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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE ENSINO
Identificação
Status: Homologado
Ementa
Organização geral do sistema nervoso humano. Divisões do sistema nervoso (aspectos anatômicos, embriológicos e funcionais) e
anatomia macroscópica do sistema nervoso central. Sistema somatossensorial e as grandes vias aferentes. Grandes vias eferentes e
motricidade (medula espinal, tronco encefálico, córtex, núcleos da base e cerebelo). Transtornos da motricidade: Doença de
Parkinson e de Huntington. Sistema nervoso autônomo e entérico; Sistema límbico; Funções corticais elevadas; Crises epilépticas e
epilepsia.
Justificativa
Este componente optativo proporcionará ao aluno uma visão geral de aspectos importantes relacionados às Neurociências, bem
como uma integração entre a neuroanatomia, a neurofisiologia associados à patologias.
Objetivo Geral
Esta Unidade Curricular Optativa tem por objetivo fornecer uma visão geral da organização, estrutura e funções do sistema
nervoso. O aluno deverá ser capaz de compreender os transtornos da motricidade (com ênfase na doença de Parkinson e de
Huntington), o sistema límbico, a epilepsia e as crises convulsivas.
Objetivos Específicos
Compreender a organização geral do sistema nervoso humano
Entender os aspectos gerais do sistema somatossensorial e as grandes vias aferentes
Entender os aspectos gerais da motricidade, as grandes vias eferentes e associá-las com os transtornos da motricidade.
Compreender o sistema límbico
Estudar as funções especializadas do córtex cerebral
Compreender a epilepsia e as crises convulsivas
Conteudo Programático
Tópico / Subtópico
Tópico / Subtópico
3- Motricidade (medula espinal, tronco encefálico, córtex, núcleos da base e cerebelo)
- Grandes vias eferentes
- Principais transtornos da motricidade
- Doença de Huntington e Doença de Parkinson
5- Sistema límbico
6- Funções especializadas do córtex cerebral
7- Epilepsia
- Fisiopatologia da Epilepsia
- Crises convulsivas
Metodologia
Serão realizadas aulas teóricas: expositivas, trabalhos em grupo com supervisão do professor.
Serão empregados recursos audiovisuais de multimídia.
Avaliação
Consistirá de avaliações formativa e somativa.
A avaliação formativa – após a avaliação somativa, um instrumento de avaliação da disciplina será aplicado.
A avaliação somativa, com valor de 0,0 a 10,0 pontos, tem peso sete (7,0); o trabalho, com valor de 0,0 a 10,0 pontos, tem peso
três (3,0).
O aluno será aprovado com nota final igual ou superior a média 5,0 (cinco). Além da aprovação por meio da média, o aluno terá
que apresentar freqüência mínima de 75%. Ambas as regras estão de acordo com a Resolução CONSEPE nº 27, de 01/03/1999.
Bibliografia
Básica
Referência Existe na Biblioteca
GUYTON; HALL. Tratado de Fisiologia Médica. 12ª. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
KANDEL, E.R. et al. Princípios de Neurociências. São Paulo, 5° ed. Artmed, 2014.
MACHADO, A; HAERTEL, L.M., Neuroanatomia Funcional. São Paulo, 3° ed. Atheneu, 2014.
Complementar
Referência Existe na Biblioteca
LENT, R., Cem bilhões de neurônios – Conceitos fundamentais de neurociência, São Paulo, edição
Não
revista e atualizada, Atheneu, 2005.
MOORE; DALLEY. Anatomia orientada para a clínica. 6ª. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
NETTER. Atlas de anatomia humana. 5ª. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.
SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana - 3 Vols. 23ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
Informações Adicionais
Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.
________________,___/___/______.
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Coordenador(a) do Curso
https://www1.moodle.ufmt.br/portalacademico/professor/plano-ensino/visualizar/curso/810/ano/2016/periodo/20161/codigoDisciplina/113900091/t… 2/2