Categorias e descritores para avaliação da Expressão/Interação Oral
Eficácia comunicativa Correção
Nível (adequação comunicativa)
25%
• Para satisfazer as necessidades
comunicativas elementares, usa:
– um leque de padrões frásicos
elementares;
N5
– expressões feitas;
– vocabulário suficiente.
• Incompreensões frequentes em
situações não habituais.
N4
• Usa:
– um leque de padrões frásicos
muito elementares;
N3
– vocabulário suficiente.
• Algumas incompreensões em
situações conhecidas.
N2
• Usa um repertório muito limitado
de palavras e expressões simples
relacionadas com situações e
N1
necessidades concretas.
Uso da língua
(estruturas / pronúncia)
15%
• Usa com correção:
– um repertório lexical limitado;
– estruturas gramaticais simples.
• A pronúncia é suficientemente
clara para ser entendida.
• Usa com razoável correção:
– um repertório lexical limitado;
– estruturas gramaticais simples.
• A pronúncia é geralmente clara
para ser entendida.
• Usa, com um controlo muito
limitado:
– estruturas gramaticais simples;
– um repertório memorizado.
• A pronúncia é entendida com
bastante esforço.
Nível discursivo
(fluência / riqueza vocabular)
10%
• Produz enunciados:
– curtos;
– com pausas pontuais;
– com poucas falsas partidas;
– com reformulações evidentes.
• Produz enunciados:
– muito curtos;
– com algumas pausas;
– com várias falsas partidas;
– sem reformulações.
• Produz enunciados:
– muito curtos / isolados /
estereotipados;
– com muitas pausas.
Mots-clés, Francês, 9.o ano ©Porto Editora
(coerência / coesão)
25%
• Fornece informação
necessária.
• Liga frases simples com
conectores elementares de uso
frequente.
• Fornece informação limitada.
• Liga frases simples com
conectores simples de uso
frequente.
• Fornece informações básicas,
embora com muitas concessões
ao sentido da mensagem.
• Liga palavras ou grupos de
palavras com conectores muito
simples como et e mais.