E-BOOK

Passo a passo de
como escrever a
redação perfeita
para Fuvest, Unicamp,
UFSC, UFRGS e UFPR.

Redação
online
Sumário
Introdução

1. A importância da redação nos principais vestibulares do País

2. Dicas para conseguir uma ótima nota nas suas redações

2.1. Dicas para a Fuvest
2.2. Dicas para a Unicamp
2.3. Dicas para a UFSC
2.4. Dicas para a UFRGS
2.5. Dicas para a UFPR

Conclusão

Sobre o Redação Online

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Introdução
A construção de um bom texto é fundamental
para um aluno que deseja seguir uma carreira. A
primeira comprovação disso é a prova de reda-
ção dos vestibulares, que é uma das partes prin-
cipais dessas provas.
A redação de vestibulares como Fuvest, Unicamp,
UFSC, UFRGS e UFPR conta pontos importantes
para a definição da nota final e, consequente-
mente, pode definir a entrada do estudante no
ensino superior.
O problema é que poucos dão tanta impor-
tância para a redação em comparação a
outras áreas de conhecimento que fazem
parte dos vestibulares, como a área de
Exatas e Ciências, por exemplo. No entanto, é
importante que o estudante se conscientize
de que saber escrever é fundamental para o
profissional de qualquer área.
Assim, devido a tamanha releväncia da redação e do
pouco tempo de preparo dos estudantes para essa
parte das provas, a capacidade de escrever bem tem
sido um diferencial capaz de alavancar carreiras.
Em teoria, desde que um aluno entra na escola,
ele é ensinado a ler e a escrever bem. No ensino
médio, muitas escolas focam em um trabalho
específico que busque orientar os alunos sobre
técnicas de como construir um bom texto. Poste-
riormente, todo esse preparo e conhecimento
são testados na hora do vestibular.
Pensando em ajudar você nesse momento tão
importante, apresentamos este material comple-
to com dicas sobre como fazer uma boa redação
em alguns dos vestibulares mais importantes e
concorridos do País.
Neste e-book, vamos discutir a importância de
uma prova de redação no vestibular e apresentar
as principais exigências de cinco dos maiores
vestibulares do Brasil. Quer conseguir a tão
sonhada vaga na universidade? Então aproveite
ao máximo este conteúdo feito para você!
Boa leitura!
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1. A importância da redação
nos principais vestibulares do País
Um dos maiores medos do candidato que vai
prestar o vestibular é a prova de redação. Seja
por nervosismo, seja por falta de preparo especí-
fico para esse tipo de texto, é muito comum os
alunos se atrapalharem na hora de construir o
texto que foi pedido pela banca. Além disso,
alguns estudantes também não dão o devido
valor para essa parte tão importante da prova.
Apesar de tudo, é importante que todo candidato
saiba que para obter aprovação no vestibular
será essencial redigir bem um texto. A prova do
vestibular é feita por pontos, sendo que a nota da
redação costuma ser o diferencial no desempate
entre candidatos. Geralmente a prova de redação
vale entre 15% e 20% da pontuação total da
prova, peso que varia conforme a banca.
A redação é considerada por muitos professores
uma maneira bastante eficiente de avaliar os
candidatos. Isso porque o aluno que faz a reda-
ção precisa de diversas habilidades para cons-
truir um bom texto. Apenas para citar algumas, é
necessário ter capacidade de argumentação, uso
da norma culta da língua portuguesa e adequa-
ção à estrutura exigida na prova do vestibular.
Em todas as partes que compõem uma prova
de vestibular o aluno é cobrado, mas espe-
cialmente na redação. Por isso, é muito impor-
tante desenvolver e aperfeiçoar a habilidade
de escrever ótimos textos. Isso conta pontos
para a aprovação em um vestibular e também
para o desenvolvimento de uma carreira.
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2. Dicas para conseguir uma
ótima nota nas suas redações
Quer tirar nota máxima na sua prova de redação
no vestibular?
Então aproveite as nossas dicas!
Listamos algumas das principais exigências de
cinco dos principais vestibulares do País: Fuvest,
Unicamp, UFSC, UFRGS e UFPR. Fique de
olho nas características de cada um desses vesti-
bulares e prepare-se para tirar uma excelente
nota na sua redação.
2.1. Dicas para a Fuvest
O vestibular da Fuvest exige uma dissertação
argumentativa. Isso significa que, além de abor-
dar o tema, você deve se posicionar sobre ele. No
entanto, mesmo se tratando da sua opinião, não
use a primeira pessoa do singular (eu) no texto.
Além disso, na hora de argumentar, não
se esqueça de fundamentar bem a sua
redação. Para isso, procure sempre traba-
lhar com exemplos concretos. Caso con-
trário, a sua redação ficará baseada em
“achismos”, o que não é recomendado.
Utilize todo o seu conhecimento para desenvol-
ver um texto completo e de fácil leitura. Lem-
bre-se que você é um vestibulando, logo, estu-
dou conteúdos de literatura, geografia, história,
filosofia e sociologia.
Para realizar uma boa redação da Fuvest, fique
atento a estas 5 dicas:
1 Leia o título da proposta de redação com
muita calma e rabisque as palavras-chaves
que lhe parecerem importantes.
2 Faça o mesmo com os textos motivadores.
3 Desenvolva o tema por meio de pergun-
tas como “Qual a ideia central?”, “Qual o
problema?”, “Qual a origem dele?”, “Por
que persiste?”, “Tem solução?”.
4 Escreva tudo o que vier na sua cabeça,
buscando fazer associações com outros
conteúdos que você já conhece.
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Planeje o seu texto, determinando, em tópi-
cos, o que irá abordar em cada parágrafo.
Lembre-se que a sua tese e os seus argumentos
devem ser defendidos durante todo o texto. É
importante fazer referências que se identifiquem
com o seu posicionamento – isso será o seu dife-
rencial. Na conclusão, ofereça uma solução para
aquela questão proposta pela prova do vestibular.
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2.2. Dicas para
a Unicamp
A prova de redação acontece na segunda fase do
vestibular Unicamp. Ela reserva algumas peculia-
ridades, como costuma acontecer com todas as
redações dos principais vestibulares do País.
A Unicamp geralmente propõe dois textos
de gêneros diferentes. Cada um destes
textos vale 24 pontos, fechando, então,
um total de 48 pontos.
Desde a última edição do vestibular, a prova de
redação passou a ter um peso maior na Uni-
camp. As duas produções textuais, juntas, corres-
pondem a 20% da nota final, assim como aconte-
ce no Enem.
Além de estar afiado na prática da escrita, o
vestibulando deve ter bem claro os critérios de
avaliação do vestibular que vai prestar. Isso vai
fazer com que o aluno atente-se aos detalhes e à
estrutura da produção, evitando perder pontos
por pequenos descuidos.
Confira alguns pontos da sua redação com os
quais você deve ter atenção, no vestibular da
Unicamp, porque estes serão avaliados pela
banca que dará a sua nota:
1 Gênero textual e interlocução: esse critério
leva em conta se o texto corresponde ao
gênero solicitado na proposta de redação.
2 Propósito: a banca avalia se o aluno cumpriu o
que foi pedido em sua redação. Para ter uma
excelente nota, o candidato precisa estar
atento às instruções da prova.
3 Interpretação de texto: será avaliado se o
candidato conseguiu relacionar o seu texto
com o que foi apresentado na prova.
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Articulação escrita: o texto do candidato
deve apresentar uma escrita coerente e bem
fundamentada.
É fundamental, para quem vai fazer o vestibular da
Unicamp, estar familiarizado com diferentes tipos de
texto, porque é recorrente que o vestibular da univer-
sidade exija outros gêneros além da dissertação.
Ou seja, é bom ater-se às diferenças de um gênero
textual para outro: carta, narração, conto, disserta-
ção, entre outros. É bom ressaltar que essa varieda-
de também aparece quanto aos temas de redação
que são propostos para o vestibular da Unicamp.
Importante observar que a prova de redação será
zerada se o aluno fugir do tema ou não atender às
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exigências que foram feitas para a prova.
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 2.3 Dicas
para a UFSC
A equipe envolvida na elaboração do vestibular
da UFSC avalia a produção textual escrita do
candidato na redação a partir de um tema
ligado a um texto motivador. O texto do vesti-
bulando deve seguir o gênero textual em pauta
– podendo ser crônica, conto, carta, artigo de
opinião, dissertação escolar, entre outros.
Diante das propostas apresentadas, sempre há
