PROJETO DIA DA MULHER PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL

Dia da Mulher ou Dia Internacional da Mulher – Símbolo de coragem e luta

O dia 08 de março é, desde 1975, comemorado pelas Nações Unidas como o Dia Internacional
da Mulher em homenagem a todas as mulheres, pois neste dia, do ano de 1875, as operárias
têxteis de uma fábrica de Nova Iorque entraram em greve ocupando a fábrica, para
reivindicarem a redução da jornada de trabalho que era de 16 horas por dia para 10 horas.

Estas mulheres recebiam menos de um terço do salário dos homens, foram fechadas na
fábrica, atearam fogo, matando cerca de 130 mulheres. Assim, neste dia comemora-se no
mundo inteiro, o dia de reflexão e de luta da mulher por seus direitos.

A mulher com sua luta constante foi resgatando seus direitos e ocupando lugar na sociedade
se destacando na política, esporte, justiça e outros, assumindo cada dia mais sua
independência social.
Objetivo Geral

 Conscientizar sobre a importância da mulher, repensando o seu papel e sua

importância na sociedade com sua independência pessoal e profissional.

Objetivos Específicos

 Mobilizar toda a Unidade Escolar sobre a comemoração do Dia da Mulher;

 Reconhecer que a mulher ocupa um lugar muito especial na sociedade de um modo

geral;

 Divulgar por meio de cartazes, fixas, painel com mensagens específicas o valor e a
importância de ser mulher;

 Incentivar os alunos produzirem textos relacionados à mulher, confeccionar cartazes,

pesquisar figuras que ilustrem os variados trabalhos realizados pelas mulheres para
serem fixados no mural ‘Mulheres do Brasil”.

Desenvolvimento – Procedimentos Metodológicos

 Antes de levar o projeto à sala de aula, compartilha-lo com as professoras para que
todas participem.

 Após determinação de tarefas com as mesmas, fazer a apresentação do tema aos

alunos.

 Sondar com eles, quais são as tarefas realizadas por suas mães: em casa, no trabalho,
com os filhos, com o marido.

 Pedir aos alunos para recortarem de revistas, figuras que ilustrem os variados
trabalhos realizados pelas mulheres para serem fixados no mural proposto _”Mulheres
do Brasil”.

O projeto se iniciará com a divulgação de:

 Cartazes;

 Mensagens;

 Painel;

 Mural.

Os alunos realizarão produções de texto para 3 ,4 e 5 ano;

1 e 2 ano desenho.

Recursos e Materiais:

 Cartazes;

 Textos;

 Mural;

 Livro;

 Figuras;
  Tesoura;

 Cola.

Humanos:

 Toda Unidade Escolar

Avaliação

Será feita através da participação e assimilação do tema proposto pelo projeto.

PROJETO DIA DA MULHER PARA ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO

Semana escolar de combate à violência contra a mulher, proposta para o mês de março,
conforme Lei Federal n º 14164 ,10\06\2021. No dia 08 de março, comemora-se o DIA
INTERNACIONAL DA MULHER. Oficializado pela Organização das Nações Unidas em 1975,
rememora a luta das mulheres pela conquista de direitos.

Diante a preocupação de que a Mulher em si, tempos passados eram subordinadas pela
sociedade, pelos homens, dessa forma sofreram grandes perdas. Uma figura que trabalha no
sustento e bem estar familiar, sempre estava por trás, com salários injustos, muitas vezes sem
receber nada, através disso que um dia as mulheres se uniram para seu respeito, direito ao seu
trabalho e a vida. E esse dia foi 08 de março de 1910, na Dinamarca, data que marca para
homenagem as mulheres.

Além disso, foi vigorada a Lei Maria da penha, que visa proteger os direitos da Mulher em
família, na sociedade. Também em 1932, onde a mulher teve seus direitos trabalhistas
garantidos frente à sociedade. Através disso, a nossa escola tem o prazer de trabalhar este
tema, que visa informar melhor aos nossos alunos a importância da mulher na sociedade, e
seus direitos, como no ambiente familiar ou no profissionalismo.

OBJETIVO

 Informar os direitos e deveres da mulher em sociedade, afim de que se torna cada vez
mais a frente lutando pelo seu papel e sintam o prazer de serem homenageadas.

 O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a
desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em
muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e
desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para
ser modificado nesta história.

