DEPARTAMENTO

Cuidando com amor do seu Amor!

Educação Especial e Inclusiva

RELATÓRIO PRELIMINAR DE A TE N D I M EN T O
PSICOPEDAGÓGICO
O presente relatório psicopedagógico tem por objetivo apresentar o
desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional de Jhemilly de Cássia Pinheiro
de Carvalho.

1. Identificação do educando
Data de nascimento: 03/02/2013 Idade:09 anos
Nome da mãe: Ingrid Pinheiro
Contato: (91) 992217907 / (91) 991989436.
Nome do pai: Joelson Carvalho
Instituição de Ensino: Santo Antônio (Ramal Castanhal II) série: 4° ano.
Pcd: Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade. CID: F90.

2- Devolutiva Geral
No seu primeiro atendimento Jhemilly de Cássia apareceu acompanhada dos
pais, onde ambos permaneceram até o fim do atendimento, no qual foi relatado do
comportamento e dificuldades que Jhemilly vem apresentando.
Foi realizado seu primeiro atendimento no dia 24 de julho e seu último
atendimento foi no dia 22 de novembro totalizando 10 sessões com a
psicopedagoga com 40 minutos de atendimento em 2x na semana.

3- Aspecto cognitivo
Jhemilly de Cássia mostrou-se ter conhecimentos geral sobre o alfabeto,
numerais, vogais, formas geométricas e outros conhecimentos empíricos adquiridos
pela discente dessa forma já está em uma boa evolução na leitura e escrita onde
não apresenta tantas dificuldades em ler ou escrever palavras isoladamente.
Dessa maneira é preciso desenvolver mais o aspecto de leitura devido o
esquecimento de algumas sílabas na qual ela leva tempo em relembrar algumas
palavras, quando deve ser realizada atividades com interpretação textuais dados do
mesmo. Jhemilly apresenta uma boa percepção visual e raciocínio lógico para
resolver problemas de forma rápida na realização de algumas atividades específicas
apresentadas a ela.

Rua Benedito Sena dos Passos – 1259 instituto.larissanegrao@gmail.com

Santa Rosa – Abaetetuba-Pa. Instituto Larissa Negrao
CEP: 68440-000 (91) 992872167
 DEPARTAMENTO
Cuidando com amor do seu Amor!
Educação Especial e Inclusiva

4- Aspecto Motor

Jhemilly apresenta uma boa coordenação motora grossa e fina onde ela
obteve um avanço significativo com relação aos primeiros atendimentos no qual
realizou a atividade de corte e colagem e pareamentos de cores e imagens, assim
conseguindo desenvolver melhor o seu movimento de pinça, melhorando sua
caligrafia seus desenhos e pintura, respeitando assim, as margens dos desenhos
indicados.
Assim também como sua psicomotricidade na qual foi observada que ela tem
compreensão de campo e espaço, desenvolvendo assim o seu equilíbrio e maneira
expressiva corporal, tendo como finalidade em que a educanda desenvolveu suas
etapas motoras de forma objetiva ao longo de sua vida. Tendo por finalidade,
Jhemilly pula e corre, sem apresentar qualquer dificuldade em seu equilíbrio.

5. Aspecto Socioemocional
Jhemilly de Cassia é uma menina bem comunicativa e inteligente que gosta de
brincar e é bastante expressiva quando gosta ou não de algo. Na qual também
mostra empolgação e alegria nos atendimentos. Junto da mesma mostrou ter
mudanças de humor repentinos, agitação e inquietação, apresentando ansiedade
em realizar algumas atividades.

A educanda possui um comportamento ríspido no trato com os pais e ao se

referir a amigos, mostrando assim, um controle ou até mesmo persuasiva em alguns
aspectos. Durante o atendimento Jhemilly teve mudanças em seu comportamento
onde tornou-se a ser paciente, atender comandos básicos até mesmo mostrar ter
autocontrole durante as mudanças de humor.

Rua Benedito Sena dos Passos – 1259 instituto.larissanegrao@gmail.com

Santa Rosa – Abaetetuba-Pa. Instituto Larissa Negrao
CEP: 68440-000 (91) 992872167
 DEPARTAMENTO
Cuidando com amor do seu Amor!
Educação Especial e Inclusiva

6- Psicóloga
Encaminhamento da paciente Jhemilly de Cássia Pinheiro de Carvalho para
acompanhamento de quadro de TDAH. Na qual foi realizada 3 sessões de
acompanhamento.
Foi realizada um questionário preenchido pelos pais na qual não foi realizada
a atividade de intervenção, apenas atendimento posteriores objetivo proposto para
trabalhar seu comportamento sócio emocional, regulação de emoções e seu
comportamento ansioso. Jhemilly e uma criança comunicativa e extrovertida tem um
bom desempenho sobre seus aspectos cognitivos compreende e executa os
comandos e segue as orientações de forma correta.
Apresenta comportamento ansioso em relação a novos ambientes e
situações, possui um nível elevado de nervosismo em situações específicas, tendo
crises exageradas de choro. É necessário focar no estímulo do seu processo de
aprendizagem, e regulação de humor e trabalhar seu quadro de ansiedade.

7- Evolução psicológica

Paciente em seu último atendimento apresenta um bom nível de raciocínio

lógico e respostas adequadas frente aos comandos. É necessário que seus
aspectos sejam trabalhados, pois Jhemilly apresenta fala agitada e respiração
ofegante devido à ansiedade.

Abaetetuba, 26 de Novembro de 2022

___________________________________________________

Psicopedagoga Marielle Ferreira Pinheiro

__________________________________________________________
Rua Benedito Sena dos Passos – 1259 instituto.larissanegrao@gmail.com
Santa Rosa – Abaetetuba-Pa. Instituto Larissa Negrao
CEP: 68440-000 (91) 992872167
 DEPARTAMENTO
Cuidando com amor do seu Amor!
Educação Especial e Inclusiva

Diretora Geral Leila Rodrigues - Neuropsicopedagoga

Rua Benedito Sena dos Passos – 1259 instituto.larissanegrao@gmail.com

Santa Rosa – Abaetetuba-Pa. Instituto Larissa Negrao
CEP: 68440-000 (91) 992872167