Escola SESI de São José do Rio Preto – CE 338

Nome do aluno: ________________________________________________________nº______ Turma: 9º___

Data: ____/____/____ Componente Curricular: Arte – Professora Khênia Gini
Critérios de avaliação: Na Arte de Design e Expressão Artística, perceber, interpretar e identificar por meio de
perguntas objetivas e discursivas as características fundamentadas dessa Arte.
(X) Atividade Avaliativa

Questão 1- Comunicação Visual é uma forma de arte visual aplicada, isto é, um ramo prático da comunicação
que se usa por vezes de recursos artísticos para chegar ao seu fim, que o de comunicar uma informação de
modo:

a) ( ) Apenas visual, sem intenção de comunicação.

b) ( ) Aleatório.
c) ( ) Visual e efetivo.
d) ( ) Comunicacional; porém, sem recursos artísticos.

Questão 2- Manifestação artística que o povo produz e que participa ativamente sendo interlocutor; feita,
geralmente, de maneira regional, de costumes e tradições.

a) ( ) Cultura Erudita.
b) ( ) Cultura de Massa.
c) ( ) Cultura Popular.
d) ( ) Cultura

Questão 3- Assinale a alternativa INCORRETA. A Pop Art como um alerta, também tinha como função alertar as
pessoas:

e) ( ) Para a futilidade do consumismo.

f) ( ) Para a manipulação exercida pelos meios de comunicação.
g) ( ) Para o consumo de um alimento pelo seu nutriente.
h) ( ) Fazendo denúncias políticas e sociais.

Questão 4- O Pop-art é um movimento artístico que apareceu nos Estados Unidos da América por volta de 1960
e alcançou repercussão internacional. No que se refere a esse movimento artístico, assinale a opção correta.

a) ( ) Os objetos utilizados como símbolo desse movimento eram sucatas, lixo e principalmente objetos que
utilizavam vidro e metal como matéria-prima.

b) ( ) A Pop-art interessava a integração dos objetos com o espaço, movimento, luz e até mesmo som.

c) ( ) A Pop-art foi o único movimento do século XX que tentou fazer o espectador perceber como o mundo é
manipulado pela indústria.

d) ( ) A fonte de criação dos artistas ligados a esse movimento era o dia-a-dia das grandes cidades norte-
americanas.

Questão 5- Assinale a alternativa incorreta. A Pop Art como um alerta, também tinha como função alertar as
pessoas:

a) ( ) Para a futilidade do consumismo.

b) ( ) Para a manipulação exercida pelos meios de comunicação

c) ( ) Para o consumo de um alimento pelo seu nutriente.

d) ( ) Fazendo denúncias políticas e sociais.

 Questão 6- Em 1962, Warhol produziu 32 pinturas, cada uma representando um sabor da linha de
sopas concentradas da Campbell’s (imagem acima). Analisando esta produção, chegamos
à conclusão de que ela faz parte do movimento Pop Art. Qual a melhor alternativa que
define a representação desta obra de Andy Warhol?

b) ( ) O consumo de um alimento pelo seu nutriente.

c) ( ) A crítica à fabricação em massa do produto.
d) ( ) A cor vibrante da embalagem, para induzir o consumo.
e) ( ) O formato realista da obra.

Questão 7- Durante a ditadura militar no Brasil, a partir do golpe de 1964, muitos artistas foram perseguidos e
impedidos de mostrar suas obras. Toda a produção artística deveria antes ser avaliada pela censura, que
liberava o que considerava adequado para ser mostrado ao público. Manifestações contrárias ao governo militar
só passavam pela censura se conseguissem enganar os censores, ou se encontrassem outros caminhos de
divulgação.
Nas obras acima podemos perceber

a) A apropriação de objetos do cotidiano, na tentativa de romper qualquer barreira entre a arte e a vida comum. As
obras acima fazem parte do movimento Pop Art, do inglês “arte popular”, que começou em 1960 nos Estados
Unidos.

b) O interesse do artista são os temas comuns, que falem sobre o cotidiano. Para tornar suas obras populares o
artista Pop usa semelhantes recursos aos dos meios de comunicação em massa apropriando-se de objetos e
produtos de gosto popular.

c) Que o artista faz uso de apropriações comuns à produção artística contemporânea. Suas obras, naquele
momento, se inseriam nas novas formas de propor arte que se popularizavam desde os anos 60.

d) Que o valor artístico não está na imagem e sim na ação proposta pelo artista, que propõe a reprodução da sua
obra por qualquer pessoa criando uma barreira que o protegia da censura e fazia sua obra ser popular e ele um
artista conhecido por todos.

e) A tentativa do artista em burlar a ditadura, já que suas obras tinham um caráter de contestação política. Se
observarmos bem, as duas obras fazem parte de um mesmo trabalho - Inserções em circuitos ideológicos.

Questão 8- A respeito da Mídia Sensacionalista, podemos afirmar que:

a) Mídia em massa em que os assuntos e notícias são mais exageradas para aumentar os números de audiência
ou leitores, sem que haja preocupação com a verdade.

b) Mídia em massa que coleta, investiga e analisa as informações para a produção e distribuição de relatórios
sobre a interação de eventos, fatos, ideias e pessoas que são notícia e que afetam a sociedade em algum grau.

c) Mídia que faz a divulgação de produtos, serviços, e ideias junto ao público, tendo, em vista, induzi-lo a uma
atitude dinâmica favorável.

d) Mídia que possibilita a interação social a partir do compartilhamento e da criação colaborativa de informação nos
mais diversos formatos.

Questão 9- Andy Warhol era fascinado com todas as formas de comunicação, principalmente as de massa na
cultura americana. O sensacionalismo não ficou de fora, e o inspirou na criação de uma série de obras que leva
o nome:

a) Mortes desastrosas

b) Morte e desastre
c) Acidentes Sensacionais

d) 129 die in jet

Questão 10- Assinale a resposta correta.

Frase curta que busca representar uma marca para promover a rápida identificação e memorização de seus
produtos e serviços pelos consumidores.

a) Logotipo

b) Slogan

c) Jingle

d) Logomarca

"Ninguém nasce pronto, é preciso esforço e determinação."

Bom desempenho!!!