mais de uma opção de gênero textual para ser
trabalhada. Cabe ao candidato examinar crite-
riosamente os aspectos que envolvem os temas
e definir a melhor perspectiva de abordagem.
Para isso, ele irá mobilizar os recursos linguísti-
cos que lhe permitam mostrar sua competência
comunicativa nesta situação específica de pro-
dução textual: a redação de vestibular.
A banca espera que o candidato identifique
e desenvolva o tema de acordo com o
gênero textual proposto, mas também que
o candidato demonstre as seguintes capaci-
dades: de organizar as suas ideias, de rela-
cionar informações e dados, de construir
argumentos e se expressar de forma clara e
direta, e até de desenvolver a sua subjetivi-
dade, dependendo do gênero cobrado.
Importante conhecer os quesitos de correção
da redação da UFSC, que vão de 0 a 10 pontos.
Confira os quatro requisitos e o peso de cada
um na nota da redação:
1 Adequação à proposta – tema e gênero (0,00 a 2,50
pontos): compreender a proposta e desenvolver o tema
apresentado de acordo com o gênero cobrado. Utilizar
recursos linguísticos apropriados ao tema e ao gênero
textual/discursivo da proposta escolhida.
2 Emprego da modalidade escrita na variedade padrão
(0,00 a 2,50 pontos): o candidato deve produzir um texto
escrito adequado à variedade padrão da língua.
3 Coerência e coesão (0,00 a 2,50 pontos): as partes do
texto distribuídas em parágrafos devem estar articuladas
entre si e ao todo de maneira clara e coerente. O texto
deve apresentar relações semânticas pertinentes entre
palavras, frases e parágrafos, sem contradições. As partes
do texto devem ser encadeadas com continuidade (retoma-
da de elementos no decorrer do texto) e progressão temá-
tica (sem circularidade ou redundâncias inexpressivas).
4 Nível de informatividade e de argumentação ou narra-
tividade, de acordo com a proposta (0,00 a 2,50 pontos):
o candidato deve demonstrar que dispõe de diversidade e
densidade de informações e repertório sociocultural. As
informações apresentadas devem ser pertinentes ao tema
e ao gênero textual/discursivo da proposta escolhida para
sua produção textual. O candidato deve demonstrar que
sabe selecionar argumentos e organizá-los de modo
convergente, revelando criticidade, situando-se em um
universo de referências concretas (ou posicionando-se
subjetivamente), sem apresentar noções generalizantes,
indeterminadas ou vagas, e fazendo uso de recursos
expressivos que marquem sua posição de autoria em
conformidade com o tema e o gênero textual/discursivo da
proposta escolhida para sua produção textual
Vale lembrar que o candidato pode zerar a redação da
UFSC se fugir do tema, plagiar, escrever o texto em
versos ou ter letra ilegível. Para as redações do seu 6
vestibular, a UFSC prefere temas mais humanos. A
banca gosta de atualidades, por isso é importante se
manter bem informado sobre os assuntos que estão em
alta e com visibilidade no Brasil e no mundo.
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2.2. Dicas para
a UFRGS
A redação da UFRGS é diferente da maioria das
redações que vemos no mercado quando anali-
samos os estilos mais comuns que são pedidos
nos vestibulares. A UFRGS aceita o uso do “eu” na
dissertação, por exemplo. No entanto, a primeira
pessoa do singular na redação não é obrigatória
e nem deve aparecer no texto todo. Assim, você
pode escrever sobre um tema e comentar, em
determinado momento, que “eu entendo que
esta questão se resolve de uma maneira espe-
cífica” e, mais para a frente no seu texto, desen-
volver a continuidade desta ideia de forma mais
impessoal e em terceira pessoa.
No vestibular da UFRGS, o mínimo de conteúdo
exigido na redação é de 30 linhas e, o máximo, de
50 linhas. Importante observar este número
mínimo e máximo de conteúdo para que você
não se prejudique na avaliação da banca - que
tem esta regra como um dos seus diferenciais.
O candidato precisa planejar uma estratégia
argumentativa. Para isso, comece escolhendo um
tema e use argumentos em prol da defesa dele.
Você também pode ter uma posição conciliadora.
Por exemplo, no vestibular da UFRGS de 2016, os
vestibulandos foram desafiados a pensar no livro
na era digital.
A defesa do uso de uma das duas formas literá-
rias, digital ou impressa, ou a conciliação entre o
