O PPP tem como objetivo reunir propostas de ação para pensar a escola como local de formação de cidadãos críticos e definir atividades educativas. O PPP deve ser completo para guiar gestores, professores, funcionários, alunos e famílias, e flexível para se adaptar às necessidades dos alunos. A participação democrática na definição de metas e ações do PPP aproxima a comunidade escolar e a torna consciente de suas ações.
O PPP tem como objetivo reunir propostas de ação para pensar a escola como local de formação de cidadãos críticos e definir atividades educativas. O PPP deve ser completo para guiar gestores, professores, funcionários, alunos e famílias, e flexível para se adaptar às necessidades dos alunos. A participação democrática na definição de metas e ações do PPP aproxima a comunidade escolar e a torna consciente de suas ações.
O PPP tem como objetivo reunir propostas de ação para pensar a escola como local de formação de cidadãos críticos e definir atividades educativas. O PPP deve ser completo para guiar gestores, professores, funcionários, alunos e famílias, e flexível para se adaptar às necessidades dos alunos. A participação democrática na definição de metas e ações do PPP aproxima a comunidade escolar e a torna consciente de suas ações.
O PPP é um Projeto Político-Pedagógico que tem como objetivo
reunir propostas de ação concreta, pensar o espaço escolar como
um local de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individualmente e coletivamente na sociedade, e definir de forma organizada as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. Juntas essas dimensões ganham força e nos trarão a direção necessária a ser seguida não apenas por gestores e professor, mas também pelos funcionários da escola, os alunos e seus familiares, é necessário que ele seja por si completo, para que não deixe dúvidas sobre essa rota e flexível o bastante para que se adeque as necessidades dos alunos. A importância do PPP para a efetivação de um gestão democrático- participativa se dá quando em primeiro lugar deixamos de ver o PPP como apenas uma lei que deve ser seguida, apenas para que seja cumprido uma determinada legislação, à partir daí trazemos para dentro da escola um dos pilares mais fortes de uma construção de gestão democrática, que é a ideia de existência, desta maneira o gestor reconhecerá a concretizará a participação de todos na definição de metas e na implantação de ações. Quando envolvo a comunidade dentro desse trabalho e compartilho a responsabilidade de definir os rumos da escola também será uma forma de não somente deixar essa comunidade mais próxima da escola mas também mais consciente em relação das ações ali desenvolvidas.