Aluna: Maria Vitória Carvalho Silva Bandeira

Professora: Miriam Santos

De que modo o ensino de Cultura indígena nas escolas de ensino fundamental pode modificar
esse quadro?

Apenas buscando na memória nossas aulas no mês de abril, em especial no dia 19,
lembramos que íamos ‘’fantasiados de índio’’ para a escola. Isso gera um problema enorme na
nossa concepção da população indígena, o que nós aprendemos sobre todos os povos é a
mesmíssima coisa:

O índio mora na Oca ,O índio pesca peixe no Rio ,O índio anda nu ou semi nu ,O índio fala ‘’
Mim índio’’

Então uma vida inteira aprendendo sobre isso, e aprendendo que na Europa houve
revoluções industriais nos trás uma percepção de atraso dessas populações. Nós ‘’aprendemos
sobre o índio’’, mas não aprendemos sobre as populações, a literatura, as tradições, as muitas
crenças e muitas línguas dessas populações, então o que fica no imaginário popular é uma
visão e um conceito deturpado e errôneo sobre essas pessoas. Então há como mudar sim esse
conceito, e essa visão, e ela começa pela escola, mas fará parte de toda sociedade aos poucos
quando as pessoas tiverem um conceito melhor.

A primeira coisa que a escola deve parar de fazer é ‘’fantasiar as crianças de índio’’, isso nos
faz entender que aquilo é uma fantasia e algo alegórico que pode ser usado e deixado de lado,
o que deve ensinar é que cada uma possui uma maneira de se vestir, aquela ‘’ fantasia’’ que
conhecemos pertence a apenas uma das primeiras populações que os portugueses tiveram
contato quando chegou as terras Brasileiras. A segunda coisa é no ‘’ Dia do índio’’ mas que não
se deve limitar a apenas esse dia, os professores devem ensinar a respeitar e entender essas
culturas, refletir sobre a importância deles, e buscar ensinar que eles estavam antes de nós
nessas terras, que devemos respeitar o território deles, e que tudo o que fazemos reflete
diretamente neles, por isso não podemos simplesmente explorar um local sem antes vê o
impacto que terá na população que vive ali, e não fazer aquilo.

A terceira coisa na qual os professores devem ter em mente é ensinar a literatura indígena nas
aulas, nós aprendemos sobre autores estrangeiros, mas não valorizamos a literatura dos povos
da nossa terra. A quarta coisa é levar entendimento histórico sobre essas populações, mostrar
a história desses povos, a língua, como cada um vive etc.

Essas são apenas algumas coisas, e se elas fossem implementadas desde sempre nas escolas
não haveria, ou haveria muito pouco pessoas que iriam considerar ‘’índios’’ folgados,
preguiçosos, burros, atrasados etc, pois o conceito e o imaginário e o entendimento popular
seria outro. Ou seja entendemos que a imagem que nós temos é moldada a partir de anos
ouvindo e vendo aquilo, mas ela pode ser revertida com informação, e a escola tem um papel
fundamental nisso, e ao mudar a cabeça das pessoas mudará a reação e a desvalorização que é
dada a essas populações que hoje sofrem ataque massivo, precisamos agir!