ATIVIDADE REFLEXIVA IV

NOME:ÉRIKA ALVES DE OLIVEIRA

RGM:21567760
Elabore um texto reflexivo demonstrando a importância da interdisciplinaridade e quais
conteúdos podem ser trabalhados por você como professor de Educação Física,
direcionado a esta faixa etária.

A interdisciplinaridade possibilita ao professor de Educação Física a construção de

atividades que fujam da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência,
possibilitando que todos os alunos participem das aulas ativamente, cada um com a
sua própria contribuição. A interdisciplinaridade caracteriza-se pela integração de dois
ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento, portanto, um
caminho interessante para a Educação Física na busca de uma maior valorização como
matéria de relevância no processo de ensino aprendizagem dos alunos.
OS Benefícios como auxiliar os alunos a desenvolverem mais o conhecimento, a
habilidade de solução de problemas, a autoconfiança e o gosto pela aprendizagem são
objetivos que os professores trazem para a sala de aula quando praticam e exploram a
interdisciplinaridade, que promove a conquista dessas metas. Interdisciplinaridade é
um conceito que busca a intersecção entre conteúdos de duas ou mais disciplinas para
permitir que o aluno elabore uma visão mais ampla a respeito dessas temáticas. O
que se pode afirmar no campo conceitual é que a interdisciplinaridade será sempre
uma reação alternativa à abordagem disciplinar normalizadora (seja no ensino ou na
pesquisa) dos diversos objetos de estudo.
Segundo Soler (2003), em seu trabalho “A Educação Física Escolar” nos dá uma idéia
muito interessante de um trabalho interdisciplinar. O autor propõe que através de um
intercalasses o professor pode envolver além dos alunos que farão parte dos times, os
alunos que não estiverem jogando o campeonato, envolvendo-os no evento realizando
tarefas ligadas a outras matérias, o autor usou o futsal como exemplo, mais qualquer
modalidade em disputa serve para a realização das atividades.
Exemplo, SOLER (2003):
Matemática: Realizando um trabalho com as figuras geométricas que compõem o
campo de jogo, com os números de jogadores, com as medidas da quadra ou do
campo etc. Língua Portuguesa: Através de redações sobre o tema, textos das faixas e
cartazes.
Educação Artística: Trabalhar com, os símbolos dos times, um logotipo para o
campeonato.
Geografia: Serve para localizar geograficamente o país de cada time (se a escolha for
por formar com nomes de países), ensina em qual país foi criado o futebol, também
quais países já foram sede de alguma competição importante etc.

História: Utilizada para descrever toda a história do esporte em disputa, quando foi
criado, quais são os principais jogadores ao longo da história etc.
Os conteúdos que podem ser trabalhando por mim são: futebol, basquetebol,
voleibol, handebol, esportes aquáticos, esportes de aventura, ginástica, dança, práticas
corporais alternativas, jogos e brincadeiras e capoeira.

BIOGRAFIA:
https://www.mackenzie.br/fileadmin/OLD/47/Graduacao/CCBS/Cursos/Educacao_Fisica/REM
EFE-6-1-2007/art07_edfis6n1.pdf

https://efdeportes.com/efd134/conteudos-aplicados-na-educacao-fisica-em-escolas.htm

https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade/