GUIA DE

MEDICAMENTOS
Este guia pretende preencher as lacunas do cotidiano do profissional de enfermagem no que
diz respeito à manipulação e aplicação de medicamentos. O Guia de medicamentos auxilia e
dá segurança para a atuação do profissional da área da saúde em sua prática, pois, em seu coti-
diano, além de lidar com o manuseio de fármacos, o profissional ainda deve ter conhecimento
sobre as possíveis reações adversas de determinada composição, as interações medicamentosas
compatíveis e recomendáveis, além de saber sobre as interações proibidas, as contraindicações,
o histórico do medicamento, os cuidados especiais, entre outros.
O profissional encontra nesta obra apoio científico, técnico e teórico para sua atuação.
Em formato prático, este guia de bolso traz as informações mais importantes para atuar com fár-
macos no dia a dia: marca comercial, apresentação, indicações, contraindicações, posologia, cui-
dados especiais e de enfermagem. Além disso, aborda, também, conceitos básicos da legislação de
medicamentos (medicamentos de referência, genérico e similar), substâncias sujeitas a controle
especial, medicamentos de uso hospitalar, principais erros de enfermagem, entre outros. Elabora-
do por especialistas, professores e doutores da área da saúde, o guia aborda com cautela e preci-
são o que há de essencial para facilitar a rotina do profissional da saúde.

O Guia de medicamentos é um braço do

profissional de enfermagem.
Um livro que foi cuidadosamente elaborado por especialistas
da área da saúde para promover conhecimento,
troca e um ambiente seguro de trabalho.

Características do projeto
864 páginas
1 volume
Capa: brochura
Miolo: P/B
Formato: 16 cm x 23 cm

22 videoaulas indicadas
por QR CODES com mais
de 75 minutos de vídeo
 O conhecimento técnico sobre os fármacos, os mecanismos de
ação e suas reações adversas devem ser de conhecimento de
todos os profissionais da saúde.

Objetivos
• Proporcionar ao profissional de enfermagem segurança para manipular medicamentos.
• Dar ferramentas para que o trabalho do profissional de enfermagem tenha resultados positivos.
• Expandir o conhecimento do profissional da área.
• Promover amparo técnico, científico e teórico à prática de enfermagem.
• Disseminar informações, eliminar mitos e construir uma prática séria e responsável dentro dos
cuidados de enfermagem.
• Zelar pela excelência da saúde no Brasil.
A importância de uma prática responsável

No cotidiano do profissional de enfermagem, a responsabilidade

e o cuidado são requisitos imprescindíveis. O trato com outros
seres humanos é, em si, delicado e exige muita percepção e ha-
bilidade. Neste caso, o ser humano em questão está em estado
de saúde frágil, o que exige ainda mais atenção.
Cabe ao profissional da saúde estar munido de todo o conheci-
mento técnico que puder para que sua prática tenha uma base
segura. O profissional de enfermagem carrega a responsabilidade
de transmitir informações e zelar pelo bem-estar do paciente en-
tre um cuidado médico e outro, e esta é uma função complexa,
que requer, por isso, apoio e união entre os profissionais da área.

A farmacologia

Farmacologia, do grego: fármacon ‘droga’; lógos ‘palavra’, ‘discur-

so’, sintetizado em ‘ciência’. É a ciência que estuda como as subs-
tâncias químicas interagem com os sistemas biológicos. Nasceu
como uma ciência para tratar da composição dos medicamentos,
de suas propriedades, suas interações, toxicologia e os possíveis
efeitos destes fármacos no tratamento de enfermidades.
A farmacologia engloba todas as propriedades do estudo dos
fármacos e vem para dar mais complexidade e precisão ao tra-
balho do profissional de enfermagem.

O profissional de enfermagem

Enfermeiro, aquele que tem como ofício zelar pela dignidade de

outro ser humano em estado de enfermidade. Cuidar do corpo hu-
mano exige atenção e percepção do todo que é o ser humano. É
evidente, portanto, a importância do profissional de enfermagem.
A enfermagem é uma área da saúde tão técnica quanto humana.
Dessa forma, é necessário que o profissional seja habilidoso com
a leitura, dedicado em suas pesquisas teóricas, e tenha ciência
sobre as especificidades dos medicamentos, das metodologias
e das aplicações. Assim como deve ter como qualidades natas a
empatia, o cuidado e a compaixão.
Qualidades como essas compõem o que se chama de vocação
para enfermagem.
 O profissional de enfermagem é agente ativo e
indispensável no processo de cura.

O profissional de enfermagem de agora é alguém que, além da assistência prestada ao paciente,

exerce coordenação de equipes e, por isso, necessita ter uma visão ampla da área da saúde.

O profissional de enfermagem não lida só com a assistência a

partir da doença, lida, também, com a promoção da saúde.
Sobre os autores
Este Guia de medicamentos foi elaborado por especialistas, entre eles farmacêuticos, enfer-
meiros, professores e doutores. Todos focados em reunir e sintetizar o conteúdo de maneira a
facilitar a prática da enfermagem.

José Jardes da Gama Bitencourt

Farmacêutico Bioquímico e Mestre em Farmácia pela Universidade Bandeirante de São Paulo, com
especializações em: Docência do Ensino Superior pela Universidade Cidade de São Paulo e MBA
em Gestão Escolar pela USP, doutorando em Biotecnologia e Inovação em Saúde. Atuou como do-
cente e coordenador dos cursos de graduação em Enfermagem e Farmácia. Atualmente é membro
permanente da comissão de educação farmacêutica do CRF-SP e docente do curso de Farmácia da
Universidade Anhanguera de São Paulo.

Sandra Maria da Penha Conceição

Enfermeira com experiência hospitalar, saúde pública e assistência domiciliar. Especializações em:
Educação em Saúde/Docência pela USP/Fiocruz, Enfermagem Obstétrica pelo Centro Universitário
São Camilo e MBA em Gestão em Saúde pela Universidade Nove de Julho, possui aprimoramento
em Saúde Pública pela Universidade Federal de São Paulo. Mestranda em Ciências da Saúde com
enfoque em Saúde Mental no Cedep/Iampse. Atualmente atua como docente nos cursos de pós-
-graduação, graduação e técnico em Enfermagem.

Mayre Barros Custódio Vigna (Assessora Pedagógica)

Mestre em Ciências Sociais e Psicopedagoga, Administradora de Recursos Humanos. É autora de
obras de pesquisas, didáticas e paradidáticas, no Ensino Infantil, Fundamental e Médio. Possui gra-
duação em Pedagogia e experiência em Gestão no Ensino Superior, na área de Educação, com ênfase
em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando, principalmente, nos seguintes temas: educação, diversi-
dade cultural, construtivismo, inclusão e educação de jovens e adultos. Professora e orientadora de
projetos de trabalhos no Ensino Superior. Presta assessoria pedagógica ao mercado editorial.