A "MINHA" COMUNIDADE - T�PICOS PARA REFLEX�O

A. - ASPIRO PARTICIPAR NUMA COMUNIDADE ONDE VIVAMOS EM GRANDE HARMONIA E COMUNH�O,

onde o sentimento e a ideia de posse tenham sido transcendidos, onde as ideias
sejam semelhantes por corresponderem, ou se aproximarem da verdade (da verdade
relativa e correspondente � nossa etapa de desenvolvimento), onde o amor esteja
sempre presente...
Esta � a comunidade a que aspiro para um futuro mais ou menos pr�ximo, quando
tivermos atingido os graus de desenvolvimento para isso requeridos...

B. - MAS AGORA PASSEMOS PARA A COMUNIDADE POSS�VEL A CURTO OU M�DIO PRAZO, a

comunidade onde possamos viver em relativa harmonia, onde as diferen�as sejam
devidamente respeitadas, onde se possa afinar as ideias, onde os sentimentos se
possam manifestar e tolerar, onde se possa estruturar um melhor e mais eco-l�gico
modo de viver, onde se aprofunde o conhecimento das leis da natureza e se honre as
formas de vida de todos os seres...

1. N�s somos seres complexos, por isso conv�m tomarmos melhor consci�ncia desta
complexidade para que consigamos viver com maior integridade.
O ser integral que somos � constitu�do por esp�rito, alma e corpo, por isso precisa
de ambientes adequados ao correto desenvolvimento de todos estes fatores, por�m
esp�rito, alma e corpo, s�o conceitos que necessitam de ser melhor definidos, de
modo a usarmos uma linguagem comum para melhor nos entendermos...

2. Devido �s caracter�sticas das cidades, � provavelmente mais f�cil desenvolver

estes ambientes no campo.

3. Assim, para o desenvolvimento espiritual s�o propostas a ora��o, a medita��o e a

contempla��o como meios de cada um se encontrar a si mesmo e encontrar tamb�m os
outros, em amor e unidade.

4. Para a expans�o an�mica s�o proporcionados meios facilitadores duma ampla

comunica��o, s�o conv�vio, cultura, estudo e divulga��o.

5. Para o crescimento corporal s�o promovidas diversificadas atividades nas quais

se procura uma interliga��o e empenhamento dos v�rios componentes da personalidade
humana (f�sico, emocional, mental, intuitivo, ...).

6. Embora possa haver uma focaliza��o num destes aspetos, como somos seres
integrais, os outros, tamb�m est�o presentes e funcionais, consciencializando isto,
o nosso desenvolvimento � facilitado...

7. Assim, conv�m que todas as atividades realizadas na comunidade (e tamb�m na

comunidade mais abranjente, que � este planeta) sejam feitas com integridade e
harmonia.

8. Trabalhar em comunidade �, principalmente, contribuir para o bem comum.

C. - ADAPTANDO MODELOS E INTEN��ES �S ASPIRA��ES DESTE GRUPO RELATIVAMENTE

HETEROG�NEO, QUE PRETENDE FORMAR UMA COMUNIDADE:

1. Continuar a reunir com quem pretende formar a comunidade, verificando o que �

comum e o que � divergente, ir afinando ideias e agregando inten��es.

2. Encontrar motiva��o e recolher material de estudo referente � constitui��o,

manuten��o e desenvolvimento de comunidades, nomeadamente junto de outras
comunidades j� formadas ou em forma��o: tamera.org , agrobio.pt, eco-
gaia.net/index_portugues.htm , portugal.ecovillage.org , infonature.org/site-pt,
permaculturaportugal.ning.com/ , terramada.com , ecoalentejo.blogspot.com,
gaia.org.pt , nelsonavelar.com/permacultura/index_permacultura.php ,

3. Estabilizar um n�cleo, composto por 3 elementos (todos os sistemas org�nicos t�m

um n�cleo, um meio e uma periferia) para coordenar a fase pr�-comunidade.

D. - MAPEAR OS RECURSOS HUMANOS E FINANCEIROS, AS COMPET�NCIAS PROFISSIONAIS,

SOCIAS E VOCACIONAIS DE QUEM PRETENDE PARTICIPAR NA COMUNIDADE.

1. Qual o teu grau de interesse e empenhamento em participar na comunidade.

2. Que recursos financeiros podes disponibilizar.

3. Quais as tuas experi�ncias profissionais e como elas podem ser �teis �

comunidade.

4. Que pretendes fazer na maior parte do tempo para contribuir na sustentabilidade

econ�mica da comunidade.

5. As tuas atividades v�o ser sempre (ou quase sempre) dentro da comunidade ou
tamb�m vais trabalhar, ou ter outros tipos de atividades fora.

