MAPA 1

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER

…………………………………………1° PARÁGRAFO…………………………………………
Repertório 1: Alusão histórica grécia antiga, papel da mulher na sociedade
P1: Manipulação do homem
P2: Falta de denúncias
…………………………………………2° PARÁGRAFO…………………………………………
Conectivo: Sob esse viés,
Repertório 2: Livro Maria Da Penha
Causa P1: O homem bate, silencia, se vitimiza, o melhor exemplo de relacionamento
abusivo.
Consequência P1: Mulheres espancadas, torturadas, humilhadas e assassinadas, vivendo
com medo em suas próprias casas.
…………………………………………3° PARÁGRAFO…………………………………………..
Conectivo: Além disso,
Repertório 3: É assim que acaba - livro da colleen hoover
Causa P2: A mulher confunde o marido, desistindo da denúncia ao ver vislumbres do
homem por quem se apaixonou, este instável e tentando "”reparar" seus erros.
Consequência P2: A mulher fica presa nessa situação sendo agredida e aceitando muito
menos do que merece com a ilusão do amor.
…………………………………………4° PARÁGRAFO…………………………………………
Conectivo: Logo,
Retomada: Para que as mulheres saibam e exerçam seus direitos, alertadas sobre as
práticas manipuladoras possam…
Agente/ação/modo/detalhamento: Os governos municipais e estaduais devem, por meio de
campanhas de conscientização nas escolas e em meios públicos, propagar as leis dos
direitos das mulheres, informar sobre relacionamentos tóxicos e incentivar as denúncias.
Efeito P1 + P2: Desse modo, a sociedade estará conscientizada de seus direitos e deveres
e os casos de violência doméstica irão diminuir cada vez mais.
 MAPA 2

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

…………………………………………1° PARÁGRAFO…………………………………………..
Repertório 1: Livro extraordinário
P1: Baixa autoestima
P2: Exclusão
…………………………………………2° PARÁGRAFO…………………………………………..
Conectivo: Nesse sentido
Repertório 2: Filme elefante
Causa P1: A violência afeta diretamente a saúde mental dos estudantes, que estão
vulneráveis e em desenvolvimento.
Consequência P1: Impedimento do estudante de seguir seus sonhos por sua falta de fé em
si mesmo, além da ansiedade, depressão e até mesmo suícido que podem ser
desencadeados com o ato.
…………………………………………3° PARÁGRAFO…………………………..………………
Conectivo: Outrossim
Repertório 3: Definição de exclusão da wikipédia
Causa P2: Preconceitos contra pessoas que ""fogem do padrão", isolamento, hierarquias
sociais.
Consequência P2: O indivíduo isolado, triste e passando a vida escolar sozinho, excluído e
ignorado, tendo a saúde mental destruída e também podendo desenvolver doenças mentais
seríssimas.
…………………………………………4° PARÁGRAFO………………………..…………………
Conectivo: Portanto,
Retomada: para um maior sucesso e desenvolvimento pessoal dos brasileiros, é essencial
que essa situação seja revertida.
Agente/ação/modo/detalhamento: Governos municipais e estaduais devem, por meio de
leis, desenvolver nas escolas projetos em que seja valorizada a formação integral do
indivíduo e se trabalhe a inclusão social
Efeito P1 + P2: visando desenvolver os aspectos socioemocionais dos alunos e diminuindo
os casos de violência nas escolas.
 MAPA 3

O PODER DA MÍDIA NA FORMAÇÃO IDEOLÓGICA DO INDIVÍDUO

…………………………………………1° PARÁGRAFO…………………………………………..
Repertório 1: Nazismo
P1: Manipulação de massa
P2: Criação de preconceitos e crenças falsas
…………………………………………2° PARÁGRAFO…………………………………………..
Conectivo: Nesse contexto
Repertório 2: Fake news, manipulação política nas mídias
Causa P1: É uma prática cada vez mais comum as pessoas difundirem informações sem
checar a veracidade. O cidadão ignorante é facilmente manipulado e por ter a "certeza"de
que está certo, tem a mente fechada para outras versões.
Consequência P1: Cidadãos presos nesse sistema, num mundo onde ninguém sabe o que
é verdade e o que é mentira, mas onde todos julgam saber o que é certo e errado.
…………………………………………3° PARÁGRAFO…………………………..………………
Conectivo: Ademais
Repertório 3: "Showrnalismo: A notícia como espetáculo." Imprensa: Como a imprensa
apesar de se considerar imparcial, na verdade traz sua própria versão.
Causa P2: Os preconceitos são difundidos e enraizados pelas mídias, que fazem
estereótipos e determinam o bom e o mau.
Consequência P2: Uma sociedade preconceituosa, desigual, onde a cabeça das pessoas é
feita pela mídia, onde os amados rapidamente são odiados, uma população com pessoas
sem opinião própria e acima de tudo, infelizes.
…………………………………………4° PARÁGRAFO………………………..…………………
Conectivo: Logo
Retomada: Para que cada cidadão tenha direito de ter a sua própria opinião, menos
influenciado pelas falsas informações e persuasões…
Agente/ação/modo/detalhamento: Governos estaduais e municipais devem, por meio de
aplicativos ou sites, instituir estruturas onde todos possam confirmar a veracidade das
informações difundidas, e não mais serem enganados ou persuadidos pela mídia.

Efeito P1 + P2:
Dessa forma, a sociedade pode evoluir positivamente e o impacto das fake news será
consideravelmente diminuído. Os indivíduos estarão menos vulneráveis e terão maior
possibilidade de desenvolver corretamente suas opiniões e crenças.