Secretaria de Educação

APRENDER
SEMPRE
2º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL

Língua Portuguesa

Caro estudante e responsáveis,

Para evitar a disseminação do novo coronavírus, preservando a saúde de todos(as), as atividades nas escolas foram paralisadas,
de modo a diminuir a circulação de pessoas. Com o objetivo de não interromper seus estudos, mesmo durante o período de
suspensão das aulas, a Secretaria de Estado da Educação preparou um material para apoiá-lo(a) neste momento.

Esse material é dividido em duas partes: uma de Língua Portuguesa e outra de Matemática. Nelas, você encontrará atividades
para ampliar seus conhecimentos. Além disso, estão incluídos dois encartes: um com informações sobre a COVID-19 e outro, com
orientações e sugestões para você organizar uma rotina de estudos e continuar aprendendo, mesmo sem ir à escola!

Quando as aulas voltarem, é importante que entregue as atividades realizadas ao seu professor(a). Dessa forma, você poderá ter
uma devolutiva sobre o que conseguiu avançar e ser apoiado para aprender ainda mais!

Ótimos estudos!
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Nome da Escola: 2. QUAIS SÃO SUAS HISTÓRIAS PREFERIDAS COM LOBOS? ESCOLHA DUAS HISTÓRIAS
Nome do Aluno:
COM LOBOS QUE VOCÊ MAIS GOSTA. ESCREVA OS TÍTULOS A SEGUIR:
Data: / /2020 Ano/Turma 2º Ano EF

ATIVIDADE 1
HISTÓRIAS CONHECIDAS COM LOBOS
3. OBSERVE CADA UMA DAS PERSONAGENS DE HISTÓRIAS E LIGUE SEUS NOMES

VOCÊ JÁ OUVIU DIVERSAS HISTÓRIAS DE LOBOS, LOBOS MAUS, BONS, MENTI-

ROSOS, ENGRAÇADOS E ATÉ LOBOS BOBOS.

Ilustração: Pixabay
VOCÊ PODERÁ CONVERSAR COM SEUS FAMILIARES SOBRE AS CARACTERÍSTI-
CAS DESSES PERSONAGENS, CONTAR HISTÓRIAS QUE JÁ CONHECE E CONHE-
CER NOVAS HISTÓRIAS COM LOBOS... SERÁ DIVERTIDO!

Ilustração:Joseane A. Ferreira / freepik

PRONTOS PARA COMEÇAR?
Ilustrações: Openclipart

Ilustrações: Openclipart

Ilustrações: Openclipart

4. A LISTA ABAIXO ESTÁ MISTURADA: TEM NOMES DE HISTÓRIAS COM LOBOS E

HISTÓRIAS SEM LOBOS. CIRCULE APENAS O NOME DAS HISTÓRIAS QUE NÃO TÊM
1. CONVERSE COM A TURMA E CONTE AOS SEUS FAMILIARES QUAIS SÃO AS LOBOS:
HISTÓRIAS COM LOBO QUE CONHECEM.
PINÓQUIO

O PATINHO FEIO
Ilustração:Joseane A. Ferreira / freepik

PEDRO E O LOBO

CINDERELA

OS TRÊS PORQUINHOS
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5. VOCÊ CONHECE TODAS AS HISTÓRIAS COM LOBOS DA LISTA? LEIA O NOME DAS b. DESCOBRIU QUAL LOBO PARTICIPA DESSA CONVERSA?
HISTÓRIAS COM LOBOS E ANOTE COM UM “X” QUAIS VOCÊ CONHECE.

TÍTULO DA HISTÓRIA X

OS TRÊS PORQUINHOS

O LOBO E OS SETE CABRITINHOS

c. ESCREVA, COM LETRAS MÓVEIS DAS PÁGINAS 13 E 15, O NOME DA HISTÓRIA. RE-
GISTRE A ESCRITA FINAL NO QUADRO ABAIXO.
CHAPEUZINHO VERMELHO

PEDRO E O LOBO

CHAPEUZINHO AMARELO

PROCURA-SE LOBO

O LOBO E O CORDEIRO
7. VOCÊ SE LEMBRA DO CONTO “OS TRÊS PORQUINHOS”?