METODOLOGIA:

 8 de março Dia Internacional da Mulher;

 A Mulher no campo de trabalho;

 A Mulher na família;

 A Mulher na sociedade de um modo geral;

 Doenças da Mulher, (câncer de mama e câncer do colo uterino)

 Violência contra a mulher;

 Combater o preconceito.

OBJETIVO ESPECÍFICO

 Informar sobre os direitos e deveres da mulher;

 Conhecer a Lei Maria da Penha, que visa proteger a mulher;

 Homenagens nesta data importante, 8 de março;

 DESENVOLVIMENTO
  Em princípio, irá trabalhar a história do dia da mulher, envolvendo leitura, discussões
em sala de aula, conhecimento sobre a Lei Maria da Penha e o direito trabalhista. Ao
mesmo tempo em língua portuguesa será trabalhado textos escritos como leitura de
noticiários, informações, redações, poesias e mensagens.

 Em seguida serão trabalhadas confecções de painéis, cartazes, cartões, na disciplina

de artes.

FECHAMENTO DO PROJETO:

 Apresentação de danças;

 Declamação de poesias;

 Teatros;

 Musica;

 Entrevista com a Diretora da Escola.

 Palestra sobre a importância da mulher na sociedade frisando seus direitos e deveres.

DISCIPLINAS:

 Língua Portuguesa: Leitura, escrita, poesias, noticiários.

 História: A história do dia da Mulher, Lei Maria da Penha.

 Artes: Confecção de cartazes, cartões, mensagens e músicas.

 Música: “Mulher” de Erasmo Carlos.

Ser mulher não é ter nas formas de escultura,
No traço do perfil, no corpo fascinante,
A beleza que um dia o tempo transfigura
E um olhar deslumbrado atrai a cada instante.

Ser mulher não é só ter a graça empolgante,

O feitiço absorvente, a lascívia e a ternura;
Ser mulher não é ter na carne provocante
A volúpia infernal que arrasta e desfigura…

Ser mulher é ter na alma essa imortal beleza

De quem sabe pensar com toda a sutileza
E no próprio ideal rara virtude alcança…

É ter, simples e pura, os sentimentos francos…

E, ainda no fulgor dos seus cabelos brancos,
Sonhar como mulher, sentir como criança!

SUGESTÕES

Carmen Cinira – 1905-1933

– MURAL COM OBRAS LITERÁRIAS DE ESCRITORAS MULHERES:

 Clarice Lispector

 Hilda Hilst

 Cecília Meireles

 Liliane Prata

 Maria José Dupré

 Inês Istanisiere
  Thalita Rebouças

 Tatiana Belinki

 Ana Maria Machado

 Ruth Rocha

 Roseana Murray

 Cora Coralina

 Telma Guimarães

 Lya Luft

 Lygia Fagundes Telles

 Ana Cristina César

 Cora Coralina

 Kátya Chamma

 Diva Cunha

 Iracema Macedo

 Lila Ripoll

 Myriam Fraga

 Neide Archanjo

 Patrícia Rehder Galvão

 Zeli de Oliveira Barbosa

 Zila da Costa Mamede

 Raquel Naveira

 MURAL COM MULHERES FAMOSAS – CANTORAS

 Ana Carolina

 Adriana Calcanhoto

 Ângela ro ro

 Bete carvalho

 Carmen Miranda

 Cassia Eller

 Clara Nunes

 Claudia Leite

 Daniela Mercury
  Fafá de Belém

 Fernanda Abreu

 Gal Costa

 Ivete Sangalo

 Maria Rita

 Marjorie Estiano

 Rita Lee

 Roberta Miranda

 Sandra de Sá

 Vanessa da Mata

 Zélia Duncan

 MURAL COM MULHERES FAMOSAS

 Política

 Médica

 Advogada

 Cientista

AVALIAÇÃO:

 A avaliação acontecerá em qualquer momento do processo educativo, de forma

contínua e diagnóstica; com a intenção primordial de rever a própria prática docente
criando novas possibilidades para estimular os alunos a desenvolverem-se suas
potencialidades levando em conta, principalmente, os avanços individuais dentro da
 coletividade e a participação no desenvolvimento de todas as atividades (de acordo
com as peculiaridades de cada aluno) no decorrer do projeto.

 APOIO PEDAGÓGICO :