E.M.E.F. NSA. SRA.

DE 8º Ano – Ensino Fundamental

Entrega de Atividade 02/06/2021
NAZARÉ II Devolver no dia:16/06/2021
ATIVIDADE PARA O ENSINO REMOTO 2021
Professor (a): Uanderson Ferreira da Silva Série/ Ano: 8º Turno:

Aluno (a):

Componente Curricular: Geografia

Objeto de Conhecimento: Formação do território Brasileiro
Habilidades: EF07GE02

Geografia
1 - No século XVII, ao mesmo tempo que a economia canavieira se desenvolvia e a
pecuá ria avançava em direçã o ao interior da regiã o do Brasil onde hoje é a regiã o
norte, foi explorada as “drogas do sertã o”, provocando a expansã o do territó rio
português para á reas que pertenciam à Espanha. 

a) O que eram as “Drogas do Sertã o”, por exemplo?

NAZARÉ II
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b) Cite outro produto extraído da Amazô nia no século XIX que tinha grande
procura no mercado europeu.
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2 - As atividades econô micas foram muito importantes para a organizaçã o do espaço
e ocupaçã o do territó rio brasileiro. Observe os mapas.

Brasil: território e economia no século XVI

E.M.E.F. NSA. SRA. DE 8º Ano – Ensino Fundamental
Entrega de Atividade 02/06/2021
NAZARÉ II Devolver no dia:16/06/2021
ATIVIDADE PARA O ENSINO REMOTO 2021
a. Quais atividades econô micas se destacavam no Brasil e no Séc. XVI?

b. E no Séc. XVIII?

3 - Leia o trecho de letra da mú sica a seguir: 

O Brasil deu a cor 
Pra tingir de amor nossa folia 
Vermelho é vida 
É sangue, é coraçã o 
Coloriu a histó ria 

NAZARÉ II
De paixã o, de vitó ria... de vibraçã o 
Pintou o manto dos reis 
E o encanto chinês (...) 
O corante breazail (...) 
A madeira Deu o tom pra Europa inteira 

MAGALHÃ ES, Rosa. Breazail. Rio de Janeiro: GRES Imperatriz Leopoldinense, 2004. 
Disponível em:  http://www. galeriadosamba.com.br/escolas-de-samba/imperatriz-
leopoldinense/2004/. Acesso em 12/04/2021. 

O período histó rico e a atividade econô mica descritos na mú sica sã o: 

a) Início da colonizaçã o do Brasil e o pau-brasil. 
b) Ocupaçã o do interior e a mineraçã o. 
c) Ocupaçã o do litoral sul e a pecuá ria. 
d) Pó s 1ª Guerra Mundial e o algodã o.