6. QUAIS SÃO OS LOBOS MAIS FAMOSOS DOS CONTOS? LEIA, COM A AJUDA DE SEU NESSA HISTÓRIA, QUEM ERAM AS PRESAS DO LOBO? COMO ERAM AS CASAS
RESPONSÁVEL, O DIÁLOGO ABAIXO E VOCÊ DESCOBRIRÁ QUEM É O LOBO. CONSTRUÍDAS POR ELES?

ESCREVA O NOME DO MATERIAL UTILIZADO NA CONSTRUÇÃO DAS CASAS.

“VOVÓ, QUE ORELHAS GRANDES VOCÊ TEM!”
“É PARA MELHOR LHE ESCUTAR!”
“VOVÓ QUE OLHOS GRANDES VOCÊ TEM!”

Ilustrações: Joseane A. Ferreira

“É PARA MELHOR LHE ENXERGAR!”
“VOVÓ QUE MÃOS GRANDES VOCÊ TEM!”
“É PARA MELHOR LHE AGARRAR!”
“VOVÓ QUE BOCA GRANDE, ASSUSTADORA, VOCÊ TEM!”
“É PARA MELHOR LHE COMER”

a. CIRCULE, NO DIÁLOGO ACIMA, AS PALAVRAS: VOVÓ, MÃOS, ESCUTAR, AGARRAR E

ASSUSTADORA.
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ATIVIDADE 2
CONHECENDO UM HAICAI
ESCONDE-ESCONDE, PEGA-PEGA
BARRA MANTEIGA, COBRA-CEGA
VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DE HAICAI? IMAGINA A ORIGEM DESSA PALAVRA? HAI- BRINCAR NA VIDA É REGRA
CAIS SÃO POEMAS DE ORIGEM JAPONESA E, LÁ NO JAPÃO, SÃO CHAMADOS DE
DANIEL CARVALHO, POETA E PROFESSOR
HAIKU.
TALVEZ, PARA VOCÊ, ISSO SEJA UMA GRANDE NOVIDADE, MAS ESSES POE-
MAS FORAM CRIADOS HÁ MUITOS E MUITOS ANOS, NUM TEMPO QUE NEM SEUS
AVÓS TINHAM NASCIDO, DÁ PARA ACREDITAR?
O QUE ELES TÊM DE PARECIDO?
A SEGUIR, VOCÊ LERÁ ALGUNS HAICAIS, CONHECERÁ ALGUNS POETAS OU
POETISAS BRASILEIROS QUE GOSTAM DE ESCREVER ESSE GÊNERO.
2. AGORA, LEIA OS DOIS POEMAS DE MARIO QUINTANA E, DEPOIS, CIRCULE QUAL
VOCÊ ACHA QUE É UM HAICAI:
1. LEIA OS HAICAIS A SEGUIR:

CANÇÃO DE INVERNO
“PINHÃO QUENTINHO!
A PALMEIRA ESTREMECE QUENTINHO PIÃO!”
PALMAS PRA ELA (E TU BEM JUNTINHO
QUE ELA MERECE. DO MEU CORAÇÃO...)

PAULO LEMINSKI, ESCRITOR E POETA POESIA FORA DA ESTANTE. VERA AGUIAR (COORD.) SIMONE ASSUMPÇÃO; SISSA JACOBY. 2016
PORTO ALEGRE: EDITORA PROJETO.