6. Que trabalhos coletivos podemos realizar para melhorar a auto-sustentabilidade.

E. - DEFINIR QUAL O TIPO DE ORGANIZA��O PRETENDIDA: COOPERATIVA, ASSOCIA��O OU

FUNDA��O ( pesquisar normas e legisla��o: cases.pt ).

1. O que � ser membro da comunidade.

2. Quais os tipos de membros.

3. Como se entra e como se sai da comunidade.

4. Quais os direitos e deveres b�sicos de cada um.

5. Quais as contrubui��es de cada membro para a comunidade.

6. Quais as contrubui��es da comunidade para cada membro.

7. Membros individuais, fam�lias, coletivos...

F. - QUE TIPO DE GEST�O VAMOS USAR.

1. Que tipos de decis�es s�o tomadas colectivamente.

2. Como s�o tomadas as decis�es: consenso, democracia profunda, vota��o, ...

3. Qual a diferencia��o no poder de decis�o dos membros.

4. Qual o crit�rio para a sua diferencia��o: tempo na comunidade, investimento

financeiro, ser residente ou n�o, envolvimento na actividade relacionada, ...

5. Que membros podem fazer parte do grupo de tomada de decis�o.

6. Como se formam grupos dentro da comunidade.

7. Quais os tipos de decis�es tomadas por indiv�duos ou grupos pequenos.

8. Quais s�o e como s�o os org�os coordenadores.

9. As fun��es de gest�o s�o fixas ou rotativas.

10. Quais as pol�ticas e regras comuns na comunidade.

G. - VIV�NCIA INDIVIDUAL, FAMILIAR E GRUPAL

1. Qual a tua situa��o social atual.

2. Preferes uma habita��o individual ou coletiva.

3. Pretendes uma habita��o familiar.

4. Que suportes coletivos devem existir:

Sala grande, polivalente, onde nos reunimos frequentemente para trocarmos
impress�es, definir objetivos, organizar eventos, realizar atividades art�sticas e
culturais.
Refeit�rio, cozinha, sanit�rios, lavandaria, oficinas;
gin�sio, piscina; jardins, lago, terreno de cultivo, ...

5. Que suportes individuais necessitas:

Espa�o para trabalhar, materiais, financiamento, ...

H. - TEND�NCIAS ESPIRITUAIS, RELIGIOSAS, IDEOL�GICAS, POL�TICAS, ...

1. Como est� o teu viver. Qual a qualidade da tua paz. O que consegues harmonizar.
Como respeitas. Quanto toleras.

2. Quem �s. Onde come�as e onde acabas.

3.Um templo, um espa�o reservado � ora��o, medita��o, contempla��o e demais

atividades, mesmo com caracter�sticas f�sicas, mas que tenham a inten��o do
desenvolvimento integral do ser, um espa�o, em que o tempo e o movimento sejam
dedicados � qualifica��o das formas, das energias e das ess�ncias.

I. - COMUNICA��O INTERNA E EXTERNA

1. A correta comunica��o entre o centro e a periferia e a periferia e o centro � o

sustent�culo da ordem...

2. O frequente fluxo de informa��o entre as partes e o todo gera enriquecimento...

3. A variedade e qualidade dos meios de comunica��o est� aumentando, mas o

contacto direto continua a ser o mais eficaz...

4. Tempo para refletir, tempo para dialogar, tempo para reunir...

5. Comunica��o livre e espont�nea, e comunica��o estruturada e programada...

 6. Relacionamentos internos e externos...

J. - CRIAN�AS E ADOLESCENTES

1. Educa��o e laser.

2. Escola interna e externa.

3. Conv�vio.

G. - ARTE E CULTURA

1. M�sica, dan�a, pintura, exposi��es, teatro, v�deo, etc

2. Workshops, semin�rios, col�quios, etc. ;

I. - ENCONTRAR O ESPA�O APROPRIADO, TENDO EM CONTA AS ATIVIDADES A DESENVOLVER E O

N� DE MEMBROS QUE SE COMPROMETEM A ARRANCAR COM O PROJETO.

1. Quais as disponibilidades humanas e econ�micas para arrancar.

2. Terreno com razo�veis dimens�es, onde seja poss�vel cultivar v�rias esp�cies de
�rvores e plantas, e onde seja legalmente autorizada a constru��o de habita��es.

3. Estruturar o espa�o utilizando preferencialmente as compet�ncias do feng shui,

radiestesia, permacultura, ecologia e outras, de modo a satisfazer as necessidades
dos v�rios seres de todos os reinos da natureza, respeitando a lei da compensa��o
(se retirarmos terreno aos vegetais para construirmos uma casa, devemos compens�-
los, proporcionando condi��es para crescerem, por exemplo, em cima e/ou ao lado
e/ou dentro dela).

4. Tipo de constru��es...

... A CONTINUAR ...