uso da ambas as formas eram dois caminhos
possíveis a serem seguidos pelo candidato no
caso daquela redação.
Reúna todas as informações que você tiver sobre o
tema proposto. Lembre-se sempre que a banca
examinadora valoriza bastante as referências que
vão além da coletânea de textos da proposta feita
pelo vestibular.
Tenha muita atenção com a gramática. A
banca da UFRGS é bastante criteriosa quanto
ao português bem escrito e vai contabilizar
de forma negativa qualquer errinho que você
apresentar em seu texto. Preste atenção na
hora de escrever e não se esqueça de fazer
uma revisão caprichada antes de entregar a
sua redação.
Cuidado com os famosos clichês. Fuja deles! Eles só
prejudicam o seu texto. Frases prontas que circu-
lam pela internet e “ditados populares” também
precisam ser evitados, como “melhor um passari-
nho na mão do que dois voando”, “o seguro 6
morreu de velho”, “a felicidade não se compra”,
entre tantos outros exemplos.
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 2.3 Dicas
para a UFPR
A prova de redação da UFPR tem algumas
peculiaridades em relação às provas de
outras instituições de ensino brasileiras.
Apesar de a banca exigir um texto dissertati-
vo, o aluno tem apenas 12 linhas para
desenvolver o seu texto. Mesmo com o tama-
nho “reduzido”, o candidato precisa atender
às exigências do enunciado da redação. Para
conseguir isso, o aluno precisa organizar o
seu texto de forma concisa para cumprir
exatamente o que a prova pede.
Para começar, é muito importante o candidato
ler com atenção o enunciado. Ele precisa pres-
tar atenção no gênero solicitado e apresentar
um texto argumentativo sobre o tema proposto.
A leitura do texto base é fundamental para uma
melhor construção textual. O aluno deve obser-
var os argumentos que o autor utilizou para
construir cada opinião. Anote esses argumen-
tos, pois você deve deixar claro se concorda ou
não com o texto e o porquê da sua posição
quando for construir a sua dissertação.
Quando começar a sua redação, deixe muito claro o
assunto sobre o qual você vai escrever e o seu ponto
de vista sobre o texto base. Lembre-se: você pode
estar de acordo ou não, mas não esqueça de citar no
que você está baseando a sua opinião. Você deve
sempre informar a fonte do texto base, ou seja, o
autor e o local em que o texto foi publicado. Para
essas primeiras informações, reserve, em média, três
linhas da sua redação.
Em seguida, você deve apresentar os seus argumentos,
sempre relacionando cada um deles com o texto base.
Para essa parte você pode dedicar em torno de sete
linhas. As duas linhas finais são para você retomar o seu
argumento inicial, reforçando o seu ponto de vista e
dando um desfecho para o texto.
Na redação da UFPR, o importante é saber adminis-
trar as ideias no espaço de doze (12) linhas e, claro,
cumprir com o que o enunciado pede. Por isso, não
deixe de destacar as palavras-chave do enunciado no
seu texto e faça uma boa revisão do que você escre-
veu antes de entregar a prova.
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Conclusão
A prova de redação é uma das partes mais impor- Além de observar as exigências típicas de
tantes de um vestibular. Uma boa nota pode cada vestibular, é importante que você não
aumentar as chances de uma aprovação ou, em se esqueça que toda redação precisa utili-
zar argumentos cabíveis e apresentar uma
alguns casos, ser um fator determinante para o
conclusão coerente no final do texto. É
ingresso do candidato no ensino superior. Por fundamental também fazer uma boa revi-
isso, capriche no seu texto. Como vimos, cada são da prova antes de entregá-la e ter
universidade tem as suas características e parti- cuidado redobrado com a escrita, evitando
cularidades em relação à construção textual em erros ao máximo.
uma prova de vestibular.
Siga as dicas que demos para você neste e-book e
Algumas limitam o tamanho, outras permitem o boa prova!
uso de pronomes como “eu” – são variadas as
exigências e o candidato precisa se preparar para
atender a cada uma delas. Para aumentar as suas
chances de conseguir uma ótima nota na redação,
no entanto, você deve conhecer cada item que
será avaliado pela banca e escrever da forma
solicitada pelo enunciado.

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