GOIÁS – ABC – EDUCAÇÃO ADVENTISTA Valor: 10,0

Aluno(a):_____________________________________________________________________
Docente:_____________________________________________________________________ Valor obtido:
Disciplina: MATEMÁTICA
Data: 06/11/2020 - 4º BIM | Turma: EFI – 2º Ano | ATIVIDADE AVALIATIVA I
Orientações:
1. Ore antes de começar sua atividade;
2. Tenha em mãos seus materiais – lápis, borracha e apontador.
3. Não rasure;
4. Se tiver dúvidas, pergunte à professora.

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA - 4º BIMESTRE

1- Vamos ler a poesia e responder as questões:

a) Quais são os autores desta poesia? (0,3) __________________________________________.

b) Retire os números da poesia. (0,4) _____________________________________________

_____________________________________________________________________________.

2- Observe o texto antes de responder: (1,0)

a) A pulga pulou quantas vezes? ___________________________________________________.

b) Escreva uma adição para representar os pulos da pulga? ______ + ______ + ______ = ______.

c) Agora, escreva a multiplicação que representa esta adição: ______ X _______ = _______.
3- Resolva os probleminhas abaixo:

a) Durante a semana, o cachorro come por dia, 2 quilos de ração. Quantos quilos de ração o
cachorro comerá em um mês sabendo que o mês possui 4 semanas? (0,5)

Cálculo Resposta

____ + ____ + ____ + ____ = _____ _______________________________

_____ X _____ = ______

b) Para o banho do cachorro são gastos 13 litros de água. Quantos litros de água serão gastos em
5 banhos? (0,5)

Cálculo Resposta

____ + ____ + ____ + ____ + ____ = _____ ________________________________

_____ X _____ = ______

c) O pet shop do bairro atende 136 cachorros, 86 gatos e 32 animais de diferentes espécies por
mês. Quantos animais o pet shop atende ao todo durante o mês? (0,5)

Cálculo Resposta

_____________________________

d) Nasceram 280 animais na cidade entre gatos e cachorros. Deste total de filhotes, apenas 142
foram adotados. Quantos animais faltam para serem adotados? (0,5)

Cálculo Resposta

____________________________

4- Observe o parque de diversão representado abaixo.

a) Assinale a alternativa que mostra a localização do carrossel. (0,4)

(A) N3
(B) P3
(C) N2
(D) P2
b) O que podemos encontrar na localização M4? (0,4) __________________________________.

c) A pessoa que está na posição P4 irá ao carrossel. Qual a direção que ela seguirá? (0,4)

(A) para cima

(B) para baixo
(C) à direita
(D) em frente

5- Observe os desenhos e responda. (0,6)

a) Qual desenho representa o prédio visto de cima e de lado? ( )1 ( )2

b) Qual desenho representa o prédio visto de cima para baixo? ( )1 ( )2

6- Siga as dicas e descubra o nome e a classificação das crianças na gincana da escola: (1,5)

a) Lorena ficou entre Fabiano e Marcos.

b) Denise não é a terceira e nem a quarta colocada.

c) Fabiano teve ótima classificação, mas não ficou no primeiro lugar.

d) Larissa não está em último lugar.

e) Marcos não foi o primeiro lugar e nem o último.

7- Observe as imagens abaixo e trace o eixo de simetria para obtermos duas partes exatamente
iguais. (1,0)

8- Escreva o nome de 3 objetos que apresentam simetria. (1,0)

_____________________ ______________________ ____________________

9- Complete o desenho para que ele se torne simétrico. (1,0)