INFÂNCIA
UM GOSTO DE AMORA
COMIDA COM SOL. A VIDA SILENCIOSAMENTE
CHAMAVA-SE “AGORA”. SEM UM CARCAREJO
A NOITE PÕE O OVO DA LUA...
GUILHERME DE ALMEIDA, ESCRITOR E POETA
MARIO QUINTANA, O LIVRO DE HAICAIS. 2009 RIO DE JANEIRO: ED. GLOBO
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b. SE ALGUÉM LHE PERGUNTASSE O QUE É UM HAICAI, O QUE VOCÊ DIRIA? 3. LEIA O TEXTO A SEGUIR

OS ANIMAIS SILVESTRES SÃO AS ESPÉCIES QUE NASCEM E VIVEM EM AMBIEN-

TES NATURAIS, COMO FLORESTAS, RIOS E OCEANOS. DIFERENTES DOS ANIMAIS
DOMÉSTICOS, QUE SE ACOSTUMAM COM A PRESENÇA DO SER HUMANO, OS
SILVESTRES TÊM DIFICULDADES EM CRESCER E VIVER PRESOS, OU SEJA, EM CA-
TIVEIROS.
ATIVIDADE 3
INVESTIGAR É PRECISO: ANIMAIS SILVESTRES NA CIDADE DE SÃO PAULO
4. OBSERVE AS FOTOGRAFIAS A SEGUIR:
1. ALGUMA VEZ VOCÊ FOI A UM PARQUE E
AVISTOU ALGUM ANIMAL QUE NÃO CONHE- a. ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS RETRATADOS:
CIA ? UMA AVE ESBELTA, UM MACACO EN-
GRAÇADO, UM ESQUILO COMILÃO OU UMA
BORBOLETA COLORIDA?

Ilustração: Pixabay

Ilustração: Pixabay
SE SIM, COMO SE SENTIU? ATRAÍDO OU
CURIOSO PARA SABER MAIS SOBRE ELES?
SE VOCÊ JÁ SOUBESSE QUE ANIMAL É

Ilustração: Pixabay
AQUELE, COMO SE ALIMENTA, SOBREVIVE

Ilustração:Commons.wikimedia
E ATÉ ALGUMAS CURIOSIDADES, ISSO MU-
DARIA SUA OBSERVAÇÃO?

Ilustração: Pixabay
UMA PESQUISA SEMPRE É NECESSÁRIA PARA RESPONDER A PERGUNTAS, TIRAR
NOSSAS DÚVIDAS E, PRINCIPALMENTE, MATAR A NOSSA CURIOSIDADE!
VAMOS PESQUISAR PARA APREENDER MUITAS INFORMAÇÕES!

b. CIRCULE APENAS AS FOTOGRAFIAS DE ANIMAIS SILVESTRES.

2. ANTES DE INICIAR UMA PESQUISA, É IMPORTANTE RECONHECER O QUE JÁ
SABEMOS. CONVERSE COM SUA FAMÍLIA PARA LEVANTAR ALGUMAS HIPÓTESES:
5. NO TEXTO A SEGUIR, HÁ TAMBÉM ALGUNS NOMES DE ANIMAIS QUE APARECEM EM
- O QUE SERIA UM ANIMAL DOMÉSTICO? ALGUNS PARQUES DA CIDADE. LEIA COM A AJUDA DO SEU RESPONSÁVEL E CIRCULE
O NOME DOS ANIMAIS.
- QUE TIPO DE ANIMAL VOCÊ IMAGINA QUE SEJAM OS ANIMAIS SILVESTRES?
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Ilustrações: Freepik
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Ilustrações: Freepik
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6. REFLITA SOBRE AS INFORMAÇÕES DO TEXTO A PARTIR DAS PROPOSTAS A SEGUIR:

a. CIRCULOU TODOS OS ANIMAIS? CONVERSE COM AS PESSOAS DE SUA CASA SOBRE

ALFABETO MÓVEL - USE SEMPRE QUE PRECISAR
QUAIS ANIMAIS CONHECEM E QUAIS NÃO CONHECEM.

A B C D E

F G H I J
b. QUAIS OS NOME DOS ANIMAIS QUE APARECERAM NO TEXTO? ESCREVA ESSA LISTA
EM ORDEM ALFABÉTICA. VAMOS RELEMBRAR O QUE É ORDEM ALFABÉTICA?

K J L M N

O P Q R S

T U V X Y

W Z A E I

O U A E I
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ALFABETO MÓVEL - USE SEMPRE QUE PRECISAR

A B C D E

F G H I J

K J L M N

O P Q R S

T U V X Y

W Z A E I

O U A E I
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