VYGOTSKY

Vygotsky e a 1896 - nascimento

1917- formação em psicologia

psicologia Objeto de estudo: relação do

biológico eo cultural na

educacional formação psíquica

ABORDAGEM
GENÉTICA A) FILOGÊNESE- história da espécie
B) ONTOGÊNESE- história do ser da
Planos de desenvolvimento que espécie
caracterizam o funcionamento C) SOCIOGÊNESE- história do meio
psicológico do indivíduo: da espécie
D) MICROGÊNESE- história do

sujeito particular
 TEORIA DE
APRENDIZAGEM
- o desenvolvimento se dá mediante interações
Vygotsky e a sociais do indivíduo com o meio.

psicologia INTERAÇÃO -> NOVAS EXPERIÊNCIAS ->

CONHECIMENTO
educacional
APRENDIZADO -> MEDIAÇÃO (instrumentos e
signos)
S (estímulo) R ( resposta)

x (elemento mediador)
 Referências bibliográficas:
OLIVEIRA, M. K. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento, um processo sócio-histórico.
2 a . ed (Cap. 1, 2 e 4). São Paulo: Scipione, 1995

NOVAES, Edmarcius Carvalho. VYGOTSKY E A TEORIA SOCIOINTERACIONISTA DO

DESENVOLVIMENTO. Disponível em:
http://edmarciuscarvalho.blogspot.com/2011/08/vygotsky-e-teoria-sociointeracionista.html