Discentes:

Ana Beatriz da Silva Lopes 1° B ADM

Gustavo Henrique Gomes do Nascimento 1° B ADM
Igo Raimundo do Santos Alves 1° B ADM
Sthefany Larissa Araújo de Medeiros 1° B ADM
Vitor Hugo do Nascimento 1° B ADM Docente:

Fabiano Augusto

Compostos Inorgânicos

NATAL-RN
 2022

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Sumário:

1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................
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2. DEFINIÇÃO ATUAL DE QUÍMICA INORGÂNICA É..............................................

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3. ÁCIDOS..........................................................................................................................
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3.1. CLASSIFICAÇÃO DOS
ÁCIDOS.............................................................................. 5

4. BASE..............................................................................................................................
.
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4.1. CLASSIFICAÇÃO DAS
BASES................................................................................ 6
4.2. CLASSIFICAÇÃO DOS
SAIS.................................................................................... 6

5. ÓXIDOS.........................................................................................................................
.
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6. REAÇÕES ENTRE SUBSTÂNCIAS INORGÂNICAS................................................

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7. REFERÊNCIAS..............................................................................................................
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8. ANEXOS........................................................................................................................
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Para facilitar o estudo dos compostos inorgânicos, foram criadas as funções
inorgânicas, ou seja, grupos de famílias de compostos com características e propriedades
semelhantes. Sendo elas subdivididas em quatro partes distintas: ácidos, bases, sais e
óxidos. A seguir iremos compreender melhor sobre como cada uma reage
individualmente e entre si.

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 A Química Inorgânica estuda as substâncias que apresentam como origem
principal o reino mineral.
As substâncias inorgânicas são o foco de estudo da Química Inorgânica A
Química Inorgânica foi definida pela primeira vez pelo químico sueco Torbern Olof
Bergman, no ano de 1777, como sendo a parte da Química que estuda os compostos
originados no reino mineral. Essa definição foi proposta juntamente à definição de
Química Orgânica (química que estuda as substâncias originadas nos seres vivos) com o
objetivo de distinguir os compostos orgânicos dos inorgânicos.

A definição atual de Química inorgânica é:

Ramo da Química que estuda os compostos inorgânicos, os quais não

apresentam na sua constituição obrigatoriamente os elementos químicos carbono
(formando encadeamentos) e hidrogênio.”

Os compostos inorgânicos apresentam, em sua maioria, algumas importantes

características, como o fato de serem iônicos (com exceção dos ácidos inorgânicos que
são covalentes), sólidos em temperatura ambiente (com exceção dos ácidos inorgânicos
que são líquidos e de alguns óxidos que são gasosos) e apresentarem metais em sua
composição (com exceção da maioria dos ácidos inorgânicos).
As características dos compostos inorgânicos estão relacionadas com a classe
funcional à qual eles pertencem. Já a obtenção deles está associada às reações químicas
necessárias para a sua formação. Por isso, o estudo da Química Inorgânica é subdividido
em diversas partes: ácidos, bases, sais e óxidos. Cada uma delas tem suas funções, se
comportam e reagem de diferentes maneiras quando misturadas.

Ácidos
Os ácidos são toda substância que, em solução aquosa, sofre ionização, liberando
como único cátion o hidrônio (ou hidrogênio).
Os ácidos têm várias aplicações e estão presentes em vários produtos de nosso
cotidiano. Por exemplo, frutas como limão e laranja possuem o ácido cítrico (C6H8O7);
na bateria de automóveis há uma solução de ácido sulfúrico (H2SO4); o ácido muriático
é usado para limpezas de azulejos; pedras têm como principal componente o ácido
clorídrico impuro (HCl) e o vinagre possui o ácido acético (C2H4O2).
Os ácidos presentes nas frutas mencionadas e no vinagre possuem sabor azedo
que é característico desses compostos. Porém, esse não deve ser o fator que deve ser

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usado para identificar se algum composto faz parte dessa função, pois muitos ácidos são
extremamente tóxicos e corrosivos, como o ácido sulfúrico da bateria de carros.
Muitos ácidos são perigosos, pois são tóxicos e corrosivos, portanto, os cientistas
usam outros critérios.
Um deles é seguir a teoria de Arrhenius que diz o seguinte:
"Ácidos são compostos covalentes que reagem com água, sofrendo ionização e
formando soluções, que apresentam como único cátion o hidrônio -H3O+ (Ou o cátion
de hidrogênio -H+)."
Definição de ácidos segundo a teoria de Arrhenius:
Por exemplo, o HCl (cloreto de hidrogênio) é um composto covalente, formado
pelo compartilhamento de um par de elétrons entre o hidrogênio e o cloro. O cloro é
mais eletronegativo que o hidrogênio e, por isso, atrai os elétrons mais fortemente para
si, criando um dipolo elétrico na molécula.
Assim, quando esse composto é colocado em água, o hidrogênio da molécula de
HCl, que está positivamente carregado, é atraído pelo oxigênio da molécula de água,
que é mais eletronegativo que o cloro. Desse modo, estabelece-se uma ligação covalente
formando o cátion hidrônio (H3O+) em solução aquosa:

HCl(g) + H2O(l) → H3O+(aq) + Cl-(aq)

Esse mesmo processo de ionização com liberação do cátion hidrônio (H3O+)

ocorre com todos os ácidos colocados em contato com a água. Por comodidade,
costumase usar somente o cátion hidrogênio.
Na realidade, a espécie mínima que se forma na água não é nem o cátion
hidrônio nem o hidrogênio, mas sim o seguinte cátion hidrônio hidratado (H3O . 3 H2O)
+ ou H9O4+. Mas, para simplificar, usam-se as outras representações.
Esse cátion que é liberado é o responsável por todas as características que
distinguem os ácidos dos outros grupos. Veja algumas dessas características comuns a
todos os ácidos:
Formam soluções aquosas condutoras de eletricidade: Conforme já dito e como mostram
as equações acima, em solução aquosa, os ácidos liberam íons para o meio que
conduzem corrente elétrica;
Mudam a cor de certas substâncias: Os indicadores de ácidos mudam de cor na presença
desses compostos. Por exemplo, a solução alcoólica de fenolftaleína é um indicador que
fica incolor em meio ácido e fica rosa em alguma base; já o papel de tornassol fica

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vermelho em meio ácido e azul em meio básico; Reagem com muitos metais: Nessa
reação, os metais são corroídos e se produz gás hidrogênio.

Classificação dos ácidos

Podemos classificar os ácidos de acordo com o número de hidrogênios ionizáveis em:

Monoácido: Possui apenas um hidrogênio ionizável, como o HCN;

Diácido: Possui dois hidrogênios ionizáveis, como o H2SO3; Triácido:

Possui três hidrogênios ionizáveis, como o H3PO4;

Tetrácido: Possui quatro hidrogênios ionizáveis, como o H4P2O7.

Os ácidos são também classificados pela ausência de oxigênio em hidrácidos,

como HCl e HCN, e quando há o elemento de oxigênio são chamados de oxiácidos,
como H2SO4 e HNO3.

Bases

As bases são compostos formados por ligações iônicas, onde há a doação de

elétrons. Segundo o químico Svante Arrhenius (1859-1927) esses compostos liberam
íons OHquando estão em contato com a água, pois ocorre a dissociação do composto.
As bases possuem sabor adstringente, cáustico e amargo. Quando se dissociam
em meio aquoso as bases também conduzem eletricidade.
Bases são compostos que se dissociam em solução aquosa e a força de uma base
é medida pelo grau de dissociação. Portanto, quanto mais estruturas se dissociam em
água mais forte é a base.
Exemplo: NaOH é uma base forte, pois possui grau de ionização de 95%. Já o
NH4OH é uma base fraca, pois apenas 1,5% do composto sofre dissociação iônica.

Classificação das bases

As bases podem ser classificadas de acordo com o número de hidroxilas que liberam em
solução em:
Monobase: possui apenas uma hidroxila, como o NaOH;

Dibase: possui duas hidroxilas, como o Ca(OH)2;

Tribase: possui três hidroxilas, como o Al(OH)3;

Tetrabase: possui quatro hidroxilas, como o Pb(OH)4.

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 As bases de metais alcalinos e de metais alcalinoterrosos, com exceção de berílio
e magnésio, são consideradas bases fortes pelo elevado grau de dissociação. Já as bases
fracas apresentam grau de dissociação inferior a 5%, como NH4OH e Zn(OH)2.

Exemplos de bases
● Hidróxido de sódio, NaOH
● Hidróxido de amônio, NH4OH

Classificação dos sais

Os sais são classificados de acordo com o caráter apresentado em solução aquosa.

Sal neutro: formado por cátion de base forte e ânion de ácido forte ou cátion de base
fraca e ânion de ácido fraco.
*Exemplo: HCl (ácido forte) + NaOH (base forte) → NaCl (sal neutro) + H2O (água);

Sal ácido: formado por cátion de base fraca e ânion de ácido forte.
*Exemplo: HNO3 (ácido forte) + AgOH (base fraca) → AgNO3 (sal ácido) + H2O
(água);

Sal básico: formado por cátion de base forte e ânion de ácido fraco.
*Exemplo: H2CO3 (ácido fraco) + NaOH (base forte) → NaHCO3 (sal básico) + H2O
(água).

Exemplos de sais
● Nitrato de potássio, KNO3
● Hipoclorito de sódio, NaClO
● Fluoreto de sódio, NaF

Óxidos

Os óxidos são compostos formados por dois elementos químicos, sendo um

deles o oxigênio, que é o mais eletronegativo do composto.
Classificação dos óxidos
Os óxidos moleculares (oxigênio + ametal) apresentam caráter ácido, pois
quando estão em solução aquosa reagem produzindo ácidos, como o dióxido de carbono
(CO2).
Os óxidos iônicos (oxigênio + metal) apresentam caráter básico, pois em contato
com a água formam soluções básicas, como o óxido de cálcio (CaO).

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 Quando um óxido não reage com a água, como o monóxido de carbono (CO),
ele é caracterizado como um óxido neutro.

Exemplos de óxidos:

●Óxido de estanho, SnO2

● Óxido de ferro III, Fe2O3

Reações entre as substâncias inorgânicas:

● Reações de neutralização: reações químicas que originam sais a partir da interação

entre um ácido e uma base;
● Reações de dupla troca: reações químicas que produzem sal e ácido, sal e base ou dois
sais, sempre a partir da interação dessas mesmas substâncias;
Enfim, pode-se concluir que as substâncias inorgânicas estão presentes comumente
no nosso dia a dia, sem nem percebemos. Cada uma delas tem sua função e importância
para nós individualmente.

Referencias:

<https://m-manualdaquimica-com.cdn.ampproject.org/>
<https://brasilescola.uol.com.br/amp/quimica/quimica-inorganica.htm>
<https://www.todamateria.com.br/funcoes-quimicas>
Anexos:

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