Ensino Fundamental II - 6º Ano Turno: Matutino Prof.

Rafaele Sabrina

REVISÃO DE HISTÓRIA 1ª TRIMESTRE – 2020

Aluno (a): Data:

Objetivo: nesta atividade os alunos deverão saber caracterizar os tipos de fontes históricas;;
conseguir expor ideias sobre o trabalho do arqueólogo e desenvolver aspectos sobre a contagem do
tempo histórico.

1. Dentre as opções abaixo, qual delas apresenta apenas exemplos de fontes escritas?
a) Diários, jornais e leis. 
b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento.
c) Revistas, livros e vestimentas.
d) Brinquedos, documentos e móveis.
e) Cartões-postais, fósseis e lendas.

2. Você é o historiador! Você aprendeu que, em seu ofício, o historiador

usa vários tipos de fontes. Agora é a sua vez! Se você tivesse como
missão reconstituir a historia de sua cidade, quais os tipos de fontes
históricas poderia utilizar?

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3. Dividiu-se a História das sociedades humanas, em períodos menores, a partir do surgimento da

escrita, já que antes disso, o período foi chamado de Pré-história. Esta divisão foi feita no século XIX,
por estudiosos europeus, que tomaram, como referência, o passado da própria sociedade européia.
Assim, os Períodos Históricos CORRETOS são:

a) Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna.

b) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

c) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.

d) Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média.

e) Pré-História , Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Média e Idade Antiga

4. As fontes históricas são as pistas, os vestígios do passado, deixados por indivíduos e sociedades,
que nos permitem desvendar seus hábitos, seus costumes e formas de organização.As fontes
históricas nos permitem conhecer, através da sua observação e análise, a história de uma pessoa ou
de um acontecimento. Elas podem ser de diversos tipos como:
Fontes Orais: ______________________________________________________________________

Fontes Escritas: ____________________________________________________________________

Fontes Iconográficas ou Imagéticas:_____________________________________________________

Fontes Materiais: ___________________________________________________________________

5) Como um detetive, o historiador investiga o

passado, mas o historiador não trabalha sozinho.
Para obter suas fontes, muitas vezes recorrem a
outras disciplinas e ciências como a arqueologia.
Disponível em:http://arqueologia.inah.gob.mx/?p=1263 Acesso em: 25
Abri 2018

Descreva algumas etapas da atividade do

arqueologo.

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7. Você já parou para pensar que temos horário para tudo: fazer as refeições, ir para a escola, chegar
em casa? Quando alguém quer dizer que se atrasou, é comum ouvirmos a expressão “perdi a hora”.
Todas as nossas ações estão relacionadas ao tempo. Vivemos em uma época em que o tempo e suas
medições são parte importante do cotidiano.
A maneira como cada sociedade conta o tempo está relacionada com seu modo de usá-lo. E assim
como existem diversas formas de contar o tempo, há diversos modos de vida convivendo em uma
mesma época.
a) Quais são os objetos que o ser humano usa para medir o tempo?
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b) Que mudanças acontecem na natureza e que nos fazem perceber a passagem do tempo?
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8 Leia o texto e responda a questão.

Os idosos

Envelhecer é uma grande vitória. Significa estar vivendo há muito tempo, já ter passado por várias
experiências e testemunhado inúmeros acontecimentos. Conviver com os idosos é um privilégio, pois
temos a possibilidade de partilhar toda essa memória, esse conhecimento acumulado sobre o mundo.

Para a história, os idosos significam uma oportunidade única para recuperar informações sobre o
passado. Mais do que isso, é a chance de preservar testemunhos e experiências de sujeitos que, em
sua memória, nunca tiveram a oportunidade de registrar seu modo de vida, sua história.
Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte:

a) Oral
b) Textual
c) Visual
d) Mídia interativa

9. Imagine que você é um pesquisador

estudando o sítio arqueológico da antiga
cidade de Machu Picchu. Ao observar que
essa cidade fica no alto das montanhas
que informações você poderia obter ao
pesquisar as fontes históricas desse sítio
arqueológico?

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10. Estudar a História vai muito além de se debruçar sobre o passado, é algo mais complexo e muito
importante para os povos contemporâneos. De forma clara e objetiva, explique a importância de se
estudar a História e qual o seu principal objeto de estudo.

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11. Leia o texto a seguir e responda ao que se

pede:

Achado histórico de valor inestimável

Arqueólogos de Roterdã encontram sapato

velho recheado com dinheiro medieval
 Em algumas pequisas realizadas na cidade de Roterdã, cientistas teriam encontrado
um sapato velho recheado com 477 moedas de prata durante escavações atrás da prefeitura.
Arqueólogos dizem que nunca antes haviam encontrado um sapato cheio de dinheiro, que
varia entre as datas de 1472-1592. A teoria é de que o proprietário do sapato o escondeu sob
tábuas para protegê-lo durante a Guerra dos 80 anos. O valor das moedas é estimado em
"muitos milhares de euros". A Guerra dos Oitenta Anos foi entre a Espanha e os Países
Baixos. Esta épica revolta aconteceu entre os séculos XVI e XVII terminou com a
independência da Holanda e das províncias do norte. No Sul, a revolta não foi tão bem
sucedida e a Bélgica só se firmou como um Estado independente depois da época
napoleônica, durante o século XIX.

Disponível em: https://www.acessaber.com.br/atividades/atividade-de-historia-a-evolucao-do-ser-

humano-6o-ano/ Acesso em: 15 fev. 2019

a) A quais séculos as moedas podem pertencer?

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b) Quais os anos de início e término dos séculos discriminados no texto?

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12. Para facilitar a contagem de períodos longos de tempo, costuma-se agrupar os anos de diferentes
formas: em década, período de 10 anos; século, período de 100 anos; e milênio, período de 1.000
anos. Escreve a que séculos pertencem as seguintes datas:

Para ajudar um pouco, aqui estão os números romanos que você provavelmente precisará para responder esta questão:
I.1 II. 2 III. 3 IV. 4 V. 5 VI. 6 VII. 7 VIII. 8 IX. 9 X. 10 XI. 11 XII. 12 XIII. 13 XIV.
14 XV. 15 XVI. 16 XVII. 17 XVIII. 18 XIX. 19 XX. 20 XXI. 21 XXII. 22

a) 5 a.C.: ____ b) 2018____ c) 400____

d)1900____ f)1880____ g)1500____

AUTOAVALIAÇÃO: Assinale com um X

Sim, sem Sim, com Não
dificuldades dificuldades consegui
Consegui compreender os tipos de fontes
históricas?
Consegui identificar a função da
arqueologia para o estudo histórico?
Consegui compreender a contagem do
tempo histórico?
Consegui ajudar meus colegas nesta
atividade?
Em quais questões apresentei
dificuldades?