disciplina, o estudante deve ser capaz de:
 O objectivo primordial é o conhecimento dos aspectos fisiológicos fundamentais do
organismo humano, visando, portanto, os conhecimentos básicos sobre os sistemas
biológicos.
 Identificar e descrever as principais estruturas do corpo humano e integrá-las.
 Compreender e relacionar as estruturas anátomo-fisiológicas no processo de saúde
doença do ser humano.
 Relacionar com outras disciplinas e incluir ao processo saúde/doença a dimensão
sócio/cultural/histórico/ambiental do ser humano

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PLANO TEMÁTICO

TEMAS HORAS
TEOR. PRÁT. SEMIN. LAB. TI TOTAL
1 Introducao à Biologia 1 -
Celular 10 12 1 24
2 Neurofisiologia 1 -
10 12 1 24
3 Genética e Bioética 1 -
12 12 1 26
TOTAL DE HORAS 32 36 3 - 3 74

DISCIPLINAS PRECEDENTES: DISCIPLINAS SUBSEQUENTES:

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BEAR, M.F.; CONNORS, B.W.; PARADISO, M. A. Neurociência: desvendando o

sistema nervoso. 3 ed. Porto Alegre. Artmed, 2008. 857p.
MOTTA, Paulo Armando. Genética humana: aplicada à psicologia e a toda área
biomédica. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 172p.
PINEL, John P. J. Biopsicologia. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. 576p.

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(Assinatura do Docente)

Aprovado

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Data............./........./............

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 INSTITUTO SUPERIOR MUTASA
DIRECÇÃO ACADEMICA
SECTOR PEDAGÓGICO

PLANIFICAÇÃO SEMESTRAL

I. IDENTIFICAÇÃO

Especialidades/Cursos: Psicologia Social do Trabalho

Disciplina/Cadeira: Bases Biológicas do Comportamento

Licenciatura: Psicologia Social do Trabalho

Semestre Académico: I

Carga Horária Total: 109 Horas

Aulas Teóricas Aulas Práticas Outras No de Créditos
32Horas 36 Horas 6 Horas

Docentes
Regente: dr. Gil Cândido Meque Assistente:

Turmas: 1º Ano/ Psicologia Social do Trabalho Turno(s): EAD-ONLINE

II. TEMAS
Introdução à Biologia Celular
Neurofisiologia
Genética e Bioética

III. DOSIFICAÇÃO

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema I: Introdução e noções gerais.
Apresentação do Programa e metodologia
1ª Semana
de aprendizagem.
Importância da Disciplina
Bibliografia: recomendadad

3
Tópicos Semanas e Horas Previstos
Tema II: Introdução à Biologia Celular 2ª e 3ª Semana
 A célula
(6 aulas teóricas)
 A membrana biológica
 Propriedades de membrana
 Transporte e difusão através da membrana
Bibliografia: recomendadad

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema III: Introdução à Biologia Celular 4ª e 5a Semana
 Organelas celulares: origem e
funções
(5 aulas teóricas + 01 prática)
 Núcleo: DNA e Síntese protéica
 Comunicação celular

Bibliografia: recomendadado periodo 1974 – 1992. CEEI-Ica, J. (2011), Políticas Agrárias de (em)
Moçambique (1975 – 2009), Escolar EditorCamponeses e economias rurais em Moçambique, U

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema IV: Neurofisiologia 6ª Semana
 Embriologia (ênfase em neuroembriologia e
(3 aulas teóricas)
patologias correlacionadas)
 Tecido nervoso
 Neurónios
 Transmissão sináptica
Realização da primeira avaliação escrita
Bibliografia:matéria da I, II, III e IV Semanas

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema V: Neurofisiologia 7ª e 8a Semana
(3 aulas teóricas e 3 aulas práticas)
 Células gliais e outros
componentes
 Sistema nervoso (organização,
estruturas e funções)
 Neurobiologia do
comportamento humano
Bibliografia: recomendada

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Tópicos Semanas e Horas previstos
Tema VI: Genética e Bioética 9ª e 10ª semana
 Genética Humana aplicada à
(3 aulas teóricas + 3 aulas práticas)
Psicologia
 Multiplicação celular
 Expressão génica e actividade
celular
Bibliografia: recomendada

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema VII : Genética e Bioética 11ª e 12ª Semana
(3 aulas teóricas + 3 aulas práticas)
 Mutações génicas e alterações
cromossómicas (efeitos nos seres
humanos)
 Genética do comportamento
Bibliografia: Recomendada/

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema VIII: Genética e Bioética 13ª Semana
(3 aulas teóricas)
 Princípios de Bioética
 Bioética aplicada à saúde (ênfase na
psicologia e pesquisa experimental)

Bibliografia: recomendada

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema IX: Realização da Segunda 14ª semana
Avaliação Escrita (3 aulas)

Bibliografia: Temas V, VI, VII e VIII

Tópicos Semanas e Horas previstos

Tema X: Preparação aos Exames 15ª Semana

(3 aulas práticas)

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Bibliografia: recomendada

IV. METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM

 Aulas interactivas mais centradas no (a) estudante
 Estudo independente
 Trabalhos individuais
 Acompanhamento ou supervisão dos trabalhos

V. AVALIAÇÃO

São realizadas 3 avaliações:

 1 Teste (T1) _ 40%
 2 Teste (T2) - 40%
 Trabalho Individuais (TI) com peso de 20%

A partir destas avaliações obtém-se a Nota de Frequência (NF), assim calculada:

 NF = 0,4T1 + 0,4T2 + 0,2TI.

A NF determina a participação ou não do discente no Exame Normal (EN), isto é:

 NF < 10 : excluído (e reprovado na disciplina)
 NF ≥ 10 : admitido
 NF ≥ 14 : dispensado (e aprovado na disciplina).

A Média Final (MF) determina a transição ou não do discente admitido ao Exame Normal,
mediante a fórmula:
 MF = NF + EN (o resultado satisfatório deve ser igual ou superior a 10 valores).
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A não satisfação da fórmula anterior conduz automaticamente o estudante ao Exame de
Recorrência (ER) e EN passa a ler-se, então, ER.

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VI. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ALBERTS, B. et al. Fundamentos da Biologia Celular. 2 ed. Tradução: Ana L. C. Santiago-

Santos. Porto Alegre: Artmed, 2006. 740p.
CORTEZ, Célia M. & Silva, D. Fisiologia aplicada à Psicologia. 1 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2008.
DINIZ, D. e GUILHEM, D. O que é bioética? São Paulo: Brasiliense, 2002. 72p
FELTEN, David l. JOZEFOWICZ, Ralph F. Atlas de Neurociência humana de Netter. Porto
Alegre: Artmed, 2005.
KOLB, Bryan & WHISHAW, Ian. Q. Neurociência do comportamento. 1 ed. São Paulo:
Manole. 2002.

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(Assinatura do Docente)

Aprovado

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