Nome: ______________________________________________________________________

INSTRUÇÕES AOS CANDIDATOS

LEIA COM ATENÇÃO!!!

1. Você deve receber do professor fiscal o material abaixo:

 Este Caderno de Questões que é composto de 20 (VINTE) itens.
2. Verifique se este material está em ordem.
3. Após a conferência, o candidato deverá identificar seu caderno, no espaço
próprio.

1
 4. Feita a conferência do material e a identificação do CADERNO DE
QUESTÕES deixe a prova fechada sobre a carteira e aguarde ordem para iniciar
as resoluções.
5. A prova é estritamente individual. Qualquer dúvida sobre a impressão dos
itens deverá ser feita ao professor fiscal.
6. Não será permitido ao candidato utilizar, durante a prova, máquinas e/ou
relógios com calculadoras, bem como telefone celular ou qualquer outra espécie
de fonte de consulta.
7. Ao término do tempo destinado à realização da avaliação não escreva mais
nada, e mediante ordem, levante-se e entregue o CADERNO DE QUESTÕES ao
professor.
8. O tempo total de duração desta avaliação é de 03 (TRÊS) horas.
9. Trabalhe com calma.

Boa Sorte!!!!!

QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA

2
Item 01. Leia e depois responda as alternativas a seguir: (1,0)

A) Qual é o nome do menino, personagem do texto?

_________________________________________________________________

B) Qual o meio de transporte que o menino usou para viajar?

__________________________________________________________________

C) Com quem o menino viajou?

__________________________________________________________________

D) O que o pai de Ronei pediu para ele levar na viagem?

__________________________________________________________________

3
Item 02. Leia com atenção e faça o que é pedido. Use letra cursiva. (1,0)

A) Leia as palavras do quadro e escreva-as em ordem alfabética.

balão - meia - cueca - zebu - amora

_______________________________________________________________________________________________

B) Leia a frase e observe as palavras grifadas.

A abelha pousou na margarida.

- Quantas letras têm estas palavras?

ABELHA MARGARIDA

- Quantas vogais têm estas palavras? Circule, conte e escreva o numeral.

ABELHA MARGARIDA

Item 03. Ditado de imagens. Escreva, com letra cursiva, o nome de cada imagem. (1,0)

1 4
2 3 5

6
7 8 9
10

4
Item 04. Escreva uma palavra com cada uma das sílabas abaixo. Não precisa ser a sílaba
inicial. Use letra cursiva. (1,0)

cha ge

qua ço

Item 05. Quando temos um elemento, escrevemos a palavra no singular, quando temos
mais de um elemento escrevemos a palavra no plural. Observe e complete o quadro com
letra cursiva. (1,0)
PALAVRA NO SINGULAR PALAVRA NO PLURAL

Item 06. Observe bem as imagens e escreva uma frase contando o que está acontecendo
em cada cena. Não se esqueça da regrinha para começar e terminar uma frase! (1,0)

1 2

1-____________________________________________________________

______________________________________________________________

2-_____________________________________________________________

_______________________________________________________________
5
Item 07. Leia, observe e complete com palavras que rimam. (1,0)

Item 08. As palavras podem ser divididas em pedaços chamados sílabas. Separe as
sílabas corretamente. (1,0)

PALAVRA SEPARAÇÃO SILÁBICA

panqueca

abraço

bicicleta

galinha

chave

Item 09. As palavras podem ser escritas no grau normal, no aumentativo e no diminutivo.
Leia e observe o exemplo e depois complete. (1,0)
6
Item 10. Escreva o sinônimo (mesmo sentido) e o antônimo (sentido contrário) das
palavras abaixo. Veja o exemplo. (1,0)

Palavra Sinônimo (mesmo sentido) Antônimo (sentido contrário)

GANHAR Vencer Perder

GAROTO

DISTANTE

BELO

CONTENTE

QUESTÕES DE MATEMÁTICA

7
Item 11. Cada numeral representa uma quantidade. Compare os números e complete
usando >(maior que ,) < (menor que) ou = (igual). (1,0)

64___46 12___12 34___24 157___175 99___199

44343
Item 12. Escreva o antecessor e o sucessor dos números abaixo. Ou seja, o que vem
antes e o que vem depois de cada numeral abaixo. (1,0)

________
3 _______ _______
17 _______ _______ 99 _______
9

124
_______ _______ _______50 ______

Item 13. Os números ordinais indicam posição ou lugar. As crianças estão na fila da
bilheteria do cinema. Observe e responda as alternativas a seguir. (1,0)

A) Faça um (X) no 1º (primeiro) da fila, que já vai comprar seu ingresso!

B) Numere todas as crianças com números ordinais.

C) Circule a criança que vai chegar por último na bilheteria.

D) Qual posição do Carlos na fila? ______________________

E) Qual posição a Anita ocupa na fila? ______________________

8
Item 14. Observe o menino. Ele começou a subir a escada contando a sequência dos
degraus. Vamos ajudá-lo? Ligue-o aos números que estão em ordem crescente. (1,0)

10 – 9 – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0

0 – 1 - 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10

Item 15. Resolva as situações-problema a seguir. (1,0)

A) Tia Juliana comprou 08 peixinhos e vai distribuí-los igualmente nos aquários para
seus 04 sobrinhos. Quantos peixinhos ela deve colocar em cada aquário? Ligue e
responda.

Resposta: Ela deve colocar ______ peixinhos em cada aquário.

B) Observe as imagens:

Um patinho tem 2 pés. Quantos pés têm cinco patinhos juntos?

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = _______ 2 x 5 = ______

9
Item 16. Arme e Efetue. (1,0)

Adições

A) 23 + 21= _______ B) 25 + 43 = _______

D U D U

Subtrações

A) 86 – 13 = ________ B) 78 – 50 = _______

D U D U

Item 17. Leia com atenção e faça o que é pedido. (1,0)

A) Desenhe uma dezena de bolas.

B) Desenhe meia dúzia de laranjas.

10
Item 18. Resolva as situações–problema a seguir. (1,0)

A) Isadora convidou para sua festa de aniversário, 25 meninas e 20 meninos.

Quantas crianças ela convidou no total?

Resposta: __________________________________________________________

B) Para a festa, a mãe de Isadora enfeitou a porta da sala com 35 balões,

porém, 10 balões estouraram antes da festa. Quantos balões restaram?

Resposta: __________________________________________________________

Item 19. Leia as afirmativas com atenção e marque (V) verdadeiro ou (F) falso. (1.0)
A) ( ) 4 é um número ímpar.

B) ( ) 8 é um número par.

C) ( ) O relógio é um instrumento de medida de tempo.

D) ( ) O litro é usado para medir líquidos.

E) ( ) Esta figura geométrica é um quadrado.

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Item 20. O nosso dinheiro chama-se Real. Existem moedas e cédulas (dinheiro de papel)
do Real. Observe os preços e ligue ao dinheiro correspondente. (1,0)

R$ 1,00

(Um Real)

R$ 0,50

(Cinquenta Centavos)

R$ 2,00

(Dois Reais)

R$ 20,00
(Vinte Reais)

Fez tudo com muita atenção?

SUCESSO!

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