Tipo de Instrumento:

Conteúdo, Exemplos e Exercícios Professor: Ernani Nagy de Moraes Turma:

15ª e 16ª Atividades Domiciliares de Matemática Pedido em 17/08, segunda-feira 2º E M

Geometria Espacial: introdução Para 28/08, sexta-feira
Instruções:
1. Esta é uma Atividade Domiciliar de Matemática para o 2º ano do Ensino Médio, para
duas semanas de trabalho. É uma atividade introdutória à Geometria Espacial.
2. Resolva os exercícios no caderno.
3. Nos dias 20 e 27 de agosto, das 10h às 11h, haverá Encontros de Matemática.
Esclarecerei dúvidas dessa atividade e, havendo necessidade, das anteriores também.
Resolva os exercícios ao longo das semanas, apenas tirando dúvidas pontuais nos Encontros.
O link chegará por e-mail.
4. Faça essa atividade até 28/08, sexta-feira. Ao finalizá-la, envie foto por e-mail, para
matematica.temporario@gmail.com. Bom trabalho! Prof. Ernani. 

PARTE 1: correção de Matemática 12

Você está recebendo o gabarito da Atividade Domiciliar 12 de Matemática. Confira

cada um dos itens em seu caderno, faça correções (se necessário), verificando, inclusive,
dúvidas a serem esclarecidas posteriormente. Você pode escrever um e-mail ao professor ou
fazer perguntas no próximo Encontro de Matemática.
Corrija seu caderno! Deixe-o organizado, pronto para boas consultas!
PARTE 2: começando a conversa sobre Geometria Espacial
Geometria Espacial é o campo da Matemática responsável por analisar sólidos
geométricos, suas propriedades e suas medidas. Estamos rodeados por sólidos geométricos no
cotidiano ao utilizarmos embalagens, eletrodomésticos e tantos outros aparatos, repletos de
formas.
No momento, deixaremos os corpos arredondados de lado, e estudaremos o que são
Poliedros, o que são Poliedros convexos e não-convexos e os elementos dos Poliedros.
Assista a primeira parte desse conteúdo, na aula do professor Paulo Pereira, no link:
https://drive.google.com/file/d/1BB5e4Xq4URN6xLI2wtzqto75uj6ubXhB/view?usp=sharing (5 min)

Agora que assistiu esta parte da aula, leia atentamente:

 Resumindo:
- Face (F): cada polígono que forma o poliedro (triângulos, hexágonos, pentágonos...);
- Aresta (A): encontro de duas faces do poliedro.
- Vértice (V): encontro de três ou mais arestas do poliedro.
Agora, vamos esquecer um pouco que estamos vendo figuras tridimensionais.

NOMES DE POLÍGONOS: relembre!

Observe essas figuras planas:
 Agora, vamos voltar para as figuras tridimensionais, ou seja, aquelas que ocupam
lugar no espaço. Mais especificamente, voltemos aos poliedros:
Anote em seu caderno: Matemática 15 e 16 – Exercícios (PARTE 1)

Você se lembra dos nossos logaritmos? Não! Não vamos usá-los novamente! (Não, por
enquanto!...). Mas, lembra-se do Número de Euler? Aquele e que valia aproximadamente
2,71? Pois é. Não utilizaremos esse número agora. Mas, “o cara”, é o mesmo! O mesmo
Leonhard Euler que teve contribuições incríveis para cálculos exponenciais e logarítmicos,
também contribuiu muito na Geometria Espacial! Fique atento(a): leia o texto a seguir!
 Resumindo: chamando vértices de V, arestas de A e faces de F, em um poliedro
convexo, vale a Relação de Euler: V – A + F = 2.

O professor Paulo, no próximo vídeo, utiliza a fórmula com o A no 2º membro da

equação. Assim: V + F = A + 2. Tanto faz! De qualquer um dos modos, a fórmula é válida!
Assista a segunda parte da aula do professor Paulo Pereira no link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1BIkGcS3UK0M5bC4rXT8GIGv-p88mmY3b/view?usp=sharing

Depois de assistir a aula dele, leia estes exemplos (chamados, em nosso livro, de
Exercícios Resolvidos). Fique atento(a) em cada passagem, procurando entender cada passo
de resolução:
 Para auxiliar ainda mais na compreensão de exemplos como estes, assista a terceira
parte da aula do professor Paulo Pereira no link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1geVa9Pg7BcqmFG-sYKOWF-glXvAvEUm2/view?usp=sharing (5min33s)

Acompanhando a aula, percebemos melhor como utilizar os dados presentes no

enunciado. E, quando utilizar a Relação de Euler: V – A + F = 2 ou V + F = A + 2.
Agora, seguem exercícios referentes aos exemplos acima.
Anote em seu caderno: Matemática 15 e 16 – Exercícios (PARTE 2)
CONGRUENTES:
com mesmo
formato e mesmas
medidas (lados e
ângulos).
 Agora que você já sabe o que é um Poliedro Regular, podemos avançar para uma nova
etapa. Já vimos contribuições de Euler nos logaritmos e na Geometria Espacial. Agora,
veremos a contribuição, na Geometria Espacial, de um importante pensador, bastante estudado
em Filosofia. Platão! Sim! Platão teve muitas contribuições na Geometria Espacial!
Acompanhe esse conjunto de aulas do professor Paulo:
https://drive.google.com/file/d/1Gxk-75XNon4k_IeWhrenpqm_lubjwCIW/view?usp=sharing (13 min)

Anote em seu caderno: Matemática 15 e 16 – Exercício (PARTE 3)

9. Agora, copie e preencha a tabela abaixo, a partir das informações estudadas anteriormente:
POLIEDROS Forma das Número de Número de Número de Vértices
REGULARES faces Faces Arestas (Relação de Euler: V + F = A + 2)
Tetraedro triangular 4 6 V+4=6+2 => V=4 .

Cubo
Octaedro
Dodecaedro
Icosaedro

Fotografe sua resolução dos exercícios e envie para matematica.temporario@gmail.com,

escrevendo seu nome, número e turma, bem como “Matemática 15 e